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我想对老师说作文
更新时间:2024-04-26 05:51:39

我想对老师说作文

我想对老师说作文【第一篇】

吴老师,我心里有一大堆话想对你说,可我又不敢说。借着这次机会,我要把我心里憋着一直不敢对您说的话说出来。

六年级开学的时候,您给我的第一印象是很好的,可您以后的做法使我们对你产生了厌恶,让我们非常不理解。这件事还是要从补课说起。

开学的第一个星期,您和英语、数学老师商量着要给我们补课,我们班大部分同学都很支持,纷纷来参加。我认为我的英语和数学都比语文弱一些 ,所以我选择了补英语和数学,不补您的语文。

后来经过统计,英语补课的有二十多人,语文补课的也有二十多人,而补数学的竟有四十多人。不知道您是嫉妒数学老师,还是怎样。有时上早读课,您就叫一些同学到教室外面 ,叫他们去您的语文补课班补课。最终,经过您的劝说,还是有一些同学去补您的课 。可您却好像不满意似的,开学时还和数学老师关系挺好的,可从补课这件事发生后,您却渐渐得疏远了数学老师,尽量能不和他说话,就不和他说话,我和同学都发现了这微妙的变化。

不仅是这样,就拿那一次开家长会来说吧!我从同学口中得知,您一开始就把矛头指向了数学老师。虽然您不说数学老师的名字,可我们都知道你是说我们敬爱的数学老师,他和我们相处一年多了,他和蔼可亲,我们同学都很喜欢他,他是我们尊敬的好老师,可您在家长会上竟说他会拍马屁等一些不堪入耳的话,难道你会比我们更了解他吗?我对此真的很生您的气。

还有,您上课时有同学惹你生气,您都开始骂粗话了,什么“你迟早都要残废”“父母生你倒不如不生”等等粗话,让我们很厌恶。我觉得就算有同学惹您生气,你也不该骂粗话呀,这是老师做的吗!

您的很多不好做法都使我和同学们,甚至英语、数学老师都非常讨厌了。我想问您一下,难道您是为了钱和嫉妒才使您这样做的吗?您是如此小肚鸡肠吗?

吴老师,我想对您说:“吴老师,您快醒悟过来吧!改正一下您自己的错误,让我们重新开始认识、接受一个和蔼可亲的您吧!”

我想对老师说作文【第二篇】

谢老师,今天我想对您说说我的心里话。

你教我两年多了,(因为我是中途转来的)每次您的课我都听的津津有味。有一次,您在讲课时,突然想到了一个关于您的故事,只要是关于您的事,同学门都爱听,您就说:“我小时候在家时,听到广播发出人的声音,我就很好奇,把广播拆开,想看看里面是不是有人······”当您说到这里时,全班同学哄堂大笑,我笑得脸都疼了,过了一会儿,您要同学们安静下来,有继续讲课,我觉得这节课让我终身难忘。当然,那节课上学的内容,同学们都掌握得很好。

您是个阳光老师,您整天面带微笑,让笑精灵不得不喜欢您,让我们也很喜欢您,您的笑容让同学们对您产生了好感,每当同学犯错时,您都会苦口婆心地教育他(她),让他们能听进去,并改正错误。

您是个关心学生的好老师,有一天,天气很冷,您看到彭佳欣没穿多少衣服,你就担心的问:“彭佳欣,你冷不冷?要不要我给你件衣服穿上。”彭佳欣笑着说:“谢老师,我不冷。”而您还是给她穿上了您的衣服。让很多同学都对彭佳欣起了“嫉妒”之心。

谢老师,感谢您这两年来对我的关心,照顾和教育,在这里,我想对您提个小小的建议:在我们毕业前夕,能在给我们讲讲您小时候的故事吗?

我想对老师说作文【第三篇】

老师,您就像是一跟蜡烛一样无私地奉献着自己,默默无闻地为我们付出,借着这样的机会,朱老师我想对你说:您辛苦了,谢谢你!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!

我们是花儿,您就是辛勤的园丁;我们是一条鱼儿,您就是大海。。。在这里,请允许我代表全班同学,向您说一声:谢谢!

“春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。”老师像一根蜡烛,默默无闻的奉献着,牺牲了自己的一切。朱老师,有些话已埋在我心底很久了,一直没有时间跟您说,今天我要敞开心扉,向您一吐为快吧!

朱老师,平日里您为我们的成长和学习操碎了心,在学校里常常可以看到您忙碌的身影;同学们生病了,离不开您无微不至的照顾;学习差的同学离不开您细心的辅导。总之,您就像我们的妈妈一样,关心照顾着我们。

记得有一次,天下着大雨,可班上的一位住校的同学偏偏在这时发烧了,体温烧到了39度,可是一直不退烧,您得知消息后,连忙扔下手中的活,骑着车子,冒着大雨,向学校匆匆地赶来,到了学校,您浑身上下已经湿透了,但您却不顾自己,头也不抬地抱起那位同学奔向了医务室。先给那位同学打上吊针,再给她盖上被子,接着又给他服上药,豆大的汗珠从您的脸颊上一滴一滴地滚落下来,湿透了您的衬衫,但你却毫不在乎。直到他打完针以后,您才回家了。那时已经是深夜了,只有满天的星星和一轮明月和你做伴!不知道的人,还以为您就是他的妈妈呢!

我们就像是一条小鱼而您就像是大海,我们就像是花园里的花朵而您就像是辛勤的园丁……老师在这里我想对你说一声,谢谢!您辛苦了!

我想对老师说作文【第四篇】

亲爱的吴老师:

您好!

您最近的工作忙吗?要注意身体啊!

“ ……才知道那个黑板,写下的是真理,擦去的是功利 ……”电视机里正在播放宋祖英的《长大后,我就成了你》这首歌,圆润甜美的歌声使我思绪万千,此时此刻,很想对我您点什么。

亲爱的吴老师,今年,我就要离开母校,离开您了。在您辛勤的培育下,我已经成为了一名懂事的小学生了。记得在您接任我们班的时候,我虽然很喜欢语文但却是个成绩不怎么好的学生。因为我没有掌握好学习的方法,所以怎么努力也学不好。因为有您的教导,使我豁然开朗,懂得了如何掌握学习的方法。我仍然记得您说过的一句话:“学习语文,要懂得用眼睛去看,用嘴巴去说,用脑子去想,用心去体会。”为了帮我提高作文水平,您在每星期的周记里,都认真地教我写作方法。还鼓励我多观察,多看书,多写作,使我的作文大有进步。每当我有什么问题,您都认真地向我讲解,直到我明白为止。

如今,我学习语文如鱼得水,成绩也不断提高。

维克多。 雨果曾说过:“假如到处都有学校和老师,那么到处都将关闭监狱。”

是啊!因为有老师的教导,学生才懂得了如何做人的道理。您曾说过:“先学做人,再做学问。”这句话我一直铭记在心。现在,我已明白了许多道理。

大作家池田大作也曾经说过:“没有老师是人生中最大的不幸,这就意味着生命失去了一份伟大的爱。”在学习中,您孜孜不倦地教诲我们,帮助我们辨别是非,不断地提醒我们,鼓励我们,教导我们。您那亲切的目光,给予了我莫大的信心;您那慈祥的微笑,给予了我战胜困难的信念和勇气。

您像母亲一样,把您的青春都在高高的讲台上奉献给了我们。如蜡烛,滴干心泪;如春蚕,吐尽青丝。俗话说:“滴水之恩,当涌泉相报。”那么,您期待的回报是什么?只是我们一个个长大成才,成家立业吗?可是,您却一点一点地为我们奉献自己青春甚至生命。

老师如烛,师德如光,谢谢您,老师!谢谢您对我们的栽培;谢谢您对我们地教导;谢谢您给予了我们无私的爱。

在此,我以崇高的敬意,对您说:“谢谢您,老师。您辛苦了!”

“……长大后,我就成了你,才知道那个讲台,举起的是别人,奉献的是自己……”宋祖英那充满感情的歌声久久的在我耳边回绕着……

夜已深,此刻我仿佛看见您正在灯下孜孜不倦的给学生们批改作业呢,只是,我要告诉您,老师,请珍重身体!

我想对老师说作文【第五篇】

老师,我想对您说,上音乐、美术课时,您突然夹着书走进教室,开始给我们讲那些不知讲了多少遍的练习题时,其实我们并不高兴,脑袋里想的图画,乐符突然断了,七零八岁的掉了一地,当您讲完题让我们自习时,那些碎了一地的构思,却无论如何也记不起了。

老师,我想对您说,您眼中的好学生可能并不好,您眼中的坏学生可能并不坏,他们的差别只不过是成绩的高低。成绩好的学生,有的可能根本不用心学,可您却大家赞赏,说他怎样的用功读书,其实他用不用功,您根本不知道。成绩坏的学生,可能已经尽了全力,但却得不到您的一点夸奖。您总是给好学生特权,对坏学生却不给一点宽容。好学生如果告诉您:“作业忘记拿了。”您会完完全全相信他,就算这是为没写完作业编的谎言,您也无条件的相信他。但对坏学生却不是如此,就算他是真的忘记带作业了,您也会大声的呵斥:“你是没写完作业,编谎话骗我呢吧!”任他怎样辩解,您也不理,因为在您心里,他就是坏学生,他的话不可信。

老师,我想对您说,您上课时因为我们纪律不好斥骂我们的尖利的话语,已经深深扎在了我们的心里,“长大要饭去吧”这些话换来的不是您所期望的激励,而是同学们的自弃。其实他们的性格和您一样,您这样说了,他们就这样做了,他们不会让您的话变成谎言。

老师,您的良苦用心我都懂,您往我们身上浇灌了多少心血。我也都知道。

您占课知识为了让我们能有更多的时间来学习主课,让我们考试时能考出好成绩。

您对待好坏学生不一样,知识为了让坏学生也能后来居上,成为好学生。

您尖刻的训斥只是为了激励学生,让他们能好好学习。

您好像对我们很“坏”,只是为了我们能有更好的将来。

只是这样而已,您的心思就这么简单,我都明白。

可是,您不知道,您把一切想的都太美好,不懂事的我们,体会不到。

您为了我们,付出了多少,我们不知道。我们心里的是一个怎样的您,您也不知道。

老师,我想对您说:“要想我们读懂您也应该了解我们。

老师,我只是想对您说,其实让师生不再是天敌,让同学们不在背后叫您“灭绝师太“,我们好好相处,很简单。

我想对老师说作文【第六篇】

亲爱的肖老师:

您好!

我是一只迷失方向的蝴蝶,虽然美丽却看不到前景;我是一只温柔无力的鸟儿,虽有翅膀却无法飞翔,当生活都发生改变时,我遇上了您。

老师,我和您虽然只相处了一年,但是我觉得比同学们对您六年的情意更深更厚。您的那甜美的微笑,那柔情的细语,在我心里时刻都传递着爱的暖流。

记得来125班的第一天,一位同学无缘无故地打骂着我,我委屈得直掉泪,心想着新来的总会受欺压,我这点苦不算什么,就此罢休吧。同学们告诉了您,等我擦干了泪回到教室,当我走过您身边,一句关心的话语流入我耳中:“有没有弄痛了?伤在哪里了?”顿时,一股暖流涌进了我的心田。我禁不住又留下了泪,这次,泪里带着被关爱的甜味。

刚来新学校的那段日子,人地生疏,环境陌生,我时常想起原来班上的老师和同学们,他们的声音总萦绕在我耳边挥之不去,但是现在,我脑海里全是您的影子。听到的都是您的欢声笑语,想到的是您的温柔善良。慢慢的,过去的记忆在一天天淡化,您讲过的话却让我刻骨铭心——掌握好自己的生命,不辜负生命,让生命发挥出无限的价值!当我再次迎上您充满力量的目光的那一瞬间,我这个已经在课堂上沉默了一个学期的学生,心中又有了希望,向着未来奋斗!

中考前的几个晚上,您让我们完成一篇赞美家乡的征文,突然生活了十年的家乡清晰地浮现在我脑海中,思绪如潮涌,我只听见自己的笔在“刷刷”地前驰。许久之后,您宣布我的征文获得全区第一名时,我自己都很惊讶。您肯定不知道,是您的赞美和肯定打破了我心灵的禁锢。

现在,每次翻起您批改的每一篇作文,每一个红笔的圈圈点点,每一个被你改过的错字,一点一滴的回忆,都写满了“感恩”二字。老师,是您一次又一次地帮我修改,一次又一次地支持着我写作,一次又一次地给予我无穷的力量,您好比我的再生父母,虽然我和您不是母女,却情比母女。是您没有冷落我,没有放弃我,谢谢您,老师!

永远爱您的学生:莫嘉可

2011年11月27日

我想对老师说作文【第七篇】

尊敬的老师!您好!

我想,您一定知道我为什么给您写这封信吧!说起这件事,我的心像灌了铅似的难受,上个星期五下午,是我校五、六年级举行毛笔字书法的比赛,上午,我在学校上课时,您当着全班同学的面宣布:“郭媛、林继斌、邹锋、陈增晖去参加了毛笔字书法比赛。”您知道吗?当时我的心情是多么激动啊!全班女生就只我一个参加,您说,我不高兴吗?于是,那天中午一学,我急速跑回家,又认真地练习起来,心中充满着希望。下午,我带着毛笔、墨汁、砚台等,兴高采烈地去学校,第一节课预备钟响了,我先到了电教室(比赛的地点),老师已经把座位给我们安排好,我及时将笔、墨、砚准备好,就在这时,听见一个让我出乎意料的消息!老师叫蔡新对我说:“你不要参加,让李慧颖参加”。听了这个消息,失落的我沮丧地回到教室,到了教室,许多同学用诧异的目光看着我,议论说:“郭媛不是去参加写毛笔字比赛吗?怎么回来了;郭媛你是光荣退休回来了?呵呵呵!郭媛,上午老师不是说让你去毛笔字吗,现在怎么换成了李慧颖?小郭,你位置又被人抢走了!郭媛,你真可怜呀!……”听了同学的话,我羞得无地自容……我想:老师怎么搞的,说话不算数,上午在全班同学面前说了,下午怎么变了?同学们的嘲笑声、诧异的目光好像组成了一个个可怕的魔鬼,我恨马上钻进一个无底洞里。

我还是个小学生,自尊心是很强的不仅需要家长的关心和尊重,也同时需要老师的关心和尊重。学生应该尊敬老师的,如果老师不尊重自己的学生,学生会尊敬老师,吗?您看,我已坐在电教室里同学那么多,也有其他老师,而我被您赶走,那么,我还有自尊心呢!您把我当成了猴子耍,可我不是猴子,您也不是耍猴人,可是,您的做法伤害了我的自尊心,换成您,那么您的自尊心也不是受到巨大的打击吗?你们大人都会这么大的打击。何况,我还是儿童呢?心灵的伤害是抹不去的!老师,就如前一个星期六开家长会来说,有家长没去其中有3位家长打电话给您请假,还有几个没有请假,您就生气地说“那么不尊敬老师,电话也不想打一个,您看,您是多么需要人家的尊敬!而我难道就不需要吗?

最后,我想说一句话:“不要为了自己的荣誉而去伤害别人自尊心”。我们四年级上学期的社会课本的第五课《自我保护》介绍《未成年人保护法》其中有一条:学校教职员尊重未成年人的人格尊严……不得有侮辱人格的行为。

我想对老师说作文【第八篇】

我的老师,一位优秀的语文班主任,一个中等身材的老师,一头长发将她的洒脱表现得淋漓尽致,虽然几条皱纹已悄悄地爬到了她脸上,但她的微笑却依旧那么纯真,那样坚定。

有人说,“父爱如山,母爱似水”,是山水延续了生命。但那生命是脆弱的,苍白的。是什么给生命以力量?又是什么给生命以色彩?是爱,是老师纯真的爱。老师的爱似水般灵秀,给我们聪慧;老师的爱又似山般雄壮,给我们安全感。

土地最清楚春雨的无私,万物最理解阳光的慷慨。老师,您的恩情,我们做学生的最能体会;细致的讲解,谆谆的教诲,热情的鼓励,严厉的批评,都是对我们的光怀,对我们的爱。我最难忘,也最想感恩的是我的语文老师——周老师。是您,在我迷茫的时候,给我光怀,这才让我找到了出口。

周老师,我想对您说:“是您给了我学习的自信,是您给了我快乐生活的勇气,是您给了我发奋图强的动力,是您给了我奔向美好前程的希望!”

周老师,您是我开启智慧的敲门砖;您是我打开幸福之门的金钥匙;您是我生活航程中的引路人;您是我奏响人生乐章的指挥者。

周老师,您每天都神情严肃地走上讲台,我多么希望您能笑一笑呀!这样,同学们的不认真也许就会在一笑之中飘然而去,我们与您的距离也会因为这天使般的一笑而更近!

周老师,您知道吗?每当我遇到困难挫折时我都会想起您那一霎那得微笑,而且那微笑格外亲切。这笑容让我自信,让我坚强,给我鼓舞,也带我跨过了无数的艰难坎坷。

如果说,父母对我们有养育之恩,那么您则对我们有深厚的培育之恩。是您把我领进知识的殿堂,带我潜入智慧的海洋。可以说,没有您,就没有这一切。

有一种情叫感动,因为有一种精神叫奉献。有一颗心叫做感恩,因为有一种爱叫无私。老师,您溜走的是岁月,留下的是我诚挚的祝福。

我想对老师说作文【第九篇】

老师,我有很多话要对你说,可是每次见到你刚想小声说出来,我又害怕起来了,嗓子好像被哽住了一样,什么也说不出口。

请原谅我的直白,老师,你在我们心目中是一个有点儿古板的老师,我们一见到你,都像老鼠见到猫一样,战战兢兢地,马上规规矩矩坐好,大气也不敢喘一口。

就比如上一次,下课了,我们正在兴高采烈地打兵乓球,欢呼声此起彼伏,可是,你不知什么时候满脸怒气地出现在我们面前,我们吓得兵乓球拍也掉到了地上,低着头,因为你是不准我们下课打兵乓球的,你大吼一声:“打什么球?学习都没搞好!下课还不如在教室多看两本书,在这里打来打去,还不是为了争个输赢?有什么好争的?要争,就争个好成绩,比这实在多了!……”我们悻悻地回到了教室,心不在焉地看起了书。

你知道吗?老师,我们打兵乓球不是为了争输赢,只是想放松一下心情而已,我们学习也会累的,放松一下很必要,毕竟不可以老是坐在教室里变成学习的机器啊!老师,你说对吗?

老师,我知道,你其实也很关心我们,每当我们有点儿不舒服,没有对我们置之不理,你总是关切地嘘寒问暖,就好像对待自己的儿女一样。

一天上午,我们正聚精会神地复习着,毕竟快要期末考试了,精神绷紧了起来。突然,郁晶晶有气无力地一下子趴在课桌上,我急忙小声地告诉你,平时一向绷着脸的你大声宣布:“现在先自己复习。”你急急地走到郁晶晶的课桌前:“怎么了?是不是复习得太累了?”郁晶晶无精打采地吐出几个字:“老师,我头很晕……”你马上扶起郁晶晶,我竟看见你认真地给郁晶晶抹药,你一脸庄重地对她说:“晶晶,先擦点儿药啊,现在紧要关头,你可不能因为这点小事就误了考试……”我惊讶地看见,放学后,你小心翼翼地把郁晶晶送回家,这才自己回家。我第一次看到你对同学这么温柔……

老师,我现在不会再讨厌你了,因为我知道你其实也很关心我们,只是你希望我们能够专心学习,在学习期间不要松懈。这次考试后,你还特意给我们放了电影《侏罗纪公园》,说是给我们彻底放松一下,我们都欣喜若狂,男同胞们激动地大呼:“老师,万岁!”

这就是我想对你说的话了,老师,我只希望你能做一位平易近人的大朋友,融入到我们的世界里,了解我们的心声。

我想对老师说作文【第十篇】

发誓引万道清泉浇祖国花朵,立志倾满腔热情铸人类灵魂。教师对学生的爱,纯洁而厚重。

——题记

教师节的晚上。静谧的乡村。

我想起了您,我敬爱的语文老师。想起您,就有一种温馨而又心痛的感觉——为您对我的关爱而感到温馨,为您的健康而感到痛心。

此时,心中虽有万语千言,却不能表达我的情感。

老师,您就像辛勤的园丁,用自己的心血和汗水来浇灌着我们这些祖国的花朵。老师,您就像燃烧的蜡烛,牺牲自己照亮别人。老师您总是无怨无悔的付出,从不向别人索求回报。老师,您为我们耗尽了青春,从不埋怨一声。

借此作文机会,我想对老师您说一声:“老师,您辛苦了!我们太淘气,让您操心了。”

多少次,我看见你疲惫的身影从我身边走过,我多想对您说一声:“老师,您辛苦了,休息一下吧!别太劳累了!”

多少次,我听到您嗓音沙哑了还在滔滔不绝地为我们讲课。每当此时,我心里就有一种冲动,好想对您说:“老师,请您休息一下吧。”可话到嘴边,又咽下了。

老师,是您,把我们从一个无知的孩子变成了一个有知识的少年;是您,带领我们在知识的海洋里遨游;是您,让我感受到了集体的温暖;是您,让我再次得到了父母般的疼爱;是您,不分白天黑夜的为我们操心。

在人生的十字路口,是您为我指明了前进的道路。正因为有您,我才找到了人生方向,不至于误入歧途。

老师,您的工作永远是神圣的,永远令我钦佩和向往。如果有一天,我继承了您的职业,站在三尺讲台上,我一定像您那样,毫不保留地把我的知识、我的青春和我的爱心全部奉献给我的学生们。

老师,您为我们的学习和成长操够了心,您年轻的脸上过早地印下了困倦和沧桑,但是为了我们,您从来没想过要放弃,您从来没有好好歇息过。

老师,在这宁静的教师节的晚上,万千感激与感动积聚在心里,你的关爱,我无以回报。让我轻轻地问候您一声吧:“老师,——您辛苦了!”

我想对老师说作文【第十一篇】

尊敬的刘老师:

您好!

您教我们语文已经三年多了,您是多么的关心和爱护我们。每当我们做错事的时候,您总是耐心的教育我们;当我们有所进步的时候,您又是多么的从内心里为我们高兴。

记得三年级的第二个学期,我们进行了一次单元考试。因为我平时的语文成绩还是很好的,每次不用复习也能够考出令您满意的成绩,我以为这次也不会例外;我对自己不仅充满信心,而且试题又很简单,不到半节课的时间我就把试题全部做完了。您提醒我们说:“同学们,做完了试卷一定要仔细的检查,千万不要粗心大意,那样会丢分的。”我听到后就装作检查起来;其实,过度自信的我根本就有进行检查;您又再三叮嘱,我都觉得有些不耐烦了,便把您的话当作了耳旁风;自己在草稿纸上画画玩了起来。

第二天,试卷发下来了,鲜艳的72分出现在我的眼前,我真不敢相信自己的眼睛,可事实让我的眼泪禁不住流了出来。刘老师,您知道吗?我当时难过极了,特别的自责自己为什么当时没有听您的话。可是,当您看到我的表情后,您怕我会因此而气馁,您又语重心长的关切说:“同学们,我们每个人都有自己的短处;但是,有短处并不可怕,最重要的是我们如何去面对他,只有不断的发现自己的短处,然后去改掉它,才会使自己逐步的成为一个优秀的有用人才。”听了你的一番话,我当时从内心发自肺腑的向您保证:“刘老师,您放心,我再也不会出现类似的毛病了;我一定会严格要求自己,使自己早日成为一个对社会有用的人才。”

从那天起,我就把您的话深深地记在了心里;无论我做任何事情的时候,我就会想起了您的话,我就会对自己刚刚做过的事反复检查,大大的避免了错误的发生。刘老师,您为我们成长付出了那么多的心血,我们不但会记住您说的话,更会牢牢的记住您这位好老师。

在这里,老师,我只想对您说:“谢谢您,您辛苦了!”

祝您:

身体健康工作顺利!

您的学生:李梦璇

2009年11月26日

我想对老师说作文【第十二篇】

敬爱的肖老师:

您好!

是您,给了我一把充满智慧的钥匙,让我开启通往成功的大门!是您,给了我一个多彩的梦想,让我曾幻想在知识的海洋中遨游!是您,给了我一双勇敢的翅膀,让我不再胆怯,自由飞翔!

时光匆匆,岁月流逝,老师,是您给我留下许多美好的回忆,每一件事都滋润着我的心田……

一个夏日炎炎的下午,火辣辣的太阳毫不留情的“炙烤”着大地,连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。忽然,从学校广播里传来噩耗:二完小有一学生因私自下河游泳,发现尸体,现还不知是哪班,请各班任课老师清点人数!

原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊!原来是肖老师!只见您满头大汗,焦急的眼神,紧皱着眉头,还不停的喘着粗气,我心想:肖老师不是正请着病假吗?再说今天下午也没有您的课啊!只听见您一进门就急匆匆的问道:人数到齐没?直到清点人数,确认到齐了后,肖老师您才松了一口气。

此时此刻,我深深的感受到:“蜜蜂一生都在采集甜蜜,而老师一生都在为自己的学生担忧。忙碌”这句话蕴藏的真正内涵!

记得还有一次,春天的小雨淅淅沥沥的下着,我与几个同学在去学校的路上,哼着歌谣,嘻嘻哈哈!一不小心,我摔了一跤,旁边的同学想扶起我,也接二连三的摔倒了。“啊!好痛!”我自言自语道。起来后一看,哇,一个个都成了泥人!我的膝盖上还摔了个口子,唉!这可怎么办啊!眼看着就要上课了,一个个满身泥水怎么上学啊,可把我们急坏了!没办法,我们在原地草草地清理了一下伤口,就一瘸一拐的向学校走去。来到学校,只见您在讲台上焦急的转来转去,还在不停联系着家长,到处打听我们的下落。当您看见我们后,即高兴又生气,批评了我们。那一句句话里,蕴含着老师您对我们那无穷无尽的关爱!

老师,您的爱像一条美丽的彩虹,不出现在天空也不出现在雨后,而出现在我们心中,默默的教会我们做人的道理!老师,您的爱像一滴滴辛勤的汗珠,也许就是因为有汗珠的滋润,我们才会绽放得如此灿烂!老师,您的爱像汩汩溪流,深深地流进同学们的心灵,滋润着一颗颗稚嫩的心!

敬意,总是与日剧增,感激,随着岁月增长!老师,谢谢您给我们的一切,在这特殊的节日里,我愿您们时时快乐,永远平安!

您的学生:

2012年9月10日

我想对老师说作文【第十三篇】

老师,您教我已经两年了,我有很多话想对您说。

老师,您是蜡烛,点燃自己,照亮别人;您是黄牛,勤劳地在黑板上耕耘;你是春蚕,春蚕到死丝方尽,不都不对,您比蜡烛更光明,您比黄牛更勤劳,您 比春蚕更无私。对, 我知道,您 是人类灵魂的一程师,塑造心灵,净化心灵,长大了我也要当一名老师。

老师,您就像慈母,有一次我肚子痛,您 发现了,便担心的问:“你怎么了?”我捂着肚子说“肚子痛。”您急忙问:“要去医院吗?”我听了心理很感动。

你不仅像慈母,还像“卫兵”,有一次,您感冒了,咳嗽得厉害,我们以为您不会来了,但上课铃一响,您准时到教室,这使我很惊讶!

老师,您虽然好,但我有还是有几个建议:您少点批评差生吧,发脾气不好的,我知道您是为我们好,但学生会怎么想呢?我劝您不发这么大脾气。

这就是我想说的,明天就是教师节,我在这里说同我的心声:老师,您好!您辛苦了,我衷心地祝福教我学习、做人的老师:身――体――健-—康,工-—作——愉——快!

我想对老师说作文【第十四篇】

敬爱的张老师:

您好!

金秋九月,是收获的季节、是回报的季节、是感恩的季节,在这个最美的季节里神圣的教师节踏着轻盈的步子走来,每个人都以不同的方式表达着对老师的崇敬和感激,而我却想说对您说:课堂上发生的一件事,却让我误解了您!

在音乐课上,同桌高翔宇让我借他课外书看,我以正上音乐课不让看课外书为由拒绝了他,但他不听,就这样我俩在借与不借之间争执不休,被另一名同学记下了名字交给了您,快放学时,您严厉地批评了我们,并要求我们每人写一份检讨书让家长签字。我感觉很委屈,明明是同桌向我借书,我不借他就打扰我上音乐课,不关我的事呀!到家后,我趴到床上大哭起来,边哭边对爸爸妈妈说:“我宁愿不当小组长,也不和高翔宇做同桌了!”

爸爸见从我嘴里问不出具体原因,就焦急地给您打电话,这才知道了您对我的良苦用心,您告诉爸爸,因为我是小组长,犯了错不批评我而光批评组员,谁也不会服气;安排高翔宇和我做同桌,一是因为高翔宇作文写得确实不错,发言也积极,您想让我学习他的优点,另外让我这个小组长帮助他改正缺点和不足。

顿时,我由对您的误解变成了感动,还有深深的自责,那一刻我回忆了很多很多。记得四年级您刚接我们班的语文课时,我们的学习情况成了您最棘手的问题,有的同学是拉一把,进一步,不管不问就一落千丈,您当然想让我们都进步了,于是您就针对我们的情况给我们制定学习计划;您不厌其烦地和我们一起分析错因;您用最亲切的语气鼓励我们要“胜不骄败不馁,继续努力”……

深夜,我们都在温暖的被窝里睡觉时,您却在我们的博客上加小红花,把我们的文章推荐到班级的圈子里,也正是从那时起,在您的鼓励下,我的写作积极性大大提高,作文水平也进步不小。上传的博客经常被校讯通推荐,还获得了最渴望的“博腕”,并且在校讯通第八届“书香班级”活动中还荣获了“小小科学家”的称号,这些都离不开您对我的指导和鼓励!

一直以来,您不仅是一位称职的老师,更像深爱着我们的母亲,在教师节来临之际,我以此文敬献给您,献上我对您最崇高的敬意,并祝您节日快乐、万事如意!

我想对老师说作文【第十五篇】

用“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句诗句来形容我的语文老师真是太恰当不过了,每天都不辞辛苦的给我们传授知识。老师您是辛勤的园丁,老师您是蜡烛,燃烧了自己,把自己的青春都奉献给了我们这些求知的孩子。

记得体育课上,当我们开心的玩着,一个同学的上衣在嬉戏时弄坏了。您知道了这件事后,立刻二话没说把她的衣服给缝上了,老师您就像母亲一样,无时无刻不关心着我们。我们就像您的孩子似的,捧在您的手心里。您总是不厌其烦的为一点小事爱护着我们,我们都记在心中的。

有一天天气很寒冷,班级里跟地窖似的,有一个同学冻得感冒发烧,同学告诉了您,你什么也没说,拿了一些药给她吃上,不一会她就好多了。老师您在我心里是多么的无私,就连几片药都是无比的神通广大。

老师您就像粉笔一样,无私的奉献了自己的可贵的生命,留下了让我们学不完的知识。在这学期中让我难以忘怀的事是,在每次同学们第一个背下来课文就去您那给你背,只要是第一个背下来,您就给同学发奖。尤其是考试取得好成绩,您也会给同学发奖,我就是其中的一个,我是b层的第三名,我听了这个消息这后,我一整天脸上都挂着笑容,因为这是我在学习上第一次获得老师的奖励,老师还发给我一个小本。只要老师点名夸我几句,我就激动的不知怎么高兴了,这奖品更是我出乎意料的。我激动的打开本子,在本的第一页上写着,“只要认真,知识是一点点积累起来的,只要付出一定会有回报的。”我看着老师秀气的字,读着老师给予我的希望。我感受到,只要有细心、有耐心、有恒心,勇敢的去面对学习中的一切,我会有进步的。就这样,我一点点的在学习上坚持着,在学习这条路上摸爬滚打,我的成绩渐渐的有所提高。我不会让老师的心白操的。

师爱就像一把金光闪闪的金钥匙,她能打开我紧闭的心灵;师爱就像一双温柔的手,她不但能缝补衣服,而且能拂去孩子苦涩的泪花。语文老师您用无微不至的爱,给我的人生带来了光彩。

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