得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
海上英魂
更新时间: 2024-04-20 06:26:37

1894年8月,由于日本侵略中国和朝鲜,中日甲午战争爆发。

9月16日,我国北洋舰队护送运兵船至鸭绿[lù]]江的大东沟(今辽宁东沟)。第二天上午,舰队士兵操练完毕,正准备吃午饭。突然,西南海面出现一团烟雾。烟雾越来越大,只见一支舰队正疾驶而来。我军估计是日军舰队。霎(shà)时警苗齐鸣,士兵们迅速进入临战状态。中午11时左右,舰队指挥、海军提督丁汝昌发出命令:“各舰立即起锚(máo)出海!”12时50分,北洋舰队在黄海海面与日本舰队相遇,双方展开激烈战斗。

日战舰队军舰多,航速快,火炮强。他们依仗这些优势,妄想一举歼灭我军舰队。北洋舰队面对强敌,毫不示弱。各舰官兵同仇敌忾(kài),奋勇杀敌。一时间黄海海面战火熊熊,硝(xiāo)烟弥漫,喊杀声、炮轰声响彻云霄(xiāo)。

战斗打响后,我军“致远”舰管带邓世昌指挥战舰,冒着密集的炮火,纵横海面,频(pín)频发炮,屡(lǚ)中敌舰。突然,邓世昌发现以主力舰“吉野”为首的日军四艘快速战舰逼近“定远”舰。“定远”舰是北洋舰队的旗舰,是我军整个舰队的指挥中心。邓世昌立即指挥“致远”舰开足马力,快速行进到“定远”舰之前,拦住敌军“吉野”舰,保护“定远”舰。“致远”舰虽因此陷于四艘敌舰的包围之中,但仍左冲右突,顽强迎战。不久,舰上本来就配备不足的炮弹打完了,邓世昌又命令用步枪射击。经过近一个小时的激战,“致远”舰弹痕累累,舰身倾斜,即将沉没。这时,日军“吉野”舰驶近“致远”舰。邓世昌怒视“吉野”舰,对大副说:“敌军舰队全仗‘吉野’横行,如果撞沉‘吉野’,我军一定能取得胜利。”他慷慨激昂地向全舰官兵宣布:“我们为国作战,早已把生死置之度外。现在‘致远’舰伤弹尽,无力再战。我决定以我伤残之舰撞沉‘吉野’,与‘吉野’同归于尽。”全舰官兵齐声高呼:“撞沉‘吉野’!撞沉‘吉野’!”邓世昌登上驾驶台,双手紧握舵(duò)轮,开足马力向“吉野”舰猛冲过去。

敌军舰队发现“致远”舰向“吉野”舰猛冲,立即集中火力,轰击“致远”舰。“致远”舰的甲板上起火了,但它并没有停止前进,而是像一条火龙乘风破浪,继续冲向“吉野”舰。“吉野”舰上的敌军见此情景,惊恐万状,纷纷跳水逃命。敌军舰长也吓得目瞪口呆,魂飞魄散。但“致远”舰这时不幸被敌军鱼雷击中,锅炉爆炸,舰上燃起熊熊大火。“致远”舰渐渐沉入水中。

邓世昌落水之后,仍不停地大喊杀敌。他平日饲养的爱犬游到他的身边,用嘴衔他的手臂和辫子,想救起主人;有个随从还把一只救生圈扔给邓世昌,但是他都拒绝了。邓世昌决心实践自己的誓言:“与军舰共存亡!”他沉没在汹涌的波祷之中,壮烈牺牲了。全舰二百多名将士,除十六人获救外,其余全部壮烈牺牲。

中日甲午战争,由于敌强我弱,更由于清政府的腐败无能,虽然北洋舰队将士与敌军进行了顽强战斗,重创多艘敌舰,但最终还是没有挽回失败的结局。然而,邓世昌率领爱国将士顽强作战、宁死不屈的精神,深深地感动了全国人民。人们永远怀念这位舍身报国的民族英雄。

 

将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
教学分析
【第二段(讨论)】师:前一第课同学们已经自己提出问题揣摩表现人物品质的第二个典型事例。现在我们紧扣人们的言行特点分析讨论。(学生打开课文和自学笔记。教师巡视。)生:书上说“赵王和大臣们商议,去,怕有危险;不去,表示胆怯,一时决定不下。”这种情况,跟“完璧归赵”的故事一样,说明赵王的群臣无策,拿不定主意。(学生善于前后联系想。)生:我有个疑问:秦王骗取和氏璧已...
知识扩展
​刘成章曾是著名散文作家、首届鲁迅文学奖散文获奖者,延安歌舞剧团编剧,《文学家》杂志主编,陕西省出版总社副社长,陕西省作家协会副主席。中国作家协会会员,中国散文学会常务理事,一级作家。认识刘成章,那得从一九七八年开始说起。一九七八年底,我大学毕业了。当其他的“工农兵员学”仍在西安新城广场省政府门前为毕业分配的事“静坐”时,我这个工人学员已经被“哪里来哪里去”...
练习题
小升初考试对于身处其中的家长和学生来说是一场战役。考验着家长和孩子的智力、体力、耐力、毅力、抗压力。掌乐网为大家提供他要感谢那只手阅读答案,希望对大家有帮助!他要感谢那只手阅读答案(小升初语文阅读训练)感恩节的前夕,美国芝加哥的一家报纸编辑部向一位小学女教师约稿,希望得到一些家境贫寒的孩子画的图画,图画的内容是:他想感谢的东西。孩子们高兴地在白纸上描画起...
课件下载
《东方明珠》优秀课件由小编整理并分享,欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助,请继续支持字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
阅读答案
阅读下面的文字,完成6~8题。认识你自己知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子知不知,尚矣;不知知,病也。——老子是以圣人自知不自见,自爱不自贵。——老子这是一个千古难题。对此,老子的教导是“知人者智,自知者明”。知人不过表明了人有力量,或人有战胜他人的力量,自知才让人成为战胜自己的强者。所以他紧接着又说:“胜人者有力,自胜者强”。一个人倘能“知...
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6