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丁丁冬冬学识字(一)
更新时间: 2024-04-27 01:25:55
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教案设计
文章摘要:本文章的主要内容是关于动手做做看优秀教案设计七附后记教学实录,欢迎您来阅读并提出宝贵意见!学习目标:1、通过本课学习,让学生认识10个生字,会正确书写9个生字。2、能正确、流利地读好课文,并会根据课文情境想像伊琳娜听了朗志万的话后可能会说些什么。3、使学生初步懂得“不能迷信别人说的话,凡事都应该自己动脑筋思考或实践一下,科学发现就是从我们身边开始的...
教学分析
进入二年级,教室里没有了多媒体,对于《识字2》中教学的内容与学生生活实际相距甚远如何让学生理解这些词语,如何激发学生的民族自尊心和爱国主义情感成了我教学时的难点。为了突破这些难点,我作了如下尝试:1.图文对照,让学生自读,把自己不理解的词提出来,把已经读懂的也告诉大家。我根据学生的疑惑相机解释。有些词语,我还采用造句的形式来理解……2.指导学生有感情地诵读,...
知识扩展
“……他从梦里慢慢苏醒过来,觉得有条舌头在顺着他的一只手舔去。他静静地等着。狼牙轻轻地扣在他手上了,扣紧了,狼正在尽最后一点力量咬进它等了很久的东西里面。可是这个人也等了很久,那只给咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是,慢慢地,就在狼无力地挣扎着,他的手无力地掐着的时候,他的另一只手已经慢慢摸过来,一下把狼抓住。五分钟之后,这个人已经把全身的重量都压在狼的身上。...
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