我的好老师作文例文1

在孩提时代，对于老师总是充满着畏惧与崇敬之情。老师的每一次关爱都是如此和蔼，每一次教诲都是如此铭记于心。而如今自己也成为了一位人民教师，身上承担者教育祖国花朵的重任。

曾经的自己想成为一名教师，因此这样一个形象在我心中荡漾很久。我心目中的好教师，首先是一个充满爱心，关心爱护学生的人。书上说：“教师是一个能够把人的创造力、想象力和全部能量、智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。爱，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一种信任、一种尊重，一种鞭策、一种激情，更是一种能触及灵魂、动人心魄的教育过程。”

在大学时班导师曾说：你不爱教师这个职业，你就不能从教师这个职业中获得乐趣；你不爱你的学生，你就不是一个合格的教师。谁爱得多，谁得到学生的尊敬和爱戴就更多。我们把爱渗透到日常工作的每一个环节中，时刻铭记“爱学生”的从教信条，每时每刻无私奉献着我们的一切，用深切的爱伴随学生一起成长。

作为年轻教师的我，对自己的事业满腔热情，深深地爱着我的学生。对特殊的学生我奉献出更多的师爱。爱是阳光雨露，可以温暖一切；爱是无私奉献，可以忘却一切。没有爱就没有教育。爱学生，就必须善于走进学生的情感世界，就必须把自己当作学生的朋友，去感受体味他们的喜怒哀乐。

我认为学生心目中的好教师，还应该是一个坚韧不拔、不怕挫折的教师。一个人的人格是在风霜雪雨中成长的，没有经历挫折与失败，就不会体味成功的艰难，就不会懂得奋斗的可贵，就不会明白人生的价值！

我认为学生心目中的好教师，更应该是一个勤奋学习，不断发展的教师。勤于学习，完善自我，是每一名教师不断完善自我，进而感染学生的基础。

教育是神圣而崇高的，它的伟大使命是使人从无知走向睿智，从幼稚走向成熟。教育需要激情，我们有全身心的投入与无私的奉献；教育需要机智，我们有把握每个学生闪光点的敏感；教育需要活力，我们有不断充实自己、挑战自我的信心与决心；教育更需要恒心，我们更有追求卓越、不懈创新的斗志和力量。

我的好老师作文例文2

思维敏捷、活泼好动——这是班主任张老师对我的评价，从中透出一丝威慑与严厉。然而，诧然回首间我却望见了几缕难以捉摸的柔光，沉思，猛然想起……噢！那是慈母般的温柔！

张老师，身高约１６０cm左右，面容姣好，五官端正，不乏可以看出年轻时应是一个清秀佳人。然而时间的飞速流逝却在老师的身上留下了难以磨灭的痕迹：眼角那两条深褐的鱼尾纹，额头上也是如此，仿佛被那利剑所伤。原本黑亮的青丝如今也失去的往日的光彩，银发爬满了双鬓……可这些遗痕，却恰恰是老师这些年来为教育事业所奉献的见证。

在这几十年的教育生涯中，老师呕心沥血的教导着每一代人，把我们从幼稚带领到成熟，从无知走向知识的殿堂……在求学之路上，她不惜牺牲自己，充当了我们迈向成功的垫脚石！

老师，您是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。

老师，您是茂盛的叶子，用您那娇小的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。

老师，您是梯，以纤细的手指，托着我们稚嫩的双脚，一步步攀高、攀高……

老师，您对我们的爱，如太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－老师的爱，天下最伟大，最高洁的。

“沙沙~”轻轻翻开您为我们批改的作业本，映入眼帘便是那一排排整齐的红钩、叉叉，足以表明您此刻的专著，仿佛在批改着我们给您的答卷，人生的答卷……

夜幕降临，繁星点点，月色朦胧，洒下皎洁的柔光。我漫步在车水马龙的街头，不知不觉中，竟来到了学校旁，教学楼中居然还有一个窗户点亮着。我仔细探望着，是张老师！在昏暗的灯光下，您仍在孜孜不倦的批改着我们的作业，时而低头浅笑，时而却眉头紧皱，一丝不苟……为的只是让我们加快学习的进程而已。

人的一生，超越过许多坎坷、踏上过无数道台阶，才终于步入辉煌，攀上了顶峰。请你面对清风明月，扪心自省，你可记得，每一道沟坎，每一步阶梯，有几位老师搀扶你前行，用肩膀托你到高处去领受人世的风景。”春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”人生有许多的东西令你珍重。而当你双鬓堆雪，归于宁静之时，你才会知道，这珍重之中的珍重，乃是真诚。在这世上，唯有老师，才会教你真诚！

我的好老师作文例文3

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”---这句由古至今的诗句就是赞美老师的伟大！我很庆幸，从小到大遇到了许许多多伟大的好老师。他们有的是良师益友的典范；有的是诲人不倦的表率；还有的是为人师表的楷模。

当我第一次迈入初中学校的大门时，我仍然清晰地记得我们与她-----班主任老师第一次见面时的情景：九月里，当时的风景可以算上是“树树皆秋色，山山唯落晖”了，阵阵凉风徐徐地吹来。陌生的环境，陌生的同学，陌生的老师，一切都和那呆了六年的学校不同。老师在教室前面介绍着自己，我仔细地看着老师，长长的头发被梳成了马尾，一张和蔼可亲的面庞，总是显得那么慈祥。老师的眼睛好像一面镜子，能够照出我们一丝一毫的过错，老师的眼睛又像妈妈的眼睛一样，充满了对我们的关心和慈爱。

记得那是一个期末考试的前一个深夜，家人们都已经慢慢地进入了梦乡，但我却还在为解不开的那几道数学题而忧郁、烦恼。课堂上，老师的匆然，再加上我的粗心，竟然使我陷入了困境之中，我的心情就像是热锅上的蚂蚁一般，汗珠接二连三地沿着脸颊滑落，就像是断了线的珍珠做着自由落体的运动。忽然，几声轻柔的手机信息提示音搅动了我沉郁的心，我急忙查看，天啊，竟然是班主任老师送来的雪中炭火。她没有睡，深夜了，她还在挂念着明天的期末考试，更挂念着全班的同学。老师的短信，让我的心情慢慢地平静了下来，没有了刚才的那种焦急的心情，我又开始仔细的研究刚才的那几道题，终于在我的努力下攻破了，我坦然地坠入了梦乡。

我认为，老师的品德、品格与品质，就是我们为人处事的典范；老师的历练、经验与知识，便是我们成长的根本基石；老师的勤奋、严谨与勤劳，会指引我们不断地努力、奋斗；老师的博大、慈爱与崇高，一定会让我们飞得更高更远。

品德、知识、勤奋、高远，在我们班主任老师的身上体现的一览无余，她就是我心目中的好老师。

我的好老师作文例文4

她是我心目中是最负责任的老师，还是最严厉的又最温柔的老师，她就是我的班主任——齐艳芳齐老师。 齐老师既是我们的语文老师，又是我们的班主任。在我心中她是最公正的。她对每名同学都平等对待，不因为他（她）学习好，做错事就不批评；他（她）调皮捣蛋，做对事依然不去表扬。谁做对了就表扬谁，谁做错了就批评谁。 有一次，李晓明拿了刘哲的语文书。李晓明是我们班学习非常好的同学，刘哲在班上经常爱捣乱，喜欢搞点小恶作剧。李晓明这次就偷偷的把刘哲的语文书拿走了，准备和刘哲开个小玩笑。上语文课了，刘哲一直在找语文书，急的像热锅上的蚂蚁，就急切地问我看到他的语文书了吗？我和刘哲是同桌，我们俩经常一起使用语文书看书学习。后来，我们班一个不怎么“听话”的同学彭辉勇敢的向齐老师当众揭发了这件事情，齐老师当着大家的面批评了李晓明，并让他给刘哲道歉，归还了语文书；同时表扬了彭辉同学，肯定了他的正义作为，号召大家学习。 还有一次，那时我上一年级时，学校组织同学们打疫苗，我和班上的几个同学害怕疼不敢打针，齐老师就用温柔的语气对我们说“不用害怕，打针其实没有什么的，打针时你们多想一想最开心的事，勇敢一点就不疼了。”其实我也很害怕，马上轮到我打针了，我听了齐老师的话心中暗想：我一定要试一试老师的办法。当时我想了一件非常可笑的事情，还没想完针就打完了，一点也没有感到疼，老师的办法可真管用。 教师节到了，我亲手做了一个笔筒，放了几只自己折的玫瑰花，里面还有一张漂亮的卡片，上面写道“齐老师，我爱您！”我把它放到老师的手里，说“齐老师！教师节快乐！”齐老师甜甜地笑了，摸了摸我的头，我胸中的暖意慢慢涌上心头，我开心极了。 齐老师，谢谢您培育我长大，是您教会了我许多知识，还让我懂得了许多做人的道理，我爱您老师！

我的好老师作文例文5

他们如一缕缕清风，为我们的心灵给予慰籍，伴随着我们走向美好的明天；他们如一束束晨光，为我们带来了耀眼的光芒，照亮着我们通往成功之门的道路，他们就是我们学习路途上的指明灯——老师。

她如一棵大树，用她强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。当我们在学习上遇到了烦恼，随时都可以坐在树下，向她倾诉后，她一定会帮助你化解你心中的谜团；当我们取得了较好的成绩时，她总是比我们还要开心；当我们疲倦时，可以坐在她身旁休息，听她讲故事……她总是早出晚归，从不抱怨，她想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让我们的梦想飞的更高、更远。

她就像我们的妈妈，她就是班头——陈老师。她像一股清凉甘甜的泉水，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗。她总是带领我们玩游于文字之间，有时她会带领我们穿越到古代，让我们领略李白、杜甫诗词的神韵，观战陈胜起义的精彩画面。有时她会带领我们穿梭在优美的散文中，欣赏散文家们笔下大自然的千姿百态。她的知识总是那么丰富，让我们感叹不已。她就是语文老师——林老师。他犹如一台万能的计算机，用精确的数字让我们感到数学的奥妙。

他总是很温柔地笑着，不嫌麻烦地教我们解题的思路以及课程。下课时，同学们纷纷围上讲台想他请教，他还是耐心地为我们讲解。偶尔他也会严肃地为我们讲课，让我们牢记重要的知识点不要犯同一个错误。他就是数学老师——冯老师。她则像是一首优美的英语歌曲，用一个个美妙的音符串联成英语课文。她说的英语既流利又标准还特别好听，她的脸上也总是挂着微笑，好几次健忘的我们重复忘记了重要的语法，她还是面带微笑语言中带着点谴责让我们记住。

她的英语是那么令人叹服，令人赞不绝口，她就是英语老师——范老师。在我的身边还有许多好老师，他们尽职尽责，在教师节这天，我想对他们说：“教师节快乐，你们辛苦了！”

我的好老师作文例文6

对于“老师”这个话题，大家已经很不陌生了。人们在学习的生涯中总会遇到几个老师，却不是每个老师都是学生心目中的好老师，下面我来说说我心目中的好老师。

1。幽默搞笑。我觉得这个是老师必备的性格，如果在我们学习紧张的时侯老师开开玩笑，放松一下学生们紧张的心情，缓解缓解紧张的气氛，使得老师和学生的关系越来越好，这不是很好吗?所以说老师要幽默搞笑。

2。知识渊博。当然，老师必须要知识渊博，如果有些知识老师都不懂的话，那么我们就会觉得这个老师知识不渊博。老师学识浅薄，又怎么能得到学生的信服呢?所以说老师要学识渊博。

3。有教学经验。如果老师在上课的时候，说话吞吞吐吐，也不知道该教给学生什么，那么这个老师上的课也就没有什么意义了。反之，一个有教学经验的老师上的课就大不相同了。所以说老师要用教学经验。

4。和蔼可亲。这一点也很重要。如果老师脾气既严厉又暴躁，试想，学生们会喜欢这样的老师吗?当然不会!这样的老师也就得不到学生的认可，得不到学生的赞同，得不到学生的喜爱。所以老师要做到和蔼可亲。

5。不偏不倚。现在很多老师都很偏心，对学习好的学生表示亲近与喜欢，总以笑脸相迎，而对学习差的学生表示不满和厌烦，总以冷言冷语相对，甚至有时学习差的学生没有犯错，老师也要“找茬”。我觉得这种老师的做法不对，每个学生在人格上都是平等的，老师对每个学生的态度也应该是一样的，不能有偏见。另外，如果教师对学习较差的学生不管不问，那么他们就会失去自信，不再继续努力了。所以说老师要做到不偏心，以同样的态度去对待每一个学生。

6。关心与理解学生。老师的关心与理解对于学生来说是必不可少的。比如：某个学生学习成绩下降了，就需要老师的关心，如果老师装作不知道，这个学生的成绩就会一落千丈，另外，在有些方面老师也要理解学生、宽容学生，不然的话，学生就会觉得老师不理解他，他可能会因此而失落。所以说老师要做到关心学生和理解学生。

7。尊重学生。老师要尊重自己的学生。如果一个学生犯了错，老师当着其他学生的面严厉地批评他，使得这个学生颜面无存，这就是老师不尊重学生的行为了，最后那个学生可能就不会再认真学习了。所以说老师也要尊重学生，保留学生的颜面。

8。喜欢与学生交往。老师要把学生当作自己的朋友，这样师生的关系就会越来越好。师生关系的好坏对于学生的学习动机、兴趣、学习态度都有很大的影响。师生之间拥有积极地肯定关系，就能增强学习效果，反之，就会降低学习效果。所以说老师要做到喜欢与学生交往，增强师生关系。

这就是我心目中好老师的标准，可能也是大多数学生心目中好老师的标准，你说呢?

我的好老师作文例文7

六年的小学生涯里，我碰到了无数的老师，他们有的性格严肃，不言苟笑；有的性格温柔，像天使一样美丽大方；还有很孩子气，不像老师，而像比我们大不了多少的大哥哥，大姐姐．．．．．．

我心中的“好老师”，便是一个很温柔，又稍有些孩子气的老师——沈中健老师。我喜欢沈老师，第一个原因就是因为我们有共鸣——都喜欢书。我喜欢看书，即使是在学校里，我照样是一找着空儿，就总会在那儿全神贯注地看着，要是碰上其它严厉的老师，那可就惨了，因为那些严厉的老师总会在那儿苦口婆心地将你“大劝特劝”一通，碎碎念得让你感觉他像一个老婆婆，念得你的头像戴了紧箍咒似的。而沈老师却不是这样，她不仅不会批评读书的同学，反而还会对喜欢读书的人，进行表扬。

而且沈老师也经常把她自己的一些私人藏书带来与我们分享。这些书中有一些部分，连自称“知识渊博”的我也是闻所未闻呀！在有些书上，我都可以看到沈老师做的一些批注。我喜欢沈老师，不仅因为我们都爱书，同时也因为沈老师懂得理解人心。上学期快要结束的时候，我和班里的一些女生都迷上了动漫，但是我们最迷的就是《反叛的鲁路修》中的鲁路修这个角色。

当时的我们虽然表面上没有什么变化，但心里早已厌烦了家长，老师的唠叨，对他们产生了抵触心理。随着这种心理的逐渐成长，我们开始胆大妄为起来，渐渐把动漫从生活带进学习中。要是普通老师看到我们这种“反叛”的行为，一定会把我们当作“不良份子”从好学生的名单中彻底“封杀”掉。轻则对我们进行“长篇大论”的“思想教育”，使我们心底的最后一点耐心被干干净净，不留一丝的磨光，像光洁无瑕的玉璧，像水波不惊的湖面，干干净净没有一点痕迹：重则还会被找家长，进行“最为恐怖”的双方会谈。可沈老师却从来不这样，她总是细心观察我们生活中的一点一滴，了解我们的喜好，然后再从我们的“预言”中，了解我们所欣赏的人究竟是什么样的，和我们交谈着她的看法。

比如：当她了解到鲁路修的时候，金人兴致勃勃地向我们提出了各种各样的问题，每到这时，我就会有种感觉，沈老师就像一个肚子里装了本《十万个为什么》的老小孩，感觉超可爱，又觉得沈老师像是一个和我们同龄的女孩，没有任何代沟。和沈老师交流，我想也是一种解放自己的好方法，倾吐心声，放松心情，缓解压力，解放思维，让老师与学生，同学与同学之间有了一个交流的空间。我心中的“好老师”就是这样一个与我有共同爱好，又懂得理解学生，像一个快乐的“老小孩”一样的“天使老师”——沈老师。

我的好老师作文例文8

俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师是一个非常神圣和高尚的职业。在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。

自从我上了六年级后，卢老师就任我们班的班主任兼语文老师。卢老师虽然个子不高，但她却无私地为我们奉献，她有一头美丽的卷发，眼睛炯炯有神，能洞察我们的心思，也难怪，她也是从学生时代过来的嘛！卢老师爱笑，嘴角上经常挂着笑容，格外的亲切，她幽默、自信、开朗、豁达。

卢老师教学生动，感情丰富。上她的课，时间总是过得很快。卢老师讲课非常详细，无论是分析课文，还是讲解词语，卢老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……卢老师批改作业也非常认真，一个标点符号也不放过。

每天早晨，卢老师都早早得来到教室里，督促我们抓紧时间早读，毕竟一年之计在于春，一日之计在于晨嘛。教师晚上下班是5点30，但卢老师都到6点后等值日的同学走了后，才离开校门。只要卢老师没有课，她就会在班上改作业，同时也是希望我们有什么不懂的问题能够下课去问她，利用好身边的每一个资源。卢老师视教室为她的家，每当哪里不干净时，她总会想法把污渍清理了，看到哪里有废纸，她都会低头拾起来。

卢老师对待我们如母亲对待子女一般。自从她成为我们的班主任，便把爱心平均分成51份，每一份都毫无保留地倾注在我们身上。每当我们有不明白的问题是，她都会全力帮我们解答，直到我们弄懂为止。我们考得不好时，老师比我们还着急。我们有哪里伤了，他会给我们关心的问候……

啊！敬爱的卢老师，您是园丁，我们是花朵，您用辛勤的汗水来哺育我们，希望我们早日成为祖国的栋梁之材，您的汗水不会白流，您的心血不会白费，我们一定努力学习，争取用自己优异的成绩来报答您！

我的好老师作文例文9

在我成长的道路中，有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，像放电影一样，在我眼前闪过。我四年级的班主任马老师就是其中的一个。她圆圆的脸蛋上有一双严厉又温柔的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜。马老师很爱笑，那张脸上差不多每时每刻都挂着笑容，一副和蔼可亲的样子，大家都喜欢跟她套近乎。

马老师教课方式与其他老师迥然不同。她常常利用课上大部分时间给我们讲一些小故事，或联系实际动手实践，从而大大提高了我们学习数学的兴趣，连我们班学习不好的同学也渐渐对数学学习有了兴趣，课上经常积极发言。因此我们班的数学成绩如芝麻开花般节节高，经常是年级前一、二名。

马老师对自己的工作非常认真。每次我们交上去的作业，她都认真批改。同学们遇到不会的题目去请教她，马老师一遍一遍耐心讲解，直到我们都听明白她才放心。有一次，我因为贪玩，作业写得很烂而且有许多题目不会，老师把我叫到办公室，不是严厉的批评，而是微笑地问我：“作业上的题不会吗？”我“嗯”了一声，顿时泪水像断了线的珠子，不住的落下来。马老师为我擦干了眼泪，给我把作业里的题目讲了一遍，直到我明白为止。每当我考得很好时，总忘不了老师对我的谆谆教诲，激励着我永往直前。

马老师不但对工作非常认真，而且每时每刻都在关心我们。有一次，班里有个女生因为早晨吃的东西消化不良，吐了一桌子，还吐到了身上，书包上。大家的第一反映是开窗子，有的同学还捂着鼻子说：“真是臭死了！”而马老师却没嫌弃，快步走过来，带那个女生到水龙头那里洗了洗，并清扫了呕吐物，还让她到数学办公室里喝了一杯水，那女生激动的掉下了眼泪。因为那天是雨天，那个女生来的匆忙，忘记了带雨伞，马老师便把自己的雨伞让给了她，并让她中午好好休息，自己却冒雨回到了家。

我多么想和我敬爱的老师永远在一起啊！然而事与愿违，升了五年级，马老师就不再教我们了，同学们得知后都很伤心。那天，我们全班同学唱了《小草》与马老师惜别，马老师微笑着说：“同学们你们以后一定会遇到好老师的，成绩会更好的。”听罢，我们班几个同学都激动得哭了。是啊，这一年多，老师对班里的每个同学都倾注了她满腔的热情，大家的进步都渗透着她的辛苦。

好多年了，马老师依旧孜孜不倦地忙碌在她的工作岗位上，马老师得言行举止，深深地印在了我的心里，她是我心目中最好的老师。