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《窦娥冤》导学案
更新时间: 2024-04-24 18:20:15

学习目标

《窦娥冤》导学案

(1)了解元杂剧的特点,初步了解关汉卿戏曲语言的艺术特色 。

(2)梳理课文结构 ,品味台词,分析窦娥正直善良、宁死不屈的刚烈性格和反抗精神。

(3)深刻认识元代社会的恶人横行、官吏贪暴、法制黑暗、政治腐败 ,认识封建社会的黑暗和人民摆脱黑暗的愿望。

学习重点:了解元杂剧的特点以及有关知识,戏剧主题和窦娥形象。

学习难点:窦娥的指天斥地和临刑三愿的理解,认识社会的黑暗。

学法指导:诵读法、合作探究。

学习过程:

第一课时

知识链接

1.关汉卿,号己斋叟,金末元初大都(现北京)人。元代杂剧的代表作家,也是我国戏剧史上最早最伟大的戏剧作家。“元曲四大家”之一。他“生而倜傥,博学能文,滑稽多智,蕴籍风流,为一时之冠。”元代的阶级矛盾和民族矛盾十分尖锐,关汉卿不满社会现实,不仅写作剧本,有时还登台演唱,借杂剧来揭露黑暗现实,寄托自己的社会理想。他一生创作杂剧有60多部,但大都散失,现仅存15部。《窦娥冤》《救风尘》《望江亭》《拜月亭》《单刀会》等流传很广。其中的《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。1956年,他的名字被列入世界文化名人之列。

2.元曲:一般包括杂剧和散曲。杂剧是元代文学最高成就的标志。散曲包括小令和套数两种形式。小令是独立的支曲,相当于一首单调的词,主要是从民间的小曲和词调变化来的。如我们熟悉的马致远的《越调·天净沙·秋思》。套数是由两支以上同宫调的曲子联缀而成的组曲,各套曲子的联缀多有一定的顺序,末曲多以尾声结束。

元曲四大家:

关汉卿 代表作《窦娥冤》, 马致远 代表作《汉宫秋》

白朴 代表作《墙头马上》《梧桐雨》 郑光祖 代表作《倩女离魂》

4 元杂剧是用北曲演唱的一种戏曲形式,金末元初产生于中国北方,是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的,特点明显,体制严格,是一种歌唱、说白、舞蹈等有机结合的戏曲艺术形式。且有韵文和散文相结合的、结构完整的文学剧本。

元杂剧的发展,以元成宗大德年间为界,分为前后两个时期。前期杂剧中心在大都,是元杂剧的鼎盛时期。这个时期产生了伟大的戏剧家关汉卿,重要的杂剧作家还有王实甫、马致远、白朴、杨显之、纪君祥等人。前期杂剧具有强烈的现实主义精神,揭露了黑暗的社会现实,歌颂了人民的反抗斗争。后期杂剧中心南移杭州,由于后期杂剧作家脱离现实的倾向日趋严重,作品的质量也不如前期。比较重要的作家有郑光祖。总的看来,元代杂剧的创作出现了空前繁荣的局面,它以辉煌的成就在中国戏剧史上竖起了第一块丰碑,在中国文学史上也占有重要地位。

元杂剧一般是四折一楔子演一完整的故事,个别的有五折、六折或多本连演。折是音乐组织的单元,也是故事情节发展的自然段落,它不受时间、地点的限制,每一折大都包括较多的场次,类似于现代戏剧的“幕”。 “楔子”,相当于现代剧的序幕,用来说明情节,介绍人物。杂剧每折限用同一宫调的曲牌组成的一套曲子。演出时一本四折都由正末或正旦独唱。(其他角色只有说白),分别称为“末本”或“旦本”。

扮演的角色有末、旦、净、丑等。元杂剧每本戏只有一个主角,男主角称正末,女主角称正旦。此外,男配角有副末(次主角)、外末(老年男子)、小末(少年)等;女配角有副旦、外旦、小旦等。净:俗称“大花脸”,大都扮演性格、相貌上有特异之处的人物。如张飞、李逵。丑:俗称“小花脸”,大抵扮演男次要人物。此外,还有孛(bó)老(老头儿)、卜儿(老妇人)、孤(官员)、徕儿(小厮)。

剧本的构成:剧本由唱、科、白三部分构成。唱词是按一定的宫调(乐调)、曲牌(曲谱)写成的韵文。科是戏剧动作的总称。包括舞台的程式、武打和舞蹈。白是“宾白”,是剧中人的说白部分。”宾白又分以下四种:对白---人物对话;独白---人物自叙;旁白---背过别的人物自叙心理话;带白---唱词中的插话。

元杂剧结尾有“题目正名”,用两句或四句对偶句总结全剧内容,交待剧名。它不是情节的组成部分,其功能在于广告宣传,可能在演出结束时由演员在下场前念出和写于戏报上。一般取末句作为剧的全名,取末句中最能代表戏剧内容的几个字作为剧的简名。如关汉卿《窦娥冤》的题目为“秉鉴持衡廉访法,感天动地窦娥冤”,末句为全名,最后三字即简名。

杂剧盛行于元代。现存元杂剧130多种。

元杂剧的四大悲剧:关汉卿的《窦娥冤》、马致远的《汉宫秋》、

白朴的《梧桐雨》、纪君祥的《赵氏孤儿》。

元杂剧的四大爱情剧:关汉卿的《拜月亭》、王实甫的《西厢记》、白朴的《墙头马上》、郑光祖的《倩女离魂》。

5 临川四梦是汤显祖(明代临川人)著作,有称 玉茗堂四梦

《牡丹亭》(《还魂记》《南柯记》 《邯郸记》《紫钗记》

一生得四梦,得意处唯在牡丹。”(汤显祖)

6 南洪北孔

洪升(清代浙江钱塘人)《长生殿》

孔尚任(清代山东曲阜人)《桃花扇》

研读课文(结合视频朗读课文)

1)给下列词语注音

盗跖 提防 罪愆 错勘 湛湛青天 衔冤 前合后偃

亢旱 苌弘化碧 埋怨 尸骸 哥哥行

答案:

盗跖 dào zhí 提防dīfáng 罪愆 zuì qiān

错勘cuòkān 湛湛青天zhàn zhàn qīng tiān

衔冤xián yuān 前合后偃qián hé hòu yǎn

亢旱kàn hàn 苌弘化碧chánɡ hónɡ huà bì

埋怨mán yuàn 尸骸shī hái 哥哥行gēge háng

2)对下列加点词语的解释,完全正确的一项是( )

A可怎生糊突了盗跖、颜渊(混淆) 则是看你死去的孩儿面上(只当是)

B 念窦娥葫芦提当罪愆(糊涂) 你道是暑气暄(温暖)

C也不见得湛湛青天(清明) 此后遇着冬时年节,月一十五(每月十五)

D念窦娥从前以往干家缘(操劳家务)不知亢旱三年的说话准也不准(抵御旱灾)

答案:A

3)下列典故和传说中的相关的历史人物对应正确的一项是( )

①望帝啼鹃②苌弘化碧③六月飞霜④亢旱三年

A①邹衍②苌弘③燕惠王④东海孝妇

B①邹衍②庄周③燕惠王④窦娥

C①杜宇②苌弘③邹衍④东海孝妇

D①杜宇②庄周③邹衍④窦娥

答案:C

4)下列关于元杂剧的术语,解释完全正确的一项是( )

A外,外末的简称,扮演青年男子;净,俗称“花脸”,扮演性格刚烈或粗暴的男子。

B科,指示角色动作、表情和舞台效果。

C正宫,端正好,滚绣球等均是曲牌名。

D折,相当于现代的“幕”,所有的杂剧都只能是四折。

答案:B

5)对下列句中加点字词解释全对的一项是( )

(1)刽子磨旗、提刀:摇旗;(2)锣三下科:戏剧称角色动作叫“科”,与传奇中的“介”相同;(3)行动些:行动起来;(4)我窦娥向哥哥行有句言:这边那边,这里那里;(5)不提防遭刑宪:拷打;(6)兀的不痛杀我也:这;(7)这都是官吏每无心正法:每每,常常,往往

A①②④⑥ B①②③⑦

C①③⑤⑥ D②③④⑥⑦

答案:A[(3)行动些:走快些。(5)遭:遭遇。(7)每:同“们”。]

6) 填空(当堂检测):

①元杂剧是用北曲演唱的一种____________形式。_____________(时代)产生于中国北方。是在金院本基础上以及诸宫调的影响下发展起来的。

答案:戏曲,金末元初。

②作为一种新型的完整的戏剧形式,元杂剧有其自身的特点和严格的体制, 形成了 _______、__________、__________等有机结合的戏曲艺术形式,并且产生了___________和__________结合的、结构完整的文学剧本。

答案:歌唱、说白、舞蹈,韵文,散文。

③在结构上,一本杂剧通常由_______组成。一折相当于现代剧的一幕或一场,是故事情节发展的一个较大的自然段落,四折一般分别是故事的_________、_________、__________和结局。四折之外可以加一二个_________。楔子一般放在第一折之前,介绍剧情,类似现代剧中的序幕;也有放在两折之间,相当于后来的过场戏。

答案:四折,开端、发展、高潮,楔子。

④在音乐上,杂剧的每折用同一________的若干曲牌组成。楔子只能用一二支_______。宫调,即_________,相当于现代音乐的C调D调等。每个曲牌都属于一定的宫调。

答案:宫调,曲调。调式。

⑤杂剧角色分为__________、_________、_________三大类。其中________为男主角,________为女主角。

答案:末、旦、净,正末、正旦。

⑥杂剧的舞台演出由________、_________、_________三部分组成。_________是杂剧的主要部分。一剧四折通常由_________一人唱到底,其他角色有白无唱,正末主唱的称“__________”,正旦主唱的称“_________”。每折的曲子必须一韵到底,不能换韵。白,即宾白,是剧中人的说白,因“_________”,故曰宾白。有散白、韵白,又分为_______、________、________、________等。“曲白相生,方尽剧情之妙。”剧本还规定了主要________、________和________,叫作“科”。

答案:唱、白、科,唱,主角,末本,旦本,“唱为主,白为宾”,对白、独白、旁白、带白,动作、表情、舞台效果。

⑦《窦娥冤》的全名是《____________》,作者________,号_________,是_________末_________初大都人,________代杂剧的代表作家,与________、________、________、________一同被称为“元曲四大家”,除《窦娥冤》外,其作品还有________、________、________。

答案:感天动地窦娥冤,关汉卿,金,元,元,白朴、马致远、郑光祖,《救风尘》、《望江亭》、《单刀会》

第二课时

7 课文分析:

1)在课文中共出现哪些曲牌?都属什么宫调?

答案:共出现31个曲牌,分别属于仙吕、南吕、正宫三个宫调。

2)、把课文分成几个层次?各层大意是什么?

答案:⑴、二人亮相,悲剧开始;窦父赶考,留下孤女。

⑵、婆婆索债,险些丧命;窦娥争理,张生歹念。

⑶、驴儿下药,误杀己父;窦娥蒙冤,被判斩刑。

⑷、窦娥怨恨,指斥天地;三大誓愿,昭示清白。

3)窦娥是被昏官屈判死罪的,她为何在《滚绣球》一曲中指责天地鬼神?本曲写法有何特点?

答案:“天”这个意象隐喻着统治者。窦娥开始也相信“青天大老爷”能主持正义,赏善罚恶。在残酷的现实面前,她觉醒过来了,看清了“衙门自古向南开,有理无钱莫进来,就中无个不冤哉”的社会真相。她猛烈地指责天地鬼神实质上是对封建统治的强烈控诉和根本否定。她那似岩浆迸射的愤激之词,还反映了女主人公的反抗精神,也折射出当时广大人民的反抗精神。”。【滚绣球】一曲,是她在绝望之中迸发出来的呼号。她揭露人世间的不公:“为善的受贫穷命更短,造恶的享富贵又寿延”;指责天地“怕硬欺软”“顺水推船”“不分好歹”“错勘贤愚”,对当时的黑暗社会做了相当深刻的概括,是窦娥以生命换来的对现实的清醒认识,是对正义得不到伸张的现实社会的控诉、抗议,是对封建法制、封建秩序的否定,也是她的反抗精神的表现。 【滚绣球】一曲中,窦娥因蒙冤赴刑而发出对天地的怨恨。她悲愤地质问:“天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?”她痛陈现实,指斥天地的不公、命运的不平,使“为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延”。这不公平的事实,摧毁了她对天地的敬畏和幻想,使她得出结论:“天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!”她大声呼告,对天地加以否定:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”窦娥在绝望中愤而抗议,揭露人间普遍的不合理,否定掌握人间的贫贱富贵、生死寿命的天地鬼神的公正性。这里的天地是现实的象征,鬼神是人间统治者的象征。对天地鬼神的指斥,实际上是对当时黑暗社会的控诉、抗议,对封建法制、封建秩序的否定。这段曲词直抒胸臆,高亢激越,酣畅淋漓地表达了主人公的满腔怨恨,体现了古代戏曲的曲词富于抒情性的特点。这支曲子运用呼告、对比以及对偶句、反问句、感叹句、词语反复等,不仅使主人公的满腔怨恨得到淋漓尽致的抒发,而且句式整齐,节奏鲜明,具有强烈的表达效果。

4)在押赴刑场的路上,窦娥要求刽子手走后街不走前街,这一细节刻画对塑造窦娥形象和表现主题有什么作用?

答案:

自己已走在通向死亡的路上,想到的还是如何不使年迈孤寂的婆婆伤心,这是何等的善良 !而剧作家越是刻画她的善良,也就越发显出其冤屈,也就越发令人同情。因此,这一细节的描写不仅使窦娥这个形象更其丰满动人,也使剧作对封建社会的批判更为有力和深刻。

5)阅读第3层,分析窦娥临刑时发出的三桩誓愿,说明她所希望的是什么?

答案:

第一个誓愿是血溅白练:她希望刑场上的人们能立刻了解她的冤屈。

第二个誓愿是六月飞雪:她希望自己的冤屈会在上天得到反应;

第三个誓愿是亢旱三年;她不仅希望个人的冤屈得到申张,而且希望上天能够惩治邪恶。

6)、剧作家为什么要在这折戏的结尾安排“三大奇愿”这样的情节呢?

答案::这说明在当时的历史条件下,除了乞求天地鬼神申诉冤屈以外,没有别的办法,作者采用这种浪漫主义的表现手法,一是运用丰富的想象和大胆夸张照应标题,显示正义抗争的强大力量,使故事情节更完整生动;二是刻画窦娥强烈的反抗精神,人物形象更突出;三是寄托着作者鲜明的爱憎,表明社会的腐败黑暗,表达人民要惩治邪恶的愿望,主题更深刻。三愿充分揭露了“这都是官吏每无心正法,使百姓有口难言。”剧作的这一主题思想,反映了当时社会官吏昏聩,法制腐败,人民蒙受奇冤而又呼告无门的真实情况。一语道破形成窦娥冤案的社会根源。作品表明,窦娥的悲剧,是社会的悲剧。这也正是本剧最成功的一处,是全剧刻画主人公形象最着力的一笔,是作品艺术性的集中体现,使悲剧气氛更浓烈,人物形象更突出,故事情节更生动,主题思想更深刻。既洋溢着浓郁的生活气息,又充满着奇异的浪漫色彩,具有震撼人心的艺术力量。人们把《窦娥冤》又称作是《六月雪》,就是有力的证明。可以说,在本折中,作者把现实主义和浪漫主义完美地结合在一起了。这三桩誓愿,一愿比一愿深刻,一愿比一愿强烈,层层深入,不可颠倒。

7) “煞”就是结尾的曲牌,为什么关汉卿要把“煞”分成[二煞][一煞][煞尾]三个曲牌呢?

答案::说明蓄积在窦娥胸中的怒火再也无法控制,犹如地下岩浆,冲向决口。也说明剧作家意犹未尽,他要把窦娥的无辜受害,要把人们对窦娥的同情,要把人们对统治者的愤恨表现得痛痛快快,淋漓尽致。于是在结尾处一波三折,把高潮推向巅峰。

8)学习小结 :

主题概括——《窦娥冤》是我国十大古典悲剧之一。作者通过窦娥蒙受的千古奇冤,揭露了封建社会的黑暗,统治阶级的昏庸残暴,歌颂了窦娥的美好心灵和反抗精神。

艺术特色——现实主义与浪漫主义风格的融合。

作品用丰富的想像和大胆的夸张。设计超现实的情节,显示出正义的强大力量,寄托了作者鲜明的爱憎,反映了广大人民伸张正义、惩治邪恶的愿望。

语言——通俗自然,朴实生动,极富性格。

评论家以“本色”二字概括其特色。课文中的曲词,都不事雕琢,感情真切,精练优美,浅显而深邃

【拓展阅读】

《窦娥冤》曲词的特点

第一,抒情性强,反复渲染人物的感情。

元杂剧中的曲词普遍具有抒情性强的特点,并且对人物的感情反复渲染,务尽务透,这一点和诗词作品强调含蓄蕴藉、点到为止大不相同。如本剧第一折里的“点绛唇”“混江龙”“油葫芦”“天下乐”等几段曲词,是表现窦娥对自己的命运的悲叹的。她先说自己“满腹闲愁”,老天知道了都会伤感;再尽情倾诉自己愁苦的情状:每日寝食不安,日夜受煎熬,看到烂漫的花枝、圆圆的月亮,也只能加倍觉得伤心断肠,心里是说不出的焦虑、烦闷,眉头总是紧锁着;接着她感叹自己的愁苦没有尽头,随即简略回顾了她不幸的人生遭遇;最后她无可奈何地宽慰自己,把自己的不幸命运归因于前世注定,为了来世的幸福,此生她要好好积德。这几段曲词将窦娥内心的痛苦、愁闷表现得淋漓尽致,动人心弦。

又如发三桩誓愿的场面,窦娥都是先用说白提出誓愿,然后用“曲”抒发感情,曲词里相应使用了三个典故,将皇天能够体察冤情、自己的冤屈定能感天动地的意思说足说透,增添了感染力。

第二,朴素本色,贴合人物的性格和处境。

《窦娥冤》中凝练而又明白如话的说白,优美而又节奏感强的唱词,以及元代口语的运用,都能做到浅近通俗、流畅自然、生动形象,极具“本色”。

本剧是由窦娥一人主唱的,她的唱词朴素通俗,多用当时流行的俗语,大量引用民间故事、历史故事,因此,她的唱词明白好懂,生动活泼,内容丰富,很有表现力。此外,作者对人物在特定时候的心理把握得很到位,设计的唱词非常贴切,剧中的人物因此而显得活生生的,好像就在我们眼前一样。如第三折“快活三”“鲍老儿”两支曲词,这是窦娥临刑前和婆婆诀别时的唱词。她一面为自己的身世伤心,一面向婆婆“交代后事”。她反复唱“念窦娥”,表现了她在生命即将结束时回想起自己的不幸身世悲不自胜的心情。她向婆婆“交代后事”:“念窦娥伏侍婆婆这几年,……只当把你亡化的孩儿荐。”这几句唱词看起来平平淡淡,实则意蕴无穷,极为动人。它让人感受到窦娥这位生命无端被戕害的青年妇女对生命的留恋,而她临死前对婆婆提出的要求之低,又表现了她在婆婆面前一贯的善良与温顺。

剧作中的说白同样生活化、口语化,切合人物的性格和处境。

第三 ,在矛盾冲突 中刻画人物,表现主题。

《窦娥冤》中,主要的戏剧冲突是善良的平民百姓和贪赃枉法的官吏之间的冲突,窦娥被押赴刑场杀害,是这场冲突的高潮,它有力地揭露的当时社会草菅人命贪赃枉法的黑暗,也有力刻画了窦娥的反抗精神。

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