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2018中考记叙文写作误区专项指导:情节忌平铺直叙(1)
更新时间: 2024-03-29 13:34:16

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2018中考记叙文写作误区专项指导:情节忌平铺直叙(1)

[误区指津]

常言道:“文似看山不喜平。”平铺直叙的文章如同流水账,使人感到乏味、单调,不忍卒读。而富于变化的文章如波澜起伏,读起来就会使人兴味盎然,手不释卷。在平时的习作中,一些同学的文章之所以没有波澜,行文呆板,大致是因为以下几个问题:

不讲顺序,缺乏时空转换。有的同学提笔就是按时间、地点、人物,事件的起因、经过、结果来写文章,这种按顺叙结构文章的方法处理不好就会给人俗套之感。如果能够开篇用倒叙、中间用插叙或者是补叙的方法来构思,文章的时空就会随之转换,内容就会立体呈现。文章的记叙顺序灵活多变,结构也就会灵活多变。

不分详略,平均花费笔墨。如果在行文前就考虑文章材料的详略安排,那么自然就会避平均花费笔墨之讳。不少同学动笔之前缺乏精心构思,尤其是详写的细节问题更是少有考虑,因此表现出来就是文章面面俱到,眉毛胡子一把抓。

不设悬念(铺垫),缺少张弛开合。巧设悬念、善用铺垫,会使文章的内容和情节跌宕起伏。一般说来,文章各部分内容总是有些紧张或生动的,有些平淡或舒缓的,如果能够把那些紧张生动的和平淡舒缓的部分穿插开来,或者设悬念、埋伏笔,就会使得文章显得张弛有度,悬念迭生。

[美文引路]

有温度的词汇

艾苓

想起她很突然。当时我正在外地,每天像陀螺一样不停地旋转,在闹哄哄的餐厅里慢悠悠地吃饭对我来说已是最大的享受。那天我正独自吃着午饭,她仿佛就隔着一桌又一桌的人,隔着20年的时间走了过来。

她是我的同学李伟的母亲,我们只有一面之缘。那次开家长会,来了五六十位家长,我和几个女生负责接待。十三四岁的女孩子实在不懂得如何接待大人,只是把家长迎进来,让座、倒水,稍有空闲,我们便凑在一起交头接耳地传递新闻。我记得其中一条是:“李伟的妈妈是北京人,说话和咱们不一样,特别好听。”

我循着她们的指点看过去,那是一位身材高挑的女人,衣着和发式都很普通,容貌也算不上漂亮,不过坐在那里就是显得与众不同,她偏偏没有说话,正在认真倾听另一位家长的高谈阔论。

我们那时还不知道有个词叫“鹤立鸡群”,我们用幼稚的眼光和自己掌握的词汇得出一致的结论——李伟的妈妈很有风度。

有一个女生倒水回来,脸颊红红的,她迫不及待地说:“我倒水时你们猜李伟的妈妈说什么?”不等我们猜,她就告诉我们:“李伟的妈妈说,谢谢。”

我们几个人面面相觑。20年前,在这个边远的小县城,我们当中有谁用过、听见过“谢谢”?没有。有谁仅仅为倒水这么丁点儿小事说过“谢谢”?当然更是没有。“谢谢”,是一个多么新鲜、多么温暖的词汇啊。

醒过神儿来,女生的倒水热情空前高涨,大家都争着抢着去拿壶。另一个女生回来报告:“是呀,我听见了,李伟的妈妈说:‘谢谢’。”这是一个面色苍白的女生,因为激动面色红润起来,害羞的样子。

轮到我了,我竟有点儿心跳,李伟的妈妈面前的水杯已满,她轻轻地说了一句:“不用了。”

但我还是坚持着倒了一点儿,我清晰地听见她说:“谢谢。”我脸红着摇摇头匆匆走开了,那时我还不会说“不客气”。

家长会后,瘦瘦高高的李伟成了女生羡慕的对象,大家都在想,他的家庭应该是怎样幸福呀。

20年过去了,曾经窃窃私语的女孩子都已过了30岁,不知道她们会不会像我这样,在异地他乡突然想起那位仅有一面之缘的同学的母亲,但我知道从那时开始,她们和我一样,学着使用那个词汇。词汇是有温度的。

(选自南方出版社《时文选粹》第4辑)

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