鸟孩子
更新时间： 2024-04-20 10:51:11
niǎo hái zi
10 鸟 孩 子
shù gōng gong shù pó po
树 公 公 ， 树 婆 婆，
cóng zǎo dào wǎn lè hē hē
从 早 到 晚 乐 呵 呵。
tā men de hái zi zuì měi lì
他 们 的 孩 子 最 美 丽，
lán lǜ hóng huáng huā bái hè
蓝、绿、红、黄、花、白、褐。
tā men de hái zi zuì huó po
他 们 的 孩 子 最 活 泼，
fēi lái fēi qù chàng zhe gē
飞 来 飞 去 唱 着 歌。
qiān qiān wàn wàn niǎo hái z
千 千 万 万 鸟 孩 子，
zuì ài shù gōng gong shù pó po
最 爱 树 公 公 、 树 婆 婆。
(作者尹世霖，选作教材时有改动)
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shù gōng zǎo tā men lì hóng huā
树 公 早 他 们 丽 红 花
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教案设计
一、激趣揭题在我们中华民族五千年的历史长河中，古代劳动人民用他们的智慧和汗水，创造了许多闻名于世的奇迹，巍峨屹立的长城、规模浩大的秦始皇兵马佣、还有著名的佛教四大名窟。（板书：四大名窟）出示课件：观察这些石窟有什么共同特点？(都是开凿在陡峭的山壁上)师：这四大名窟分别是被誉为“东方塑像馆”的甘肃天水麦积山石窟，被誉为东方的罗马石雕的山西大同的云岗石窟、河南洛...
教学分析
摘要低中年级学生开始学习写作是学生普遍感到困难的事，这一阶段需教师恰当引导，利用多种方式帮助学生降低写作难度，让学生轻松地写，快乐地写，逐步在学生心目中形成一种写作意识。关键词先观察后写先说后写仿写续写、看图写选题前言低中年级学生写作的引领工作非常关键，第一步能否迈好关系到今后学生的思维能力、观察能力的发展。而我们的教师在这一阶段常常责怪学生写不出来，却忽视...
知识扩展
学习目标①积累、交流课文、课外书中的的重点语句。②了解、积累生活中的座右铭。③阅读成语故事《水滴石穿》课前准备搜集平时在书中和生活中接触到的有启发的句子。↘交流平台①从课文中找出使你受到启发的句子，读一读，说说感受。②把你平时从课外书中积累的使你受到启发的句子进行展示，和同学进行交流。③把从课文、课外书中找出的语句，摘抄在本上。↘日积月累①自己读一读5个句子...
练习题
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阅读答案
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