得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计5
更新时间: 2024-03-29 06:06:10

【教学目的】

《“精彩极了”和“糟糕透了”》第二课时教学设计5

正确理解含意深刻的句子,体会两种不同的爱。有感情地朗读课文。

【教学难点】

作者怎样逐渐地理解父母两种不同的评价中包含的爱。

【教学安排】

第二课时。

【教学过程】

引入本节课的学习。

一、研读童年故事,了解在父母不同评价下巴迪的表现及心情变化

1、学生轻声读1~15自然段,思考、勾画、批注。

2、引导学生交流体会,指导学生感情朗读课文。

3、教师小结:

两种评价截然不同,小巴迪不懂得父母评价中的含义,感到痛苦。

二、研读“认部”部份,感悟作者对父母评价的理解

1、引导学生理解几年后,巴迪不得不承认父亲的评价是对的,他根据父亲的批语学习修改小说。

2、引导学生理解巴迪成长为一名作家后,他对父母不同的评价有了更深刻的感悟:

⑴ 默读16~17节,在感悟最深处作批注,同桌交流。

⑵ 全班交流学习体会:

引导学生联系课文内容或自身生活实际,理解生活中这两种评价的作用,指导感情朗读,背诵含义深刻的句子。

(其中着重理解巴迪为什么感到幸运以及认识到父母不同评价都是爱并且两者缺一不可。)

三、教师和学生各用一句话写读后感言,交流分享

【教学反思】

在教学《“精彩极了”和“糟糕透了”》的过程中,不断地调整方案,以达到最佳的教学效果。先把课文读通读顺,使学生在整体上有感知,然后分两部份学,第一部份学生自读自悟,第二部份引导学生质疑问难,小组合作探究,讨论与交流,汇报学习成果。教师以学定教,顺学而导,化繁为简,化难为易,循序渐进,由浅入深,逐步完成教学目标。

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
最新更新
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6