理工学科问答|理工学科问答大全-掌乐问答网

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式．（1）根据如图1粒子结构示意图，回答问题：①上述示意图图1中，共包含___种元素，它们之间的本质区别是___不同．②A、B、

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式，根据下列粒子结构示意图，回答问题：（1）上述示意图中，共包含___种元素；（2）A、B、C、E中属于阴离子的是___（填离子符

C60的发现导致了一门新兴学科--碳球化学的兴起．C60与金属钾作用得到一种物质K3C60，其在低温下具有超导性能．则下列相关说法中，不正确的是（）A．在C60和K3C60中，碳元素分别以游离

【某化学科研小组研究合成氨：N2（g）+3H2（g）═2NH3（g）；△H＜0，在其他条件不变时，改变某一条件时对化学平衡的影响，得到如下图象，以下对应选项中正确的是（）A．（1）对应的】

高中化学和物理这两门学科哪本书最难？

建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点．（1）如图1是同学们学完“物质构成的奥秘”后的总结，②是___（填“构成”或“组成”）；③④对应的是微观粒子，请用分子、

在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．某化学反应的微观示意图（表示氧原子，表示氢原子）如图：（1）该反...

电厂化学循环水处理加硫酸和阻垢剂联合处理工艺ph控制多少

【你认为下列观点，不正确的是（）A.化学的主要特点是在原子、分子水平上认识物质，化学可以改变和创造分子B.化学实验是人类认识物质、改造和应用物质、推动化学科学发展的主要】

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）将“分子”、“原子”、“元素”填入如图1序号所对应的横线上．①______；②______；③______．（2）在铜、氯化钠、二氧化碳三

从微观视角研究物质是化学学科的特点．如图中有关信息不正确的是（）A.原子是化学变化中的最小粒子B.反应前后分子、原子的种类、数目都没有改变C.该反应属于化合反应D.分子

【铁及铁的化合物在生产、生活中有着重要的用途。(1)聚合硫酸铁(简称PFS)的化学式为[Fe(OH)n(SO4)(3-n)/2]m，现污水处理工艺中利用PFS在水体中形成絮状物，以吸附金属离子。与PFS中铁元】

分类方法在化学学科的发展中起到了非常重要的作用，是化学学习和研究的常用手段．下列分类标准合理的是①根据酸分子中含有的氢原子的个数将酸分为一元酸、二元酸等②根据反应中是

将宏观、微观及化学符号联系在一起是化学学科的特点．请根据要求填空：（1）如图是一氧化碳与氧气反应的微观模型图，请在如图第1个方框中画出相应的微粒模型，完成该化学反应的微

下列观点不正确的是（）A.使用元素符号、化学式等化学用语，是为了增加化学科学的神秘色彩B.人们根据不同的需求，通过控制反应条件，促进或抑制化学反应C.为了更好地利用物

化学科学TDI化学物品中的TDI中文叫什么啊?

小明是一个善于思考，具有创新思维能力的学生，他根据“一般与特殊”这一化学学科思想对“在金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其盐溶液中置换出来，反之则不

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）某物质由氢元素和氧元素组成，其分子中原子个数比为1：1，该物质发生分解反应的化学方程式为______2H2O+O2↑】

【在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）在水、铜、氯化钠三种物质中，由分子构成的物质是______，由离子构成的物质是______，由原子构成的物质是______．（2）“用微粒】

【化学检验工和污水处理工证书用年审吗?几年一审去哪审〜求详细】

【化学学科的思维方法有多种，其中推理是常用的思维方法．以下推理正确的是（）A．有机物完全燃烧时都产生二氧化碳，所以有机物中一定含有碳元素B．中和反应生成盐和水，所以生】

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点，请根据图回答：（1）构成物质的微粒有分子、原子和离子，除上述物质外，请写出一种由分子构成的物质___，氯化钠是由Na+和___（写离

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）根据下列元素的原子结构示意图1填空．①氧元素和硫元素化学性质相似的原因是它们的原子___相同；②铝原子在化学反应中易___

西南石油大学和武汉理工大学化学哪个好我今年考研西南石油大学和武汉理工大学化学方面就业率都怎么样呀方向如何啊我是武汉理工本科生主要不知道这两所大学化学方面研究生就业情

化学学科的任务之一是研究物质组成,那么从宏观上来说,物质都是由________组成的；从微观上来说,物质是由

化学学科需要借助化学专用语言描述，下列有关化学用语正确的是（）A.基态铜原子的价电子排布图：B.CO2分子立体结构模型：C.三氟化硼的电子式：D.35Br基态原子的电子排布式可简

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【化学成为一门独立的学科始于____的创立?】

自从人们用（）来研究化学反应,化学才开始成为一门独立的学科.

化学用语是化学学科的专用语言，是我们学习化学的重要工具．（1）请从给定化合价的+1K，0Cu，−2O，+5N，+1H五种元素中，选择适当的元素，按要求写出相应物质的化学式：单质______；金属

化学与生活、科研、社会密切关联的学科，下列叙述中，不正确的是（）①汽车尾气中含有氮的氧化物，是汽油不完全燃烧造成的；②利用化学反应可以将13C转化为14C；③天然气和煤气

（2014•天桥区一模）我国化学科学家侯德榜创立的侯氏制碱法，就是以海水“晒盐”得到的氯化钠为原料，同时制得Na2CO3和NH4Cl产品．Na2CO3和NH4Cl的溶解度曲线如图所示，回答下列问题：①t1

【高一作业】求化学在生产、社会生活中的运用举例1、学科知识点：_______________________2、在生活、社会生活中的运用举例：（要求160~200字）3、体验与收获：（要求40~60字）

从微观的角度认识生活中的变化与现象是化学学科的特有思维方式．请将下列现象中体现出的分子性质写在下面横线上．A：______B______C______．

化学学科有自己独特的语言，请用化学用语填空：（1）2个氧气分子___；（2）天然气主要成分___；（3）___；（4）标出硫酸铝中铝元素的化合价___；（5）3个铵根离子___．

学习化学使我们从五彩缤纷的宏观世界步入了充满神奇色彩的微观世界，在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．（1）用化学符号填空：①2各铁原子___；②2个钠离子___；③2

物质的构成与分类（1）世界上的物质都是由元素组成的，而物质又是由原子、分子和离子等基本粒子构成的．在宏观物质--微观构成--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．现有

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）自然界中，由一百多种元素组成的几千万种物质都是由分子、原子或离子构成的（如下图）。现有氯化钠、氮气、镁三种物质

“变化观念与平衡思想”是化学学科的核心素养，室温时0.10mol/L草酸钠溶液中存在多个平衡，其中有关说法正确的是【已知室温时，Ksp（CaC2O4）=2.4×10-9】（）A.若将溶液不断加水稀释，

在“宏观--微观--符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．如图是某化学反应的微观粒子示意图．（1）两种反应物的共同之处是：每个分子都______．写一个符合这一反应类型的化

【（2011•洛江区质检）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表．物质甲乙丙丁图例：】

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【下列未使用化学科学技术的是（）A.克隆多利绵羊B.用高能燃料推进火箭C.太阳能汽车D.截断钢筋】

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【在政治、历史、地理、物理、化学、生物、技术7门学科中任选3门，若同学甲必选物理，则甲的不同选法种数为___，乙丙两名同学都选物理的概率是___．】

下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是()A．培育新品种，增加农作物产量B．利用指南针确定下列各项内容中，属于化学科学研究内容的是()A．培育新品种，增加农作

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【家家都有厨房，厨房中涉及到的化学知识随处可见。希望中学就以“厨房中化学知多少”作为本校化学学科的研究课题，下设多个子课题。（1）该校初三（4）班同学通过实地调查，发现大】

推荐化学科普读物有没有好的化学科普读物或者化学家传记.不要太长的.推荐下.

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在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点．甲、乙、丙、丁表示四种物质，它们的部分化学式和微观示意图分别列于下表．物质甲乙丙丁化学式？CCOH2微

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在化学学科中经常使用下列物理量，其中跟阿伏加德罗常数（NA）无关的组合是（）①相对原子质量；②摩尔质量（g/mol）；③原子半径；④中和热（kJ/mol）；⑤物质的量；⑥化学反应速

图1是实验室中常用的几种化学仪器．请回答以下问题：（1）仪器E的名称分别是______．（2）“磨砂”是增加玻璃仪器密封性的一种处理工艺．在上述A、B、C三种仪器中，用到“磨砂”工艺处

【水杨酸水溶液如何配置!我知道水杨酸的溶水的比例是0.2%但是温度升高会加大沸水中可以溶解6.66666%我想配制1%-2%的水杨酸水溶液配合爽肤水做面膜化学系理工系的同学多多指点啊我是学】

【物理研究得越深与化学的联系也大了起来吧?这个物理化学等理科科学,如果把某门研究得越深,它与其它学科的交叉也会越大吧?】

【在物质的宏观性质、微观组成（或结构）和表示符号之间建立联系是化学学科的特点．请结合图示回答下列问题：（1）如图是四种粒子的结构示意图，其中属于阳离子的是（填字母，下同）】

物质构成的奥秘：在宏观物质--微观物质--符号之间建立联系，是化学学科特有的思维方式．（1）请将下表中有关物质的名称、化学式和构成物质的微粒符号填在空格内：物质（产品

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有童鞋说要把这事儿聚焦江豚本身，关键是可以脱离大环境来谈这个事件吗？采砂，滥捕，环境污染，长年累月被破坏的生态环境如何能只看今朝？

一、您作为主持人我参与了中国气象频道“气候变化中国在行动”的七场报告会，办这个公益活动的创意从何而来？给我们介绍一下这个活动好么？作为普通公众，怎么才能参加这个活动？二、还有一个《气候变化中国在行动》宣传片，有什么渠道能看到这个宣传片呀？谢谢。

宋先生您好！我们大家都知道，天气预报只是预报，但是大家也常常因为天气预报的不准确而发牢骚。请问宋先生，怎么面对这些牢骚甚至指责呢？

很多动物园尤其是市区的本身就是个大牢笼，不仅是表演动物，参观动物状况也很糟糕~改变传统经营体制才有希望改善这些园中动物的生存状况，通过怎样的方式即改善动物福利，又解决持续经营的问题呢？谢谢！

现在天气预报的精准度达到一个什么程度了？在新浪天气可以查询到未来5天的预报。

如何规范动物表演？国外有什么比较好的做法？

请问老师，这些表演解决了很多的就业问题，如果取消，会不会造成更大的问题？

老师你好，我想问下你们有什么建议，让我们更好的去救助流浪动物。谢谢！我们是来自民间的组织

我国法律在针对动物表演方面是否有相关规范说明？

我知道动物园的海豚就深受其害，虽然网上有宣传可是很多家长还是会带孩子去看，怎么才能改变类似问题？如果这些动物都获救后他们将何去何从？

农村的稻壳和生活垃圾等可以用来做什么？

明天的天气预报，怎么玩儿？

宋老师您好。重庆标出“宜居重庆”，但是，重庆却又是中国的“伦敦”，您认为，这样的气候适合人类健康吗？

宋老师，好久没有出题给我们粉丝做了哦，啥时候可以呢？喜欢您出的题目，

您在微博中写道：“民以食为天,我以天为食。”这句话，您能详细为我们解释一下吗？谢谢。

若茶的围脖：向提问宋老师，您觉得天气预报的形式单调吗，都有点审美疲劳了

很希望能看到一部有关长江流域濒危动植物历史、现状与未来的宏伟记录大片！现在有这样的片子吗？如果没有，是否已经有筹拍计划？

关于保护长江白鳍豚和江豚，是势在必行！国家相关部门得拿出切实的保护措施！

建立江豚保护区到底难点在哪里？我们可以做什么？

平日里看你的微波发现你是一位挺有生活情趣挺有幽默的人你觉得你的工作单调乏味吗？

無望之望_Dream ：对提:现在哪里不是用动物来娱乐，用动物来赚钱，对此，我们能做什么？

作为气象节目主持人，也算这方面的专家啦，你看待气候变化问题的角度和普通人有什么不同吗？

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