歌唱二小放牛郎
更新时间： 2024-04-25 11:55:42
牛儿还在山坡上吃草，
放牛的却不知道哪儿去了。
不是他贪玩耍丢了牛，
那放牛的孩子王二小。
九月十六那天早上，
敌人去一条山沟“扫荡”。
山沟里潜伏着后方机关，
还隐藏着几千个老乡。
敌人快要走到山口，
昏头昏脑地迷失了方向。
抓住了二小叫他带路，
他假装顺从自有主张。
王二小带路走在前面，
把敌人领进我们的埋伏圈。
四下里乒乒乓乓响起了枪声，
敌人才知道受了骗。
敌人把二小挑在枪尖，
摔死在大石头的上面。
八路军战士从山上冲下来，
复仇的子弹将敌人胸膛射穿。
秋风吹遍了每个村庄，
把这动人的故事到处传扬。
每一个老乡都眼含热泪，
歌唱着二小放牛朗。
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教案设计
《歌唱二小放牛郎》第二课时一、教学目标：1、了解抗日小英雄二小放牛郎的故事，初步理解什么是英雄；2、启发学生想象二小与敌人斗争时的语言动作，牺牲时的场面。二、教学重点：1、理解英雄的含义；2、想象二小与敌人斗争时的场面。三、教学准备：磁带、录音机（一）导入：认真听录音《歌唱二小放牛郎》，想想：歌里都唱了什么？（二）请同学们说一说；（三）谁想读读这篇课文（指名...
教学分析
文章摘要:本文章的主要内容是关于课堂----孩子们展现自我的舞台教学论文精品，欢迎您来阅读并提出宝贵意见！《语文课程标准》中指出学生是学习语文的主人，教师是学生学习活动的组织者和引导者。课堂是学生学习、活动、发展的重要场所，是他们自己的课堂。教师在教学中应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的意识和习惯，为学生创设良好的自主学习情境，让每个学生积极主动地...
知识扩展
练习题
一、看拼音，写词语。(10分)ránshāoānwèijìránténgtòngyóuyù()()()()()liánpengqīngtíngpíjuànfánzhícōngyù()()()()()二、观察规律，并填空。(8分)()引草()珍()xi()望教()让“每”变变变()洋()阳后()三、补充成语。(6分)()心()胆()人如()清()可()()出(...
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