第一部分 积累与运用 (26分)

1.阅读下面文段，完成下列问题。(6分)

不必说碧绿的菜qí，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑葚( )也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云xiāo里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣( )还有斑 蝥，倘若用手指 按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得远。

(1)据拼音写出汉字，给加点字注音。(4分)

菜qí 云xiāo 覆盆子( ) 攒成( )

(2)给文中括号处加上适当的标点符号。(2分 )( )( )

2.默写。(8分)

①学而不思则罔，_____________ 。

② _____________，寒光照铁衣。

③_____________ ，洪波涌起。

④_____________ ，但余钟磬音。

⑤来日绮窗前，_____________ ?

⑥_____________ ，病树前头万木春。

⑦“志同道合的人并不需要永远在一起”，就如《送杜少府之任蜀州》的“_____________ ，_____________ ”。

3.仿照例句的句式，在横线上补写相应的内容。( 2分)

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1)如果我是 _____________，我将 _____________。

4.下列说法错误的一项是( )(2分)

A.《杂诗》的作者是王维，他被称为“诗佛”。

B.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”说的是学习兴趣的重要性。

C.《乘船》一文中我们了解到了做人不能轻诺寡信。

D.母爱、童真、社会是冰心早年写作的主题。

5.下列选项中“而”是表转折的是( )(2分)

A.学而时习之 B.学而不思则罔 C.择其善者而从之 D.三十而立

综合性学习 (共6分)

现在社会上有一股“国学”热 ，一些“读经班”“国学班”办得如火如荼。这些班让学生朗读背诵诸如《三字经》《弟子规》“四书五经”之类的传统启蒙教材，有时还学习着装作揖等古代礼节。所谓“国学”，简而言之，就是以儒家为代表的、中国固有的或传统的学术文化。一些专家和老师认为当前的学校教育对传统文化继承太少，导致中华民族的优秀传统美德丢失不少。很多孩子不懂礼貌，不会与人相处，自私自利，不会关心他人。对此，你班进行了一系列活动。

6.国学常识了解。国学经典中的“四书”除了大家熟知的《论语》和《孟子》外，还有哪两本，请写出来。(2分)

7.有同学对学习文言文有抵触情绪，认为太难懂，现在又不用文言说话和写文章，干吗还浪费时间精力?请你针对这种想法 进行劝说。(2分)

8.你觉得可以通过哪些方法提高自己的国学素养(至少两条)?(2分)

第二部分 阅读理解 (44分)

(一)阅读下面的诗文，完成9-10题。(5分)

登飞来峰

王安石

飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。

9.对王安石的《登飞来峰》赏析不正确的一项是( )(2分)

A.“不畏”显示出作者的自信，表达了作者不怕一切邪恶势力阻挠的豪情壮志。

B.“浮云”指眼前的困难、障碍，比喻阻挠变法的小人或一切阻碍历史前进的势力。

C.诗人登高远望，似觉天地万物皆可尽收眼底，“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”，与杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”有异曲同工之妙。

D.这首诗借景说理，语意双关，既抒发了作者革新政治的雄心壮志，又表现出作者归隐山野的矛盾心理。

10.你从这首诗中领悟到什么人生哲理? (3分)

(二)阅读下面的选段，完成11-14题。( 10分)

三 峡(郦道元)

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝嗽多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”

11.解释下列句中加点的词。(4分)

(1)不见曦月 (2) 林寒涧肃

(3)属引凄异 (4) 虽乘奔御风不以疾也

12.翻译下面文言语句。(2分)

清荣峻茂,良多趣味。

译文：

13.文章花了大量笔墨，运用正面描写的手法直接描绘三峡的景物，而第四段中却写到“渔者歌曰”，这是采用 (2分)的描写手法，其作用是 ：

(2分)

(三)阅读下面的选段，完成14-16题。(14分)

【新闻事件】

5月3日，四川达州八旬老人李某乘动车到成都看病，没有买到全程座位票。到达南充站后，老人被座位主人请了起来，老人女儿希 望座位主人和老人挤一挤，遭到拒绝。 之后，一中年男子为老人让了座。老人女儿说：“年轻人应该多学学座位主人委屈回道：“坐自己的座位错了吗?”

【网友评论】

悠然南山：从小老师就教育我们要尊老敬老，一个老态龙钟，一个风华正茂，该不该让座，还用考虑?

一吐为快：动车不是公交，它实行一人一票制，对号入座。公交你买了票未必有座， 动车座位票可是要花座位票的钱买的啊。花钱买了座位票，让是美德，不让也无可指责。

成吉思汗：老人女儿的话太伤人了，让人难以接受。就算让座，也应该补足车票差价。

红豆南国：年轻人也不容易，和他们争什么?这么有孝心，带着妈妈去餐车消费嘛，那里有座位!

美丽人生：她早干什么去了?早点买票也不至于只买到半截座位票啊。

自由之声：老人女儿说，年轻人应该多学学。我看应该“多学学”的是她自己吧。

【专家观点】

《中华铁道网》评论员廖超：动车上不让座，于理有据，于情不合。老人的女儿在处理无座这件事上，其实有更好的做法。如果没有买到合适的座位票，可寻求來务员的帮助。如今铁路正在开展“铁路客运服务质量年”活动，铁路一定会竭尽全力帮助旅客，让其实现“安全、方便、温馨”的出行。要求别人让座也未尝不可，但应有更好的方式去说服别人，比方说，可以告知座位主人自己的母亲需要坐多久，可以强调自己的母亲已经年满80,又是去成都看病的，能否帮个忙，等等。当然，也可以提出给予经济补偿。

14.简要概括网友对“动车拒让座”事件的主要态度及其理由。(6分)

答：

15.网友“自由之声”认为应该“多学学”的是老人的女儿。阅读材料，说说老人女儿应该学什么。(给出两条建议即可)(4分)

答：

16. 针对网友“悠然南山”的评论，以“不忘初心”为网名写一则跟帖，谈谈你不同的看法。(4分)

答：

(四)阅读下面的选段，完成17-16题。(15分)

第一次世界大战后，一些法国老战士回到了他们可爱的故乡。他们当中许多人都生活得不错。弗朗科雷勃因为中了毒气，健康始终不曾恢复，丧失了劳动力，生活是很贫苦。弗朗科雷勃自尊心素来很强，他从不接爱别人的施舍。

第二年，这些老战士要举行一次聚会。有一年，他们在朱力斯格兰洒家聚会。格栏汀长得胖乎乎的，钱总是满满的。席间，他兴致勃勃地掏出古金币转到的上面去了。忽然，格兰汀记起了金币，但是，这枚金币不翼而飞了。

众座哗然。指责的指责，否认的否认，最后，有人提出搜身的建议。大家深表赞同，只有雷勃反对。朋友们无不为之惊讶。

“你不同意搜身?”格兰汀问。雷勃勃红着脸说：“是的，我反对搜身。”

“你不否明白，拒绝搜身意味着什么?”金币的主人不客气地追问道。

“我没有金币，所以我不允许搜身。”雷勃回答。

尽管如此，搜身照样进行。人们一个个把口袋翻开，等着搜身。但始终不见金币出来，于是注意力转到雷勃的身上。

“现在，你总不见得还坚持自己的意见吧?”格 兰汀问道。雷勃则在众目睽睽之下，狼狈地退了出去。

从此，雷勃的声誉一落千丈。

一天，格兰汀家的房子装修，一位装修工人在地板缝里发现了那枚光灿灿的古金币……

17、找出文中的成语。(6分)

18、第一段交待雷勃丧失了劳动力，生活很贫苦，在文中起什么作用?(3分)

19、当格兰汀的金币不见了时，人们为什么都赞成搜身?雷勃为什么不同意?(3分)

20、简要概括雷勃的性格。(3分)

第三部分 作文 (50分)

在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“一件事”，“那一次，我笑了”“那一次，我哭了”“那一次，我真后悔”“那一次，我真尴尬”。这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”正是表达了某一件事的真情实感或心理。

以“那一次，我_____________”为题，写一篇记叙文。

要求:①在文题的横线上填写表达某种情感或心 理的词语。

②文章要有真情实感，字数600字左右。