（朝阳）题目：考验（考试）
要求：（1）不限文体（诗歌除外）。
（2）不少于600字。
（3）作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
桌台上毛茸茸的文竹隐着点点星绿，灰黑色的旧毛毡上一卷泛黄的宣纸被轻轻展开，墨汁从陈旧的砚台边缘流出，蘸湿了灰白的笔尖。用一块雨花石条抚平纸上的皱褶，提起这只木竹毛笔，我轻轻吸了口气。书写汉字的时光真是惬意，我常常这样想。
曾经经受过的种种考验，我不会忘。
最初学习握笔时的考验是最让人难忘的。万事开头难，书之法度全然在于笔锋的提压流转，收放规矩。从容地握笔行书是每个习字者最大的享受。那一次，当我用那萦绕着泥土气的小手从老师沉稳的大手中接过那只纤细的毛笔，握紧，心中便涌起一阵激动。
老师的大手紧紧握住我的小手，开始我感觉有点疼，不过我不惧考验。老师的胳膊很细但很有劲，他捏住我的腕部带动我的手关节运动开来，一条笔直的墨线从纸上缓缓地逸出。
我瞪大眼睛盯得仔细。老师的手缓缓展开，像是将巢中的雏鸟托起。我的手便凭空地悬在了纸上，用柔软的毛尖做着支撑。那种感觉我终身难忘。这对我来说真是难以想象的考验，在一片薄纸上悬握住一支笔简直比在地上抠蚂蚁洞还艰难。那只笔看似轻若竹枝，实则硬如磐石。稍有不慎，白纸上就会墨迹横流，浊脏不堪。一向有些邋遢的我竟十分拘谨，不敢有一丝懈怠，生怕毁了这无瑕的宣纸。不久，几颗汗珠开始拉扯着眉梢。
紧接着，我的手开始微微颤动，墨迹一点点延伸，在纸上拖过一条粗细不匀的黑线，略有歪斜但整体平直。笔尖行至竖缝，我收住了手。小心地向上提起笔，然后如释重负地撂在一旁。“呼…”我擦拭着掌心的汗液，欣赏起自己的初作。“这样的考验，还是难不住我啊”我晃了晃脑袋，很快得意起来。于是从毛毡上迫不及待地揭下宣纸，挥动着向老师跑去。
老师斜倚着靠在他家沙发上，我也跳了上去，将作品塞到他手中。他不紧不慢的展开我的字，仔细地琢磨着。我凑过头去，看到的景象却大不一样。纸上歪斜的横线好像一条饱食的乌黑大蛇懒洋洋地晒着太阳，又好像一条被人虐待过的黑木棍。没有一丝书法的美感。刚有些得意的我又有了些许失落。老师看着我微笑着说：“不错啊，有点儿意思。”他顿了一下。“书法是一项很难掌握的艺术，是对练习者耐心和悟性的极大考验。你还要做得更多，更好。”我看着老师黑亮的眼睛，仿佛看到了那条荆棘丛生的练字道路。我明白，那路前方的布满考验的神秘地带正等待着我去踏访。很快，我又坐在桌台前拿起了毛笔。
之后，我便开始了勤恳的练字。那支纤细的木竹毛笔也被我越握越紧。它越来越稳健地在那片洁白的宣纸上游走。将无数苦涩考验凝成的墨汁，写意地挥洒在这片我爱的土地。
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