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《致女儿的信》学法指导
更新时间: 2024-03-29 19:02:34

“什么是爱情?”正处在青春年少的你,是否也曾被这个敏感的问题困扰过?前苏联教育实践家和教育理论家苏霍姆林斯基在面对14岁女儿提出的这个既简单又深奥的问题时,用一个充满诗情画意的故事,做出了自己的回答。学习本文,在了解爱情内涵的同时,体味做一个真正的人的意义,揣摩重点语句的含义。

《致女儿的信》学法指导

本文可分为三部分:第一部分主要是引出所要谈论的话题:什么是爱情。第二部分主要用童话故事向读者阐述了爱情的“要素”──真情、忠诚、坚贞。第三部分主要呼应第一部分,再次引申爱情的意义,教育女儿应该学会爱人,并要善待爱情,成为真正的人。全文主要采用讲故事的形式,亲切自然,生动形象,能把抽象的“爱情”具体地表达出来。语言娓娓动听,有极强的表现力。当然,正如作者在另一封信中谈到的:“人的爱情应当不仅是美好、诚实、坚贞的,同时也应该是理智和慎重的、机警和严肃的,只有那样的爱情才能带来欢乐和幸福。”同学们应该就这种观点加以讨论探究,充分认识爱情的真谛和美好,从而让你的人生不留遗憾。

学习本文时,可先从结构上去理清文章的思路,再从情节上把握文章的主旨。与同学在讨论课后练习一的基础上,揣摩透“有智慧的人”、“真正的人”的内涵,就能深入理解爱情的真谛。最后就课后练习三的话题展开调查、讨论,并整理成文,出版一期关于“爱情”的报刊。

学习本文,可在通读全文的基础上,理解故事背后蕴含的寓意,通过对一些含义深刻的语句的分析,认识作者的爱情观。注意体会运用故事阐述观点的好处。以上述为基础,联系现实生活中发生的具体事例加以分析辨别,从而帮助自己正确认识爱情,树立自然的爱情观。

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