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飞驰在高速公路上
更新时间: 2024-04-26 09:03:05

双休日,我跟爷爷乘汽车到上海去。

宽敞整洁的大客车,穿过南京中山门外的隧道,驰上了沪宁高速公路。

这条路好宽哪!整个公路为双向四车道。路中央是分隔带,分隔带的两边都有超车道和行车道。行车道旁边还有几米宽的路面,那是行驶中的车辆紧急停车的地方。路两旁设有防护网,行人是不准进入高速公路的。

这条路好平啊!汽车在路上行驶,一点也不觉得颠簸。司机座位的右上方挂着一个绒布小熊猫,一路上很少看到他晃动。司机座位的旁边放着一杯开水,过了很长时间,一滴水也没有溅出来。

这条路好长啊!它像一条长长的飘带一直伸向天边。爷爷笑着问我:“你知道这车要经过哪几座主要城市吗?”我眨了眨眼睛说:“镇江、常州、无锡、苏州,对吗?”爷爷满意地点了点头,说:“这条路全长274千米,真是串着珍珠的黄金纽带呀!”

汽车风驰电掣。车窗外,村镇、田野、树木飞快地闪过,不知不觉上海到了。爷爷兴奋地对我说:“这条路把南京和上海拉近了。原来坐汽车需要十个小时,现在只要三个小时就到了,真是太方便了。”

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教案设计
教学目标:1、认读本课的11个生字,认识3个生字。2、能正确读出要求学会的词语。3、通过看图和学文,了解葫芦的叶子和果实的关系。教学准备:1、课前让学生收集葫芦的实物和图片。2、葫芦的实物、《我要的是葫芦》的课件、词语卡片。教学流程:一、激趣导入:同学们,(指着葫芦实物)这是什么?这么可爱的葫芦是怎么来的呢?(学生各抒己见,预设学生心理:葫芦是农民伯伯在地里...
教学分析
《语文课程标准》告诉我们:只有对话,才是真正的引导;只有对话,才能走进心灵;只有对话,才能彼此接纳;只有对话,才能相互造就。教学实例:师:武松景阳冈打虎可以分成几个阶段?生:可以分成三个阶段:1、是老虎怎样向武松进攻的?2、是武松怎样应战?3、是武松怎样反攻的?师:请同学们仔细读课文,找出有关的情节议一议。生1:老虎刚出现时,气势很大,忽然起了一阵狂风,武松...
知识扩展
一、美育在教育体系中的基本定位及职能。党的十三届七中全会和全国人大第四次会议正式确定了我国新时期的教育方针:教育必须为社会主义现代化服务,必须同生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人,方针中“德、智、体”是指培养全面发展的人的基本素质而言,“德、智、体”现已得到了逐渐补充与完善,被实际表达为“德、智、体、美、劳”。为了实现全面发展而采取的手段...
阅读答案
李琪,字台秀。父縠,广明中,为晋公王铎都统判官。年十三,词赋诗颂,大为王铎所知,然亦疑其假手。一日,铎召縠䜩于公署,密遣人以《汉祖得三杰赋》题就其第试之,琪援笔立成。赋尾云:“得士则昌,非贤罔共。宜哉项氏之败亡,一范增而不能用。”铎览而骇之,曰:“此儿大器也,将擅文价。”昭宗时,李谿父子以文学知名。琪年十八,袖赋一轴谒谿。谿览赋惊异,倒屣迎门,谓琪曰:“余尝...
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