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西藏高原
更新时间: 2024-04-25 16:32:35

9 西藏高原

西藏高原是一个美丽神奇的地方。

高原上的天空经常是透蓝透蓝的。那光洁的蓝天,像琢磨得十分光滑的蓝宝石,又像织得异常精致的蓝缎子。看上去,它好像离你很远,怎么也不能接近;又好像离你很近,只要一举手就可以摸到。

高原上有无数的高山。珠穆朗玛峰海拔近九千米,是世界上第一高峰。

高原上有好些湖泊。有的湖大得像海一样,一眼望不到边。近处,挨着湖的是墨绿色的密密丛林;远处,连着天的是终年不化的皑皑雪峰。这一切倒映在清澈的湖水里,构成了一幅美丽的图画。

西藏高原不仅风景优美,而且资源丰富。这里有珍贵的药材,有稀有的矿藏,还有茂密的森林。森林里的大树很多,有的直径竟达三米。用这么粗的树干做成独木船,一条船就可以载三四十个人。

高原上有广阔的草原。成片的羊群和牛群在绿莹莹的草毯上游动,丰盛的牧草哺育着它们。高原上还有土壤肥沃的平原。青稞熟了,人们跳起欢乐的“锅庄”①,喜庆丰收。

祖国的西藏,真是一个富饶可爱的地方。

注释

①锅庄:藏族民间的一种舞蹈形式。

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教案设计
一、教学目标1、整体感知文意,把握内容要点,学习筛选和概括主要信息。2、欣赏本文别具一格的写作风格,初步培养对美文的解读和鉴赏能力。3、了解我们生活的奇妙无穷的世界,用心感受其丰富多彩。认识声音对我们成长的意义,学会倾听声音。二、教学重点通过多种形式的朗读,感受课文优美的语言,丰富的内蕴。三、教学难点学习运用本文的语言技巧,激发学生的想象和联想,用“耳朵”细...
教学分析
《小贝壳》是一首儿童诗。诗人充满童心童趣,以饱满的感情大胆想象,以潮退后留下的小贝壳引发诗情,从小贝壳的“皱纹”上拾捡音符,采用天真而精辟的问答式儿童语言:“你的年纪不算大,为啥皱纹多又多?”来表现儿童的好奇心,求知欲;:“那是条条录音带,录下大海一支歌”拓宽了儿童学习的空间,唤起了儿童无限的遐想,引发了儿童对生活的关注。在课堂教学中,首先让学生读课题,让学...
知识扩展
终生‧终身“终生”和“终身”的意思大致相同。尽管辞书说:终身指一生、一辈子(多就切身的事说),如终身之计、终身大事;终生指一生(多就事业说),如奋斗终生(《现代汉语词典》),但是,有时仍然难以区分。例如:(1)蒋南翔认为,学生年轻时作些思想政治工作,将对终生有益。(《胡锦涛接班与中美关系》,新加坡联合早报网2002年11月27日社论∕言论∕天下事)(2)这种...
阅读答案
拙效传(明)袁宏道①石公曰:天下之狡于趋避者,兔也,而猎者得之。乌贼鱼吐墨以自蔽,乃为杀身之梯,巧何用哉!夫藏身之计,雀不如燕;谋生之术,鹳不如鸠。古记之矣。作《拙效传》。家有四钝仆:一名冬,一名东,一名戚,一名奎。冬即余仆也。掀鼻削面,蓝睛虬须,色若锈铁。尝从余武昌,偶令过邻生处,归失道,往返数十回,见他仆过者,亦不问。时年已四十余。余偶出,见其凄凉四顾,...
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