菊花作文(一):

母亲节快到了，送一件什么样的礼物给妈妈呢？买一件漂亮的衬衫吧。不，太贵了，我买不起，考一个好分数吧，虽然妈妈一定高兴，可我觉得不够新奇。今年的母亲节，我要送给妈妈一件与众不同、别出心裁的礼物。

思索着，我似乎找到了答案：因为妈妈是属兔的，给妈妈买几只小兔子吧，再在那天给妈妈做一顿大餐，让她休息休息，不要再为煮饭而费神了！心意已决，我连忙带好钱出门了。

来到商店，我千挑万选，买了两只毛茸茸的白色的兔子。这两只兔子眼睛一眨一眨的可真是可爱，我想：妈妈也象这兔子一样可爱，说不定妈妈会十分惊奇还会表扬我的！想着想着，我脸上已经挂满了微笑。这时，一家花店里的菊花吸引了我的眼球，我走了进去，老板立刻对我说：“小朋友，是来买花的吗？”“是啊，我要买一束菊花。”我回答“是送给你妈妈的吧？真是个好孩子，这样吧，看在你送给你妈妈的分上给你免费，你随便拿一束吧。”老板亲切地对我说。我感激的说：“谢谢您，老板！”“不用谢，真是个有孝心的孩子。”我拿了花便走了。

母亲节那一天，妈妈又是一大早起来为我准备早饭，我连忙跑出来对妈妈说：“妈妈，我有一件事要做，请你进去一下，我叫你出来你就出来。”妈妈丈二和尚摸不着头脑，不知我葫芦里卖的是什么药，只好进入房间。我连忙行动起手来，先把事先买好的番茄切成块，之后放入锅里，变热后再在上面加一层白砂糖，之后放些温水热一会儿，最后再放上做好的土豆泥，热一会儿再次加温水就行了。一顿香喷喷的“番茄土豆甜汤”就这么出锅了，我在旁边写了一张纸条，里面写着：“妈妈，我爱你！”又在旁边放上两只兔子，然后冲着卧室喊了声：“妈妈，你出来吧。”妈妈出来了，她正要去做饭时，我把花拿了出来说：“妈妈，送给您，祝您天天开开心心！”妈妈先是一呆，然后微笑着说：“你也学会孝顺妈妈了，真是好孩子！”“妈妈，饭你不要做了，我已经帮你做好了。”这时，妈妈再也不笑了，象个小女孩一样哇哇大哭，嘴里还说：“真乖，好孩子，我......”我说：“妈妈别哭了，我做好了饭，快去吃吧，不然就凉了。只是这菊花谢了这么办呢？” “在我心里，你的菊花是永不凋谢的。”妈妈说。

母亲节过去了，可我对妈妈的爱却永远藏在心头，以后一定要更加爱她，让妈妈每一天都快快乐乐！

菊花作文(二):

每当秋天来临，凝水成霜，树叶脱落了，许多鲜花凋谢了。是谁在迎风而立傲霜怒放？那就是千姿百态的菊花。

它在秋风萧瑟的季节独自开放，为大自然增添了生趣，使那悲秋的人们振作精神。菊花属菊科，为多年生宿草本，高约30~70厘米。它的花期为夏秋至隆冬，但以十月份为主。菊花非常常见，许多人家里都有它的身影。它喜欢在深厚、肥沃、排水优良的土壤里扎根生存，非常耐寒。不过，最有用的要数它的药用价值了，既能清热散风，又可平肝明目。每年都有数万人在它的治疗下恢复健康。

说起菊花的颜色，真是五彩缤纷、靓丽无比。有粉的、有白的、有蓝的、绿的、紫的……红得如火、白得像雪、黄得似金……显得五光十色、目不暇接。菊花的品种多达几百种。常见的有洁白无暇、瓣薄轻俏的白牡丹；金丝漫卷、热情似火的鸳鸯锦；犹如一盏盏明灯似的金盏菊；以前我养过的万寿菊，顾名思义，寿命应当是很长的吧。我喜欢菊花，是因为它虽然和腊梅一样耐寒傲霜，却不像腊梅那样孤高自赏；它虽然和牡丹一样雍容华丽，却不像牡丹那样富贵逼人；它虽然和桂花一样香气袭人，却不像桂花那样弱不禁风。

它告诉人们：任何时候都不能向困难轻易低头，要坚贞不屈，奋发向上。

菊花作文(三):

我走在校园里，看到校园里张贴着：“祝老师节日快乐的海报。”想起了今天就是九月十日教师节，我该送老师怎样的礼物呢？我想老师肯定不要我们花钱买来的礼物，我应该自己动手做一份礼物。忽然，我闻到一股股淡淡的清香，对！应该把花送给老师，花美化了周围的环境，老师在清香中工作多好呀！

我欢快地走入花园，仔细地挑选着，菊花竞相开放，有天空一样的淡蓝，有金橘一样的金黄，还有黄花一样的洁白，真是五颜六色形态各异！各色的小蝴蝶和可爱的小鸟儿在花园中轻盈飞舞，为花园又增添了一道亮丽的风景，瞧！天空蔚蓝蔚蓝的，还飘着几朵悠柔的白云，再加上花园美景的点缀，这幅画便多了几份生机，多了一份色彩，比原本更美了！我要把这幅画中最美的花献给老师。我小心翼翼地采下大小不一、颜色不同的菊花紧紧抓在手中像得到了一件少有的珍宝似的快活。我觉得这时阳光仿佛更灿烂了，周围的景色仿佛更美了，一切事物都在向我微笑招手。

我迈着累盈地脚步，哼着小曲一蹦一跳地来到了老师办公室，我看见老师们都不在，轻轻地推着窗户，老师们整齐地把东西摆放在桌子上，小小的日历却醒目地写着九月十日教师节，我精心地把花很有造型地放在笔筒，往事不由在我眼前浮现，当我们在学习上遇到困难时，老师总是一字一句认真地解答，当我们做错事或贪玩时，老师那耐心地开导与来历地目光，当我们取得优异成绩时，老师会欣慰一笑，还不忘说可不能骄傲，急促得铃声把我从回忆中唤醒，临走时还轻轻地说了一句：“老师，你辛苦了。”

我大步朝教室走去，远远看到一个中等个儿的老师，戴着一副眼镜，昂首挺胸正向办公室走去。那不是语文老师吗？我想：他走进办公室看见我送得菊花，会不会手握着花，鼻子不停地闻，说：“真香啊！学生们真是长大了，还不时笑眯眯的点点头。老师关上门，又出去了。菊花仍旧直立在笔筒里迎着秋风怒放。秋菊不仅美化了周围的环境，不是还表现了老师无私奉献的精神吗？老师们奉献了全部青春与心血，使我们这些祖国的花朵在一天天地茁壮成长。

和硕的阳光照在我身上暖洋洋的，我送老师菊花，更送了我一片真诚的心。老师，我们一定会好好学习，会为祖国这个大花园装扮出最美的金秋。

菊花作文(四):

今天是九月十日，是中国的教师节。

早晨，我背着书包踏着晶莹的露水向学校走去。一边走一边为老师采来一些还沾着露水的野菊花。因为菊花有朴素、淡雅、高洁的精神，所以老师也很爱菊花。

很快，我走到老师办公室的窗子前，我轻轻地推开窗户，老师的办公室布置的好简单啊！一张用过几年的写字台，上面放着一个地球仪、一个笔筒、一瓶墨水，一本教科书和一副老花眼镜，旁边还放着一本台历，正翻到九月十日，“中国的教师节。”我小心翼翼地找来一只杯子，盛满清水，把花放入杯中，给老师的办公室增添几分浓浓的花香，也送上了一份温馨的祝福。

记得以前一年级的时候，我们的字写不好，是您手把手的教我们，我们不听话，是您给予我们慢慢地开导和指引。

有一次您正在用娓娓动听的言语给我们讲课时，我却在桌子底下玩我心爱的玩具，您一双会说话的眼睛一下子看到了我，好像在说“上课做小动作，怎能搞好学习呢？收起来吧。”我只好服从您没有出口的命令，我想事情可能不会那么简单。

果然，放学后，您叫我到您的办公室。我拖着沉重的步子走到您的办公室。您看见我来，便搬过一把椅子，叫我坐下，语重心长地对我说：“你知道你的学习成绩为什么那么差吗？”我摇摇头。“因为你上课不认真听讲，喜欢做小动作，成绩怎么能上得去呢！”停顿了一会儿，老师接着说：“今天上课我没点你名，是给你面子，因为我相信你一定能够改好的。”

在家里爸爸妈妈不管怎么训我，我也改不了那些缺点，可是老师只说了几句话，我便觉得十分不好意思，下决心要改。从那以后，我上课再也没有做还小动作了，学习成绩也上去了很多。

随着年级的增高，年龄的增大，我也懂了一些事，但老师的头发也渐渐地变白了，人也变衰老了很多。我知道您为我们操碎了心，是我们把您拖累成这样的。今后，我一定要做个好学生，好好学习；做个好孩子，改掉以前的所有缺点！来回报老师对我们的无限的关爱和教导。

步出老师的办公室，我又回头看了一眼，放在桌上的那束喷发着芳香的野菊花。心中默默地重复着那句祝福的话语“老师您辛苦了，祝您身体健康，节日快乐！”

菊花作文(五):

我是一朵小菊花，生活在一个精致的花盆里，在绿叶的衬托下，迎着风霜傲然开放。我的祖先一直生活在中国，属多年生草本植物，在我们这个大家族中，姐妹众多，人丁兴旺。我们有丰满硕大的自菊、黄菊，也有酷似悬崖的悬菊……有的白得像雪，有的黄得像金，有的红得似火……真是多姿多彩，洒脱可爱，争芳斗妍，美不胜收。你知道，在所有的花朵中，我的花瓣数量是最多的一种，除少数几种野菊花以外，多的可达八九十片花瓣，少的也有二三十片；我的每一片花瓣大都是细长狭小的，花瓣末端像一把把小巧玲珑的勺子，一圈圈，一层层细长的花瓣围绕着花蕊，作低头鞠躬状。我们有着极好的观赏价值，也有一定的药用价值。中医学上以黄菊和白菊入药，性微寒，味甘苦，不仅能散风清热（多用黄菊），而且还能平肝明目（多用白菊），主治感冒风热、头痛、目赤等症。每年阳春三月，我从沉睡中慢慢醒来，经过春天雨露的滋润和夏日阳光的沐浴，就会迅速地成长起来。我的主人会给我浇水、施肥、除草、松土、剪枝，甚至捉虫。深秋，天气变凉，我便开始孕苞；进入11月，我就纵情开放，为人类留下一缕缕芳香。

我的生命力极其旺盛。你如果把我的一根枝条插入土中，或者将我的种子撒在土里，那么，我便会奇迹般地繁衍开来，生根、长叶、开花，以报答你的栽培之恩。

我不仅是一个亭亭玉立的小姑娘，也是一个不畏严寒的勇士。记得陈毅元帅写过一首赞美我的诗：“秋菊能傲霜，风霜重重恶。本性能耐寒，风霜其奈何？”还有许多文人墨客写诗文赞美过我，借我来抒发种种美好的思想感情，其中包括赞美我不屈不挠、追求理想的崇高品质。

随着科学技术的发展，人们对我们的生长规律有新的了解，设法对我们的花期加以控制，使我们能够提前在十月一日国庆节或推迟到春节、元宵等节日期间应时开放，从而让我们为增加节日的气氛做出一份光荣的奉献。

亲爱的朋友们，如果在你家院子里或窗台上放一盆或几盆我的同胞，你将会有一种特别清爽和亮丽的感觉，你也将会更加热爱生命，热爱生活。

菊花作文(六):

清晨，阳光普照大地，各种花儿争芳斗艳。桂花飘香，秋菊傲霜，喇叭花向长天吹奏着生命之歌。

一位小姑娘在上学的路上走着，她穿着粉红色的上衣，系着红领巾，背着书包，步伐轻盈，脸上洋溢着微笑。为什么呢，因为今天是教师节呀!她正想着要送老师什么礼物呢!忽然，她眼前一亮，小路边上盛开着都还泛着清晨露珠的野菊花。对，送花是最合适不过的了，老师是辛勤的园丁，她培育了祖国的花朵。小姑娘边想边弯腰去采，采几朵红菊，它象征着老师那火热的教育之情，采几束黄菊，象征着老师的精神，采几朵……

小姑娘高高兴兴地拿着两束菊花来到语文老师办公室的窗台前，她那小脸由于兴奋变得通红。她轻轻地把一束花插进老师贴近窗前的笔筒里，像是要给老师一个惊喜中国–教育文

摘。

笔筒旁边有一个地球仪，这地球仪象征着人们生活的地球，记载着人类的历史，啊，老师对这是那么的精通、熟悉。表达了您渊博的知识和宽大的胸怀。

地球仪的旁边是一瓶“红岩”牌的墨水。啊老师，您用这墨水为我们批改过多少作业，发表过多少文章，写过多少教案呀。

墨水前放着语文书，作业本还有一副眼镜。老师呀，您每天晚上辛苦的备课，不是让我们多学一些知识吗?不是想让我们的成绩好一点吗?

由这，我想起了我的老师。记得是上五年级的时候，老师的喉咙里长了一个瘤，她为了不耽误我们听课，强忍巨痛为我们讲课。从那苍白的面庞，从那微微发颤的声音里，我们明白了，老师对我们的爱有多深!在历代的学生中，有的上了大学，有的在岗位上做了重要的工作。有人说，老师是人类灵魂的工程师!是呀，老师是辛勤的园丁，她培育了祖国的花朵，为的是让我们为祖国做出贡献!

老师，请您看着吧!明年的这个时候，我会用优异的成绩作为礼物献给您!

菊花作文(七):

小侦探 之 菊花婆婆的故事

人物介绍：

雨莎

热情善良、温柔可爱的少女，来自花香王国的护花村。

水灵

聪明伶俐、文静幽雅的少女，来自书香王国的博书镇。

“森林中央有一个糖果做的房子。。。糖果屋的菊花婆婆会殷勤的招待来访的小客人。。。然后，等到了晚上就把他们抓起来。。。等到他们长胖了就把他们吃掉。。。”雨莎正在滔滔不绝的给水灵讲护花村的童话故事。

“哇，呜呜呜~~~”水灵吓得大哭起来。

咚咚咚，不知谁敲门。

“嗨！”这是进来一位老婆婆：“雨莎，有长高了啊！”

“菊花婆婆，怎么来了？”雨莎微笑地对婆婆说。

水灵一听，菊花婆婆不就跟故事里的一样吗？哇，吃人婆婆！

“雨莎，我们有好几年不见了，我带了你最喜欢的巧克力蛋糕哦！”婆婆说着就从袋子里掏出一份精美的蛋糕。

“呜～救命呀！”水灵以为婆婆要吃她，边哭边冲出门外。

“那个孩子怎么了？”菊花婆婆很奇怪。

“。。。。。。”雨莎心想：童话里是假的啦，婆婆是我的亲戚。

夜晚。。。咚咚，有什么东西响了。。。。。。

“什么声音呀？吵死人了！”水灵半夜听到声音，心情烦躁起来。

她准备看个究竟，走下楼，打开厨房的门，只见菊花婆婆正在煮汤。水灵吓得毛骨竖然。

第二天清晨，雨莎失踪不知去向。。。“一定使被菊花婆婆煮汤了！”水灵又哭了。

“不管怎么样，还是下找找雨莎再说。”水灵含着眼泪说：“说不定被关在地下室！”

“什么都没有，只有一堆食物。”她又担心：“我记得昨天还没有那么多食物的。难道。。。该不会是要做。。。”想到这，她又哭着冲出去：“雨。。。莎。。。”

跑着，正好撞倒了雨莎，水灵一下扑到雨莎的怀里（雨莎手里抱着面包）：“雨莎你还活着！”

“一大早就咒我死，找打。”雨莎可生气了，说着就把巴掌伸过去。

“我一直在找你，还以为你杯菊花婆婆吃了呢！”水灵擦干眼泪。

“你这样说婆婆，也太没礼貌了吧。”雨莎生气地拿起手里的面包往水灵嘴里塞。

“那你怎么解释仓库那堆食物？”水灵说。

“还不是都是因为你这笨蛋要过生日！”雨莎解释道。

“我的生日？”水灵脸红了，惊讶的说。

“哼。。。”雨莎把头扭过一边：“婆婆听说你要过生日，才特意留下来为你准备生日宴会的。她的腿走路不方便，我才去帮她买需要的东西的。”

。。。。。。

“水灵，生日快乐！”菊花婆婆为她庆祝道。

水灵为她误会婆婆而感到羞耻，顿时，她的脸红的像苹果。水灵在也忍不住了，她扑到菊花婆婆怀里：“婆婆。。。。。。”

菊花作文(八):

他出生于唐朝末年的盐商之家，少时胸怀大志，能诗善赋。有一年，父亲与好友以菊花为题吟诗作乐，大人们还在思索之际，他脱口而出：“飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。”正当父亲目瞪口呆之际，他又随口说出后两句：“他年我若为青帝，报与桃花一处开。”父亲大惊失色，父亲的好友及时开腔打圆场：“我侄志存高远，小小年纪就期待有朝一日金榜题名，光宗耀祖，令人赞叹。”其实，那时他的心目中，能够考取个进士确实正是人生的最高理想。才华横溢而又少不更事，才不小心说出了“我若为青帝”这竦人的字句，令父亲虚惊一场。

遗憾的是，天不遂人愿，尽管他才华出众，几次赴京赶考却都名落孙山。朝廷的腐败和黑暗令他绝望，长安城里盛开的菊花点燃了他心中的怒火：“待到秋来九月八，我花开后百花杀。冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”自此，他心中的菊花不再象征着高洁的品行，而是演化为披坚执锐的武士，为他荡平天下。

他反了，聚集不甘压迫的民众奋然起义，攻城拔寨。一路上，将士们与敌浴血奋战，却与民秋毫无犯，争相将财物分给那些穷苦的人们，迎接他们的，是焚香跪拜的黎民百姓。公元880年隆冬，起义军攻入长安，满城将士，金甲闪亮如菊。唐朝廷的大将军率领文武百官亲自迎降，长安居民夹道欢迎。这是他人生中的巅峰时刻，长安城盛开的菊花，在冬日的阳光里怒放。

他实现了“他年我若为青帝”的人生抱负，在长安称帝，建立大齐政权。然而，“我花开后百花杀”的愤怒与仇恨并没有结束，屠杀日复一日地进行着，他要世间万物臣服于他的脚下。长安城里血流成河，染红了菊花，他却沉溺于称霸天下的帝王梦中。权欲无限膨胀，封官赏地，任人唯亲，暴行如织，形势顿时急转直下。唐军很快重振旗鼓，四面围困长安，而他却众叛亲离，苦苦支撑，终于兵败，如严冬里的菊花，瓣摇蕊落。

他就是黄巢，当菊花变成了刀，当抱负膨胀成为野心的时候，他也被淹没在自己的杀戮和野心里。凡事物及必反，古往今来，概莫能外。

诗经•邶风•击鼓

击鼓其镗，踊跃用兵。土国城漕，我独南行。

从孙子仲，平陈与宋。不我以归，忧心有忡。

爰居爰处？爰丧其马？于以求之？于林之下。

死生契阔，与子成说。执子之手，与子偕老。

于嗟阔兮，不我活兮。于嗟洵兮，不我信兮。

赏析 这是一首著名的爱情诗。该诗叙述了一位征夫对心上人的日夜思念：他想起“执子之手，与子偕老”的誓言，想如今生离死别，天涯孤苦，岂能不泪眼蒙眬，肝肠寸断！

菊花作文(九):

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

菊花作文(十):

“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下”茗嫣嘴里轻轻唱着。她看着自己辛辛苦苦养大的一株茉莉花枯了叶，黄了花，心痛不以，忽然，她像想起了什么似的，冲进了屋子里。不一会儿，她出来了，自言自语的说:”呀，怎么办呢?明天就是教师节了，本来想送老师花的，

可是花儿枯了。”这时，门口响起了说话声，她转身一看，看见妈妈拿着一个哥哥的包裹，从日本寄来的。哥哥在寄来的信中告诉茗嫣:明天就是教师节了，我知道王恩泽老师现在是你们的班主任，麻烦你把这一盒磁带给王老师，并把这一张证书给他。一张证书和一盒磁带静静的躺在包裹里。茗嫣想了想，跑到家后院的一条小河边，她看见了各色的野菊花，随着微波起伏，美丽极了。茗嫣摘下了一大把盛开的野菊花，准备送给王老师。

茗嫣回到家，迟疑了一下，打开了自己的复读机，把磁带放进去。

第二天，茗嫣拿了野菊花，一盒磁带，一张通知书，背着书包去上学了。到了学校，茗嫣走到老师办公室前，看看四下没人，便打量着老师的桌子:桌子上，一架破旧的眼镜安详的放置在那，一本语文参考书上，一盒红岩墨水的盖子还没盖上，一个笔筒里放着几枝钢笔毛笔和尺子。笔筒边上有一个不知被王老师转过多少圈的地球仪。茗嫣看见老师的日历还在9月9日，便伸手过去翻了一页，到了9月10日。她悄悄的把美丽的野菊花放在老师的书桌上，笑了，笑的很甜。

过了一会儿，王老师来到了办公室，看见了桌上的菊花，欣慰的笑了，又看见了磁带和通知书，疑惑的把磁带放入复读机中，只听见磁带放出了一个声音:“是您吗?王恩泽老师?我是茗鸿啊，相信您还记得那个让人伤心的孩子。8年前的今天，我和一个孩子打架，逃学，就在那一天，我踢断了那个同学的勒骨。那时，学校要我马上退学，那时的我是多么无助啊!是您，是您安慰我，还用教书这个饭碗替我担保，那时我是多么感动啊!现在，您看，我做到了，我一优异的成绩高到了东京大学，我做到了!老师，您是太阳般的恩泽老师，呵护着我们这些孩子。”

王老师听到这些已经泪流满面了。当他以为茗鸿的话已经说完了时，忽然在结尾听到了茗嫣怯生生的声音:“野菊花啊，野菊花，生在金秋里，长在阳光下。”王老师愣住了，这种师生情还在继续。

上课铃响了，阳光照在菊花上时那么美丽，窗外阳光依旧灿烂，窗内菊花还之在飘香。

菊花作文(十一):

远望，大山之中，条条山路就像一根丝线把一所小学绣在了这片绿意盎然的山间。这所学校只有一间教室，只有一位老师，但不缺少的是孩子们的欢笑。伴随着笑声，从门外走进来一位中年男老师，鼻梁上一幅眼镜大大的，穿着一条洗白了的牛仔裤，显现出了这位老师的成熟和庄重。同学们停止了喧哗，睁大眼睛盯着老师，等着老师带给他们的惊喜。

老师微笑着问同学：“你们知道老师最喜欢什么花吗？”顿时，教室又是一片嘈杂，有的说是美丽芬芳的玫瑰，有的说是纯洁无暇的百合，有的说是冰清玉洁的白莲……在这些同学之中，只有柳霞一人默不做声，只是把手举得高高的，老师叫同学们安静下来：“柳霞，你来说说看！”柳霞慢慢地站起来，低着头说：“是野菊花……”同学们都在下边议论纷纷：“怎么可能是野菊花呢？那么普通……”老师问道：“为什么会是野菊花呢？”柳霞轻声地说：“因为我爸爸妈妈走得早，一直都是老师用野菊花坚强的精神鼓励着我，才使我脱离了悲伤的处境，所以……”说到这里，只见柳霞那残缺不全的课桌上有了几滴晶莹的泪珠。

老师用怜惜的语气说道：“对啊，我最喜欢的就是野菊花……”全班人都为刚才嘲笑柳霞的举动感到惭愧，都低下头，默默地为柳霞祈祷。

柳霞是一个苦命的孩子，在很小的时候就丧失了双亲，一直是在老师的陪伴下长大，老师用野菊花的精神鼓励着柳霞，让柳霞感到了温暖，她坚强地活了下来。

又是一个阳光明媚的早晨，柳霞老早就起来了，她一路上伴着鸟的歌声，走到了山坡上。她定睛一望，哇！好多野菊花啊！漫山遍野都是。她就像是一只欢快的小鸟立刻扑向了花丛中，在花丛中仔细地挑选着，生怕有一点污垢。挑完了，她站起来，手里金黄的野菊花，在阳光下，更是璀璨夺目。她骄傲地跑下山，走到那扇窗户前，一张书桌，一副眼镜，一本打开的数学课本……她知道，老师又熬夜了。

她看着这一切，眼泪又不争气地从眼睛里流了出来，打湿了那本数学课本。老师就躺在离书桌不远的摇椅上，睡着……柳霞怕她呆的时间长了，会吵醒老师，她就小心翼翼地把那把金黄的野菊花插进了老师那褪了色的笔筒里，她欣然一笑，走了……她不知道的是，其实老师早就醒来了，他眯着眼睛，目睹了这一切。等到她走后，老师起来，抚摸着那被她用泪水打湿的数学书，心里感到无比的骄傲，他也笑了。

阳光更强烈了，但这阳光一点也不刺眼，这阳光见证着一段师生之情。阳光缓缓地爬进那扇窗户，照亮了书桌角上那旧得不能再旧的日历上边那几个金光灿灿的大字：9月10日，教师节。

菊花作文(十二):

今天是九月十日，清晨，芳芳早早醒来，匆匆忙忙地背上书包跑出家门。这时，太阳还没有出来，淡淡的星星还在眨着眼睛，小鸟也躲在窝里做着没有做完的梦，一切都是那么静。

芳芳来到田野里，美丽的田野还在熟睡着，珍珠似的露珠在绿叶上时而摇摇脑袋，时而晃晃身子。路边，一簇簇野菊舒展着花瓣，用朴素而美丽的色彩点缀着绿色的田野。芳芳在一片绿茵茵的草地旁停了下来，因为她看到这里的野菊又多又美，她弯下腰，精心地摘起野菊花来。

瞧，那一朵朵黄的、蓝的野菊花迎着早晨的清风轻轻地摇曳着，散发出芳香的气味。不一会儿，芳芳就摘了许多野菊花，这是，她直起身子，看着怀里的菊花，脸上露出了满意的笑容。她想：野菊花美丽而朴素，它没有其它花朵的华丽，没有其他花朵的娇艳。它就像我们的老师，拥有朴素的情怀，一生只有付出没有索取，平凡而伟大！

在通望学校的路上，芳芳望着怀里的野菊花，想起了老师对她的关爱，当她学习上遇到困难的时候，是老师耐心地为她讲解；在大雨滂沱的时候，是老师把伞给了她。老师就像妈妈，无微不至的关心她。

不知不觉，已经来到了学校，校园里静悄悄的。在一棵大树下，办公室的窗户开着，芳芳轻轻地走到窗前，小心地往里面望了望，老师的办公桌紧挨着窗口，虽然有些旧了，但给人一种朴素的感觉。桌上放着一本台历，正好翻九月十日这一页，桌子中央摊着老师的教科书、眼镜。看到这些，芳芳想：老师一定是为了给我们上好课，又工作了一夜。她是多么辛苦啊！

于是，芳芳小心翼翼地将那一束金灿灿的野菊花插在了老师的笔筒里。此刻，芳芳的脸上绽开了甜甜的笑容，那一双乌黑的大眼睛流露着高兴与激动，这笑里述说着：敬爱的老师，为了我们，您奉献出了自己宝贵的青春，在您的节日里，请接受我的一份祝福，一份爱！

当太阳从东方冉冉升起，当敬爱的老师踏进办公室，笔筒里那一束虽不华美、却饱含悠悠师生情的野菊花，将在阳光下怒放，将给老师带去一份温馨，一份祝福！

菊花作文(十三):

李彤是个不爱笑，很爱学习的孩子，她曾经因家庭经济困难而辍学，后又在张老师的资助下重返校园，她心里十分感激张老师。

明天就是9月10日教师节了，李彤想送礼，却不想增加父母大负担，决定送野菊花给张老师。第二天一早，李彤起得比父母还早，戴上红领巾，戴上粉红的胸针，辫上马“尾巴”，出门了。李彤在山上摘了好多菊花呢！红的似火，粉的似霞，白的似雪，多漂亮啊！

不一会儿，李彤怀抱野菊花到了学校，四下望了望，没人，诂计老师回家休息去了，李彤这样想着，来到了办公室前，李彤突然看见了未合盖的墨水瓶，一定是张老师昨夜又熬夜为我们批改作业，李彤想到这儿，脑海中浮现出一件件往事：老师带病上课，昏倒在了讲台上；为了孩子们的上学问题，连夜走了十几公里山路去家访；捐出自己为数不多的工资资助贫困学生……这点点滴滴使张老师脸上出现了与实际年龄不符合的皱纹，这点点滴滴也足以证明老师对学生的爱。想的这儿，李彤的眼睛湿润了，默默地说：“有人说，老师您像蜡烛，照亮别人，奉献自己；我要说，照亮别人的火焰会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历

李彤是个不爱笑，很爱学习的孩子，她曾经因家庭经济困难而辍学，后又在张老师的资助下重返校园，她心里十分感激张老师。

明天就是9月10日教师节了，李彤想送礼，却不想增加父母大负担，决定送野菊花给张老师。第二天一早，李彤起得比父母还早，戴上红领巾，戴上粉红的胸针，辫上马“尾巴”，出门了。李彤在山上摘了好多菊花呢！红的似火，粉的似霞，白的似雪，多漂亮啊！

不一会儿，李彤怀抱野菊花到了学校，四下望了望，没人，诂计老师回家休息去了，李彤这样想着，来到了办公室前，李彤突然看见了未合盖的墨水瓶，一定是张老师昨夜又熬夜为我们批改作业，李彤想到这儿，脑海中浮现出一件件往事：老师带病上课，昏倒在了讲台上；为了孩子们的上学问题，连夜走了十几公里山路去家访；捐出自己为数不多的工资资助贫困学生……这点点滴滴使张老师脸上出现了与实际年龄不符合的皱纹，这点点滴滴也足以证明老师对学生的爱。想的这儿，李彤的眼睛湿润了，默默地说：“有人说，老师您像蜡烛，照亮别人，奉献自己；我要说，照亮别人的火焰会永远燃烧。有人说，您像石子，默默地铺筑历

菊花作文(十四):

当清爽的秋风将天空吹向更高远，当陌生的孩子望断最后一只南飞雁，当枝上的绿叶换上橙黄，当一点点微酸已着枝，便又到了菊花飘香的时节。

菊之淡

“哐当、哐当……”听见那清脆的打铁声了吗？清风拂抑、强健的肌肉散发出生命的气息，熊熊的烈火陶冶着高尚的情操，稽康，这个时代的英雄，一带才子，就在这儿过着铁匠的生活，和任何人一样，你也对他期望很高吧，可是你敢劝他入仕吗？是否忘了《与山涛绝交书》？那铿锵的言辞已经向所有人宣告他对仕途的不屑，就让他做他自己吧，让“竹林七贤”永远过着“邺下放歌”、“竹林饮酒”、“曲水流觞”、“南山采菊”的是生活，不要让世俗的秽气覆盖了菊花淡淡的幽香。

菊之傲

是否还能记起那个岁楚国相位持竿不顾、依然决定“曳尾于途中”的庄子？这个“心如澄澈秋水”，再如不系之舟的清高居士，拥有举世的才华，然而却不曾向权势显贵屈服，一生过着清贫飘零的生活，你是否也想劝他入世，期望他能为祖国为社会为黎民百姓做番大事业。是的，所有人希望如此。然而，庄子他自为自己就是一棵树、一棵捍卫心灵月亮的树，如果你硬要将他拔起，种在污秽的社会泥土里，他将立刻枯萎死亡，就让他永远地做一棵树吧，他身边会有一株傲岸的菊花陪着他。

菊之殇

“力拔山兮气盖世，时不利兮雅不逝，雅不逝兮可奈何，虞姬虞姬奈若何”，面对滔滔江水，面对彼岸的乡亲父老，一代霸王也不由泪湿衣襟，江水已随他人姓，美人自刎在怀，是乘船逃走，重整旗鼓，还是投身乌江，“死亦为鬼雄”？如果你正在项王身边，是否会劝他“留得青山在，不怕没柴烧”呢？江东父老们也期望项王忍辱负重，说不定历史就会为此改写，然而项王最终选择投江而死，他认为应该死得有尊严，他认为那才是他的英雄本色，一枝菊花的生命形态枯萎了，但花香永世留香。

或许这就是生命的真谛，不管他人如何期望，自己认为是对的就不懈追求，追求自由、追求崇高，追求生命的尊严，追求英雄本色，抛开他人的期望，抛开他人的劝阻，向着自己的认识迈进。

当清脆的打铁声从远方传来，当远古的大鹏展翅欲飞，当滔滔的乌江向天咆啸，便又到了菊花飘香的季节。

菊花作文(十五):

刚走到马路口，就看见一片彩色随风摇曳，一层层彩色波浪向远方流去，在绿色的叶子中显得格外眩目。在这寒冷的冬天中，什么花能绽放得如此眩目？不是雍容华贵的牡丹，不是尊贵华丽的月季，而是那朴素的菊花。

走进前一看，那片彩色的河流渐渐成型，分割成一朵朵精致的菊花。在冬日的阳光下，它们用那缤纷的色彩、多样的形状让我挣脱了“菊花只有黄的”的概念又让我对这冬日的灿烂惊叹不已。我走到一片别样的灿烂前，细细一端详，马上让我感到了一种朴素的美丽。最外层的花瓣呈橄榄状，平铺着向外舒展。略略偏深的大红色在阳光下闪耀着，发出一种柔柔的光芒。中心的花瓣却低着头，缩着身子，让人只能看到花瓣背面的色彩——一种淡淡的红，略带一点粉色，越往里面越淡，最后变成了白色的蕊，还夹杂着几根细小的绒毛。显得纤弱的杆努力支住了花盘，几片叶子将它衬托得更为美丽。鲜艳的色彩、精致的造型很快让我折服，想用高贵来形容它，可又总觉得它有着一分抹不去的朴素，没有一丝炫耀的傲气。它经历了风雨的肆虐，依然挺立在这片灿烂之中，这又体现了它那何等的坚强！我不由得生出一丝敬佩。

放下这片灿烂，我又被一片雪白给吸引了。在这么多彩的花坛里，唯有它银装素裹，洁白得圣洁而典雅。雪白的花瓣纤细而修长，向上弯曲着，如同一条条洁白的丝带，在阳光下闪闪耀耀。里面的花瓣极其优雅的缩卷着，整个看起来就像一件雪白的艺术品，放置在一个绿色的托盘上面，别有一番情趣。一片花瓣上还挂着一滴水，给它增添了几丝高贵。这滴水一定是哪次和风雨搏击之后的战利品吧？它让这朵菊花更为美丽，它的含义也是很深的，刻画出了菊花的坚强，让人深思。

随后我又参观了许多菊花。瞧，这朵菊花呈淡梅红色，展开的花瓣层层叠翠，像外舒展；这一朵却是明亮的金黄，向内折的花瓣旋转着环抱住里面的花瓣，枝因为花朵的硕大而低下了头，显得羞态可掬……参观完之后，我望着眼前的灿烂，不由得深思起来。

拥有绚丽的色彩、精致的形态，为什么不与百花争春，而要在寒冷的冬天绽放？其实，这是一种高尚的品质，情愿在万物荒芜的冬天为大自然增添色彩。它不像其他花，在温暖的春天绽放来夺得人们的欢心，它用寒冬来磨练自己，在冬天为大自然带来一份色彩。它高尚、坚强，不屈服于困难，这样的品格不正是令我们敬佩的吗？

短短的观察结束了，可带给我们的，不仅仅是菊花的美丽，还有更多……