得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
《家书》阅读附答案
更新时间: 2024-03-29 04:39:38

阅读下面文字,结合平时积累,按要求完成小题。(13分)

《家书》阅读附答案

家 书

胡 凯

延叔喝完第一杯酒,雪花就柳絮般飘落下来。菊麻雀似的蹦进门,喊道:“哥来信了。”延叔接过信又递给菊:“快拆开念念。”

菊娘一脸惊喜地从灶间跑出,坐到靠墙的矮凳上,认真地仰起头。菊小心地拆开信,抽出薄薄的一张纸。

“我一切都好,只是钱不够用,春节路上挤,不回家过年了。”菊一字一顿地念出,脸上的喜悦一点点地消失。

延叔有些不高兴,完了?菊淡淡道,完了。

延叔长长地“嗯”了一声,倒满一盅酒,咕咚喝下。菊娘一看延叔脸色不对劲儿,忙打起圆场:“收到信就好。伢子在大学念书很忙,没工夫写许多话。”

菊问:“回不回信?”菊娘斜瞟一眼:“当然回。把家里事告诉哥,让他安心念书。”

菊趴到桌子上,从书包里翻出两张稿纸,红通通的小手一把攥住笔杆裂开的圆珠笔。延叔叹一口气说:“告诉你哥,信已收到,钱过几天凑好寄去。叫他放心。”说完回过头去了。“我没什么说了。”菊娘心领神会,双手拢到围裙下,脸上漾出笑容:

“我说两句。对哥说家里的事都好。秋后老母猪生下9只崽。今年价好,涨到7块,有卖头。卖猪崽的钱还清了去年的债。”

“上个月,那只黑老母鸡被隔壁伢子打断了腿,我心疼了好几天,找到村上张兽医,他说不碍事,现在果真好了,只是有点跛。”

延叔腮帮子一鼓:“说这些干啥?菊,天冷了,叫你哥要当心自己,免得你娘挂念。告诉他家里人身体都好。”菊娘赶紧插上:“我就是晚上睡不着,胃老是痛。叫你哥在学校吃饱吃好,想吃啥就吃啥。不要让人笑话咱。”菊烦透了:“哥是大学生,这点事都不懂?”

延叔再斟酒时,不够一盅了,只好慢慢地喝,边咂嘴边说:“菊,把你的学习情况给你哥说说。”

菊咬起下唇,写道:“上次期中考试我第一名,得了一张奖状和一支钢笔。娘还蒸了鸡蛋给我吃,那支笔很漂亮,我舍不得用,收在枕头底下……大学里也发奖状吗?你也要好好学习,争取得到奖状,让全家都高兴高兴。”

菊写好抬起头。延叔收回盯着菊飞快移动的小手的目光,倒放起酒盅。菊娘就站起去灶间盛饭。延叔又想起来什么,叫菊接着写:

“前两天,上面分来救灾衣服。队长说你有出息,特地分给我家一件半新的呢子大衣,让你回家过年穿狗娃说样式还挺流行,城里都作兴。你不回家我就托人寄去。”

菊娘端出饭,也突然想起什么,叫菊再加上几句:“娘初一到后庙里替你求了签,签上说你有小灾损,要切切注意。”

菊嚷嚷起来:“没纸写了。”延叔见写了密密麻麻的三大张,说:“就不写了。”菊娘便说:“对。你哥不相信这些。再说,写多了他没时间看,他的信就那么短。”

延叔端起饭碗扒拉了几口,又放下,仿佛心里有什么东西哽着。拿起薄薄的一张,延叔瞪着眼前没了热气的几碟菜,硬邦邦地甩出一句“重写一封”。正在有滋有味嚼饭锅巴的菊愕然睁大眼睛,随即就按延叔的话庄重地写好第二封信:

信收到。钱就寄。(摘自《中学生阅读》,有删节)

小题1:这篇文章围绕事情的情节变化和家人对“家书”的感情变化来组织材料,请按照下面的提示,完成文章对情节和情感的梳理。(2分)

(1)情节的变化:收到儿子的信——________________——议论并写回信——________________。

(2)感情的变化:喜悦—— ________________——热烈——________________

小题2:从一封不到30字的家书中,可以窥视出儿子怎样的内心世界?(2分)

小题3:从文中父母亲口述内容来看,父母对儿子的关爱有什么不同?请简要分析。(4分)

父亲:________________

母亲:________________

小题4:我们在《蜡烛》和《背影》中都学过细节描写,这篇短文中也有不少细节描写,请用波浪线在文中画出一个细节描写,并说说它的作用。(3分)

我选这个细节描写的作用是: 。

小题5:下列诗句中最能体现选文主旨的一项是()(2分)

A.谁言寸草心,报得三春晖

B.仍怜故乡水,万里送行舟

C.烽火连三月,家书抵万斤

D.海内存知己,天涯若比邻

参考答案:

小题1:(1)读儿子来信 重写回信(1分。各0.5分)(2)失望 不满(1分。各0.5分)

小题2:自私,忘记了家人对他的关爱,不关爱他人,不体谅家中困难。(2分)

小题3:父亲:不乏关心而内含严厉(2分) 母亲:充满温情以至溺爱。(2分)

小题4:略

小题5:A(2分)

小题1:

试题分析:题干作了很好的提示“围绕事情的情节变化和家人对家书的感情变化”,根据提示找到表示“变化”的词语来理解,依次作答。

小题2:

试题分析:“只是钱不够用”,要钱,“不回家过年了”,不考虑家人的感受,儿子的自私溢于言表。

小题3:

试题分析:抓住文中“父母”所说的话,从内容、语气来判断两人对儿子的态度的“慈”和“严”。

小题4:

试题分析:可以选择人物的细微的动作或表情为例,根据语境,体会人物的情感,然后揣摩作者这样描写所表达的图意。

小题5:

试题分析:本文是写两代亲人之间情感的,所以A句合适。而B表达的是“故乡情”,C表达的是“忧国情”,D表达的是“故友情”。

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
最新更新
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6