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又给同学做辅导

2009年2月24日星期二晴

今天上午数学老师检查同学们的作业时，发现有两个同学不大会做，一个叫匡荣妹，一个叫李豪。（于是，老师把这项重任交给了我。）

这段时间老师教的是《方向与位置》，虽然教完了，可匡荣妹还不会辨方向，李豪也不知道该如何定位，而且不晓得怎么用“…偏…”，经常弄错。于是，老师把辅导的重任交给了我。

我想：这区区辅导而已，不怕！于是，我爽快地答应了。接了任务后，我打算一个一个地教，于是先教匡荣妹。

“你知道‘东、西、南、北’这四个地方吗？”我问她。

“知道，但不知各在什么地方。”她摇摇头，无奈地说。

“有一个顺口溜你知道吧，上北下南，左西右东。你可以在一张纸上画个大大的十字，再在最上面那个标个字‘北’，在左边那头标‘西’，下面标‘南’，右面标‘东’，这样，你就知道方向啦！”我给她提了个建议。

匡荣妹点点头，忽然，她皱起了眉。

“你怎么了？”

“我有一个问题不知道。那就是东偏北是什么意思？”她用手托着腮，疑惑地问。

“东和北方向之间的空白处都是‘东偏北’的地方。”

“那老师怎么说我这个题错了？我是写了‘东偏北’啊。”她又有了疑问。

“噢！那是因为这里——小学太靠近北了。一个事物离什么方向近些，就把离得近的方向写在偏字前面，稍微远的方向写在偏字的后面。像你这种情况，应写‘北偏东’。”我指着题目耐心地对她解释。

“我知道了。那小东家在南偏西对吧？”她按照我的指点，自己试着做了一题。

“对。”

“那么是在两个方向中间该怎么说呢？”她又问了。

“那怎么说都行。”

“我明白了。”

为了测测匡荣妹记住了多少知识，我决定考考她，便给她出了一道题，然后就去（接着）教李豪了。

这个李豪平时非常调皮，这回一定会想什么小点子逃避辅导。哼，我得震住他先。

“你这回甭想耍什么花招，老实点！消息传到老师耳朵里，他才不会便宜你。”我插着腰，瞪了他一下。

“哦！”他嘟着嘴瞄着我。大概他会打我的这些主意，我可要小心点。

“你不会定位是吧，那请问你有没三角尺和量角器？”

“没有！”他的口气好大啊！

“那么大声干嘛！”我有些讨厌。

“我想怎样就怎样，我不接受辅导怎么了？”他“哼了一声，一副悠然自得的样子。

“你真是无法无天！”我生气了，大声说。

“我就这样！”他依旧一副得意的样子，昂着头，嘟着嘴，双手交叉放在胸前。

我看不下去，一气之下将他连拖带推拉到老师办公室，数学老师狠狠地“Ｋ”了他一顿，交给班长陈国鸿处理。我这回轻松多了，跑回教室问匡荣妹：“你做完了吗？”

“嗯，你看看。”

“不对，这个森森家应是北偏东，瞧，你错了。”

“哦，那我去改改。对了，那个顺口溜我忘了，上北下南然后什么来着？你能教我吗？”她谦虚地说。

“左西右东嘛！你可以记在一张纸上。”

“哦。”

……（改题中）

“可以啦！”

“不错！以后不懂要勤背背或问别人哦！”

“我会的。以后，我一定努力学习。”

我在想：同样是学习，为什么男女生会不一样？匡荣妹谦虚认真，李豪满不在乎，以后我一定要经常帮帮匡荣妹，让她的学习越来越好起来！