文章摘要:本文章的主要内容是关于珍珠泉教案教学设计四_实录_案例_教学反思_读后感_梗概_评课稿_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！一、教学目标：1．学习作者抓住景物特点，把内容写准确、写形象的方法。2．练习正确、流利有感情地读课文，并在读中欣赏、感悟珍珠泉的美。激发学生热爱生活，热爱大自然以及对祖国大好河山的热爱之情。3．理解并积累文中的好词佳句，并背诵指...
文章摘要:本文章的主要内容是关于04珍珠泉教案教学设计二_实录_案例_教学反思_读后感_梗概_评课稿_课文，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！学习目标1正确、流利、有感情地朗读课文。2了解珍珠泉的美丽，体会作者热爱大自然、热爱家乡的感情。3体会抓特点表述景物的方法。4积累课文优美语言学习重难点本课的教学重点是了解珍珠泉的美丽；体会作者表达的思想感情。学习时...
第二课时教学内容：教学过程：一、设疑导入1、板书课题。2、启发根据题目提出疑问或做出种种猜测。二、粗读课文1、自读，读准字音，验证自己的猜测是否正确。2、小组内讨论：文章先写什么，再写什么，接着写什么，最后写什么？3、练习用“先，接着，然后，最后”等词语连成一段话，概括课文主要内容，理清文章叙述顺序。三、质疑解答1、以读代讲，直奔重点。读描写珍珠泉的部分（2...
1作者简介生平简介：原名吴兴然。云南省宜成县人。高中毕业后当过工人和小学教师，后调《春城晚报》做编辑，曾获中国作协第二、五届全国优秀儿童文学奖，以及宋庆龄儿童文学奖、冰心儿童图书奖等多项荣誉(yù)。主要作品：1973年在第一篇儿童文学作品《海花》。主要作品有《歌溪》《凉山的风》《珍珠雨》等。2相关背景泉的成因泉的形成，主要决定于地质条件。侵蚀泉是由于河流切...
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