2010-2011学年度第一学期已接近尾声进行期末复习阶段，本网站搜集了关于九年级上册期末复习资料，希望对你有所用！
2010-2011学年度初三第一学期期末考试
语文试卷
（曹斌锋命题）
本试卷满分为150分，考试时间为150分钟
卷首寄语------同学们，经过近三年初中语文的学习，你一定有不少的收获吧！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的评价，仔细审题，认真答题，你就会有出色的表现，相信自己的实力，祝你成功！
A卷（100分）
一、积累与运用（共20分）
1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。（2分）
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
①褴褛______________②_____________改为____________
2．根据语境，在横线上填上诗文原句：（共4分）
漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗词：“乱花渐欲迷人眼，（白居易《钱塘湖春行》）”引领我们欣赏早春美景；“，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，“，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，。“是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，。”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿；杜甫《望岳》抒写“，一览众山小”之豪情；王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，。“的哲理；在国家受辱.生灵涂炭之际，文天祥的“人生自古谁无死，。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
3．用一组句式整齐。语言优美的句子（至少含有三个分句），勾勒你眼中的校园生活，或者表达你对校园生活的某种情感。（2分）
示例1：校园就是乐园，在这里，我们学习知识，探索奥秘；在这里，我们放飞心灵，感受快乐；在这里我们建立友谊，共同成长。
示例2：校园里，长长的台阶记录着我们进步的脚印；明亮的灯光注视着我们专注的神情；热闹的操场承载着我们快乐的身影。
你的创意：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4．我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、______________________、_________________________________、_______________________________（2分）
5.下面是一名学生的习作《我的同学》的一部分，读后请按要求答题（4分）
我上初中以后，结识了一个叫王冬的同学。他个子大约一米六，头发清秀，双眼皮，戴着一副眼睛。他尽管学习刻苦，但是乐于助人。①
他学习非常认真专注。一次，他一边吃饭，一边学习，竟把练习纸放进了嘴里。他之所以学习成绩优秀，是他刻苦学习的原因。②
他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良。在生活和学习上，同学一有困难总愿求他。这时候，他总是微笑着说：“我们都是同学，应该互相帮助。”
虽然一点帮助不值得称道，但是，我们全班同学都从内心里由衷的感谢他。③
（1）修改加线的三个句子（3分）
①
②
③
除了以上三处外，本文还有什么问题？请改正其中一处（多改以第一处记分）（1分）
6.如果你是丘吉尔，该怎样回答？(2分)
英国首相到美国访问，在众议院发表演说后走下讲台。一位反对他的女议员气冲冲地走到他的面前说：“阁下，如果我是你的妻子的话，我会在你的咖啡里下毒药。”邱吉尔平静地看着她说：“。”
7.名著阅读(4分)
阅读下面语段，回答问题。
孔明于十一月二十曰甲子吉辰，沭浴斋戒，身披道衣，跣足散发，来到坛前。吩咐守坛将士：“不许擅离方位。不许交头接耳。不许失口乱言。不许失惊打怪。如违令者斩!”众皆领命。孔明缓步登坛，观瞻方位已定，焚香于炉，注水于盂，仰天暗祝。下坛入帐中少歇，令军士更替吃饭。孔明一日上坛三次，下坛三次。……将近三更时分，怨听风声响，旗幡转动。瑜出帐看时，旗脚竟飘西北——霎时同东南风大起。
（1）以上选段出自中国古典名著《》，作者是元末明初的小说家。(1分)
（2）试用简洁的语言概括这个故事情节。(1分)
答：。
（3）从上面语段看，孔明是一个怎样的人？请你从原著中再找出一个有关孔明的故事，用一句话概括出来。(2分)
答：
二、古诗文阅读（共10分）
读《陈涉世家》选段回答8－12题
陈涉世家
二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，倒不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项楚为楚将,数有功,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众,诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁从祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
8.下面加点词语意义或用法相同的一项是()(2分)
会天大雨又间令吴广之次所旁丛神祠中
AB
会宾客大宴中间力拉崩倒之声
固以怪之矣乃丹书帛曰:“陈胜王”
CD
扶苏以数谏故卒买鱼烹食,得鱼腹中书
9.用现代汉语翻译下列句子（2分）
①今亡亦死，举大计亦死；等死，死国可乎？
②今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。
10.下面句子节奏划分不正确的是（）（2分）
A、发闾左/適戍渔阳B、今诚以吾众/诈自称/公子扶苏、项燕
C、又间令吴广/之次所旁从祠中D、天下苦/秦久矣
11.文中主要人物形象是陈胜，作者通过对的描写以及对人物的和描写，着重表现其的能力。（2分）
12.陈胜有何可贵品质？请结合选段概括分析。（2分）
三、现代文阅读（共20分）
（一）阅读《中国人失掉自信力了吗》选段，回答13——15题。（6分）
中国人失掉自信力了吗（节选）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”〔5〕，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
13．依照下面格式，按要求填空。（2分）
例：为民请命的人。如：杜甫、白居易。
舍身求法的人。如：法显、玄奘。
（1）埋头苦干的人。如：_________________________
（2）拼命硬干的人。如：_________________________
14．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是：_____________________。
所批驳的观点是___________________________________________。（2分）
15．文中加横线的句子的意思是什么？请你简要说明。（2分）
（二）读《事物的正确答案不止一个》选段，完成16－21题（14分）
事物的正确答案不止一个（节选）
①“正确答案不止一个”。这种思维模式在我们头脑中已不知不觉地根生蒂固。事实上，若是某种数学问题的话，说正确答案只有一个是对的。麻烦的是，生活中大部分事物并不像某种数学问题那样。生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。因此，不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要。
②然而，寻求第二种答案，或是解决问题的其他路径和新方法有赖于创造性思维。那么，创造性思维又有哪些必须的要素呢？
③有人是这样回答的：“富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。从古代史到现代技术，从数学到插花，不精通各种知识就一事无成。因为这些知识随时都可能进行组合，形成新的创意。这种情况可能出现在六分钟以后，也可能出现在六个月以后，六年以后。但当事人坚信它一定会出现。”
④对此我完全赞同。知识是形成新创意的素材。但并不是说，光凭知识就能拥有创造性。发挥创造力的真正关键，在于如何运用知识。创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
⑤这方面的典型代表，首推约翰·古登贝尔克。他将原来毫不相关的两种机械——葡萄压榨机和硬币打造机组合起来开发出一种新产品。因为葡萄压榨机用来从葡萄中榨出汁，所以它在大面积上均等加工。而硬币打造机的功能则是在金币之类的小面积上打出印花来。有一天，古登贝尔克开玩笑地自言自语道：“是不是可以在几个硬币打造机上加上葡萄压榨机的压力，使之在纸上打印出印花来呢？”由此发明了印刷机和排版术。
⑥另一个例子是罗兰·布歇内尔。1971年的一天，布歇内尔边看电视边这么想：“光看太没意思了。把电视接收器作为试验对象看它发生什么反映。”此后不久，他就发明了交互式的乒乓球电子游戏，从此开始了游戏机的革命。
16.作者说“不满足于一个答案，不放弃探求，这一点非常重要”，为什么呢？（2分）
17.创造性思维有哪些必要要素？请分条概括（2分）
18.第③段中的“这种情况”指的是：（2分）
19.试用最简洁的语言概括⑤、⑥两段的内容。并分析其作用（4分）
20.如果把第②段划线句子改成“创造性思维有如下必须要素”好不好，为什么？（2分）
21.美籍华裔物理学家丁肇中说“中国学生大都偏向于理论而轻视实验，偏向于抽象的思维而不愿动手”，本文中说“发挥创造力的真正关键在于如何运用知识”，试结合你的体会谈谈看法（2分）
四、作文（共50分）
22．作文题：我珍爱____________________
_________________，我的珍爱
友情提示：青春年少的你正渐渐迈向成熟，在成长的道路上会有许多美好的东西值得你去珍爱。
要求：①请从上面文题的两种形式中自选一种，仔细斟酌，补充所选文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内；
②题目自拟，文体不限，不少于600字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
B卷（50分）
（五）古诗文积累（10分）
23.（10分，1-6小题每题1分，7、8小题各2分）
（1）后值倾覆，，。尔来二十有一年矣。（《出师表》）
（2）温庭筠的词《望江南》绮丽清新，描摹出江南女儿的相思之梦。其中表达女主人公盼夫早归，望眼欲穿的深切思念之情的句子：
（3）《卜算子·咏梅》中描写梅花即使被碾压成泥，也不忘向人间播撒芳香的诗句是，。
（4）辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中抒发的事业与抱负，并发尽无尽感叹的句子是：，。
（5）池上碧苔三四点，，。（晏殊《破阵子》）
（6）王维以“大漠孤烟直，长河落日圆。”突出边塞的壮美，范仲淹在《渔家傲》中用相关的景物描写出边塞的悲凉，这句是：。
（7）“愁”似乎是词人永恒的话题，不仅写法多样，而且意境丰富，而张元干“艇子相呼相语，载取暮愁归去”更是把无形的“愁”化为可感的实体，这种写法不禁让我们想起了李清照《武陵春》中描摹愁思的绝妙好辞：“，”；
而李煜的“，”则让我们看到了词人愁绪之多。
（8）紧张而繁重的初三生活虽然让许多同学意志更坚、信心更足，但的确也让一些同学感到身心疲惫、心灰意冷，请你用古诗词中表达乐观、豪迈之情的句子来鼓励他们：
①
②
（六）现代文阅读（20分）
阅读《为自己祝福》，完成24－29题
为自己祝福
①这是一个真实的故事。
②那年，女孩刚上大学，她住在有六个人的宿舍。另外五个女孩家里的条件都非常好，而女孩家里很穷。她的穿着非常朴素，人长得瘦小而且有点儿黑，除了那双乌黑明亮的眼睛，女孩跟打扮漂亮的舍友比起来，就像是天鹅群里的丑小鸭。
⑧正因为这样，女孩很自卑，脸上总是挂着忧郁的神情。她尽管努力，但成绩平平。
④女孩的舍友陆续地过生日，她们在高档的卡拉OK厅或充满浪漫情调的酒吧开生日Party。女孩参加Party的时候，总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星。．
⑨而女孩的生日总是被人忘记，因为她自己也常常遗忘了它。女孩偶尔也会有想起的时候，她不奢望开一个生日Party，但她希望有一天，有一个人忽然记起了她的生日，送给她一张贺卡，对她说“生日快乐”，女孩就心满意足了。可是，从没有一个人为她这样做。有一次，她的生日已经过去很久很久了，她的舍友忽然想起，问她：“你的生日是不是已经过了?”女孩愣了一会儿才想起自己的生日的确早已过了。于是大家淡淡地笑笑，不了了之。
⑨在大三上学期的一天，女孩坐在图书馆一个靠窗的位置，认真地看书。那天，外面的阳光灿烂而明媚，透过玻璃照在了她的身上。女孩因这阳光而心情明朗起来，她转头望着窗外，只见阴密的小树林，有叶子飘飘柔柔地落下，铺满了草地，阳光透过树叶的缝隙，碎成点点金斑，随秋风起舞。南国的晚秋总是这样的华丽而富有生气。女孩突然想起，今天就是自己的生日，二十年前的今天，有一个小生命哭泣着降临，而二十年的生命历程，更是一首美好的乐章。可是自己却从来没有发觉这种美丽。女孩刹那间醒悟，当自己一个人跋涉时，如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。生命的旅途常常会有挫折，会有苦难，这时候需要一种勇气，一种鼓励。
(Z)女孩到蛋糕店，为自己订了一个蛋糕。剩下来的时间里，她到地摊上，买了一套衣服，很便宜，但她穿上它后，整个人焕然一新。然后她开始制定自己的奋斗目标和学习计划。那一天，女孩感到前所未有的快乐。
⑧晚上，女孩提着蛋糕和一袋零食回到宿舍。当她把蛋糕摆在桌上时，舍友惊呼：“今天是你的生日？”女孩微笑着点点头，于是大家都围拢过来，祝福她生日快乐。因为没有一个人记起她的生日，因此没有一个人准备礼物，但女孩心中早已溢满了幸福。女孩在摇曳的烛光中许愿，祝福自己勇敢、快乐并坚韧不拔。
⑨从那以后，大家发现女孩似乎变了一个人，脸上挂着自信的笑容，人也变得越来越美丽。女孩开始参加学校的各种大赛，获得了许多的奖项，而且学习成绩直线上升。后来，爱好文学的她开始在报刊上发表文章，再后来，女孩成为一所名牌大学的硕士研究生。在梦想慢慢实现，即将踏上人生的另一个旅途时，女孩终于牢记二十岁生日那天对自己说的话：如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己。
⑩而这个女孩就是我，如今坐在明亮的教室里写下这段文字，感谢生活，感谢生活，更感谢自己，因为自己给了自己勇气和希望。
24.女孩从成绩平平到成绩直线上升，从自卑到自信，她是如何实现这个转变的?请你简单概括。（3分)
答：
25.请你揣摩下列句中加点词语，并按要求完成以下两题。(4分)
①“于是大家淡淡地笑了笑，不了了之”句中加点词语有何表达效果?
答：
②“但女孩心中早已溢满了幸福”句中加点词语“溢满”能否改为“充满”，为什么?
答：
26.请说说文中为什么反复出现“如果没有人为你祝福，那就自己祝福自己”这句话?(3分)
答：
27.女孩参加同学生日Party的时候，“总是坐在角落，默默地看着鲜花、礼物和祝福一齐拥向幸福的寿星”，女孩此时在想什么?请你发挥想象，描述一下她的心理活动。（4分）
答：
28.文末画线句子采用了、的表达方式，请你仿造着一句式再写一个句子。(3分)
答：
29.读完全文，女孩的故事使我们联想到“2005年感动中国”十大人物之一的洪战辉，从他们身上，你读懂了什么?(3分)
答：
（七）文言文阅读（20分）
《隆中对》、《出师表》对比阅读。
【甲】亮躬耕陇亩，好为《梁父吟》。身长八尺，每自比于管仲、乐毅，时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善，谓为信然。
时先主屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主曰：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎？”先主曰：“君与俱来。”庶曰：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”
由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，*臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
……
将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
节选自《隆中对》
【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除*凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、礻韦、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
节选自《出师表》
30.下列加黑字的意思。（2分）
①谓为信然（）②此人可就见（）
③孤不度德量力（）④凡三往（）
31.将下边两个句子译为现代汉语。（4分）
①将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴
②百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
③臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。
④陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。
32.乙文中带线句子表达作者的思想感情是（2分）
33.甲文中与乙文所叙的事情相关的句子是（2分）
34.阅读成都武侯祠内的一副对联，回答问题。（2分）
两表酬三顾，一对足千秋。对联中“两表”指的是和，“一对”指的是。
35.“三顾频频天下计，两朝开济老臣心”是杜甫《蜀相》中的名句，甲段文字正体现了前句中的，乙段中最能体现“老臣心”的一句话是。（2分）
36.“受任于败军之际，奉命于危难之间”是千古名句，你能体会作者的感情吗？（2分）
37.者先后回顾了人生中有重大影响的三件事，它们分别是：
①②③。
作者回顾这些往事的目的是：（2分）
38.在公众眼里，诸葛亮是智慧的化身，历来被人们所称颂，除以上杜甫的诗句外，有关他的典故、成语、名言警句以及俗语等还有很多，请列举三个（句、对）。（不必每项都列出，只要共写出三个即可）（2分）
九年级语文试题参考答案
A卷（100分）
一、积累与运用（共20分）
1．①laálǚ②“翘”改为“撬”
2．（0.5分/空）浅草才能没马蹄大漠孤烟直瀚海阑干百丈冰天涯若比邻
千里共婵娟会当凌绝顶只缘身在最高层留取丹心照汗青
3．开放性试题，注重句式的整齐和采用排比的修辞手法即可。
4．王熙凤曹操（刘备）林冲孙悟空
5.①他不但学习刻苦，而且乐于助人。②他之所以学习成绩优秀，是因为他刻苦学习。③删去从内心里或由衷的（2）删去“他的妈妈年轻、漂亮、手巧、善良”
6.我如果是你的丈夫，就会毫不犹豫地将它喝掉。
7.（1）三国演义罗贯中（2）七星坛孔明借东风或诸葛亮借东风（借东风）（3）诸葛亮是个足智多谋，料事如神，上知天文，下知地理的人。（围绕“智”的形象来答即可）舌战群儒、智激孙权、巧说周瑜、草船借箭、三气周瑜、六出祁连、七擒孟获、空城计、病死五丈原等。
二、古诗文阅读（共10分）
8.A
9.①现在逃走会死，发动起义也要死，同样是死，为国事而死，怎么样呢？
②如今果真把我们的人冒充公子扶苏和项燕的军队，向天下发出倡导，应当有很多响应的人。
10.D
11.环境语言动作洞察时局、卓越的组织领导才能
12.举例举出陈胜的远大抱负、洞察时局的能力和卓越的组织领导才能
三、现代文阅读（共20分）
（一）《中国人失掉自信力了吗》
13.（1）黄道婆、祖冲之、张衡、徐霞客、焦裕禄等
（2）陈涉、李自成、洪秀全、岳飞、孔繁森等为民请命:包拯舍身求法:屈原
14．正面观点是：中国人是有筋骨和脊梁的；批驳的观点是：中国人失掉了自信力。
15．对“中国人有无自信力”的问题，那些为统治阶级摇旗的御用文人的言论不能作为依据，要深入群众，看看那些也许已经远离我们却不屈于压迫、不愿意受凌辱的有着脊梁的人们。（意对即可）
（二）《事物的正确答案不止一个》
16.因为生活中解决问题的方法并非只有一个，而是多种多样的。由于情况的变化，原来行之有效的方法，到现在往往不灵了。正因为如此，如果你认为正确答案只有一个的话，当你找到某个答案以后，就会止步不前。
17.①要积累知识②必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识③在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
18.知识进行组合，形成新的创意。
19.第五段讲的是印刷机和排版术的发明，第六段讲的是交互式的乒乓球电子游戏的发明。这两段都是举例论证，证明了创造性思维，必须有探求新事物，并为此而活用知识的态度和意识，在此基础上，持之以恒地进行各种尝试。
20.不好，因为原文中用设问语气更能吸引读者，形象生动地引出论点，如果改为“创造性思维有如下必须要素”就不吸引人了。
21.言之有理既可
四、作文（共50分）
22.按中考标准评阅。
B卷（50分）
（五）诗文名句考查（10分）
23.古诗文积累（10分，⑴-⑹小题每题1分，⑺、⑻小题各2分）
⑴受任于败军之际，奉命于危难之间⑵过尽千帆皆不是，斜晖脉脉水悠悠，肠断白频洲
⑶零落成泥碾作尘，只有香如故⑷了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生
⑸叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻⑹千嶂里，长烟落日孤城闭
⑺只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁问君能有几多愁，恰似一江春水向东流
⑻①长风破浪会有时，直挂云帆济沧海②会当凌绝顶，一览众山小
（六）现代文阅读（20分）
24.女孩在二十岁生日时，通过自我祝福，自我鼓励，实现了转变。（3分）
25.淡淡地”用得好，写出舍友们对女孩的生日漠不关心。(2分）②“溢满”的意思是充满而流出来，“充满”只是满的意思，(1分)“溢满”的程度更高，用溢满更能表现小女孩无比幸福(1分)。
26.现起到强调作用，(1分)这句话既是文章的中心，也是作者要告诉我们的一个道理：在困难无助的时候应该学会自我鼓动。(2分)
27.要点：写出女孩受冷落的忧郁得2分，写出女孩的渴望及期盼得（2分)
28.议论（1分)抒情(1分)仿写：略(1分)
29.困境的时候，(1分)应该树立信心，学会自强自立，（1分）坚韧不拔，实现自我的人生价值。(1分)(只要答出上述要点就按点给分)
（七）文言文阅读（20分）
《隆中对》、《出师表》对比阅读。
30.略
31.略
32.效忠刘氏父子的一片赤胆忠心。（2分）
33.先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事(3分)
34.《出师表》《后出师表》《隆中对》（如将《出师表》写成《前出师表》也给分。）
35.“天下计”此臣所以报先帝，而忠陛下之职分也。
36.诸葛亮对先帝的感激之情和与先帝患难与共的思想，同时也表达了创业的艰难的思想。
37.回顾了人生有重大影响的三件往事：①三顾茅庐。②临危受命。③临崩寄臣以大事。作者回顾这些往事的目的是：表达了作者对先帝知遇之恩的感激和忠于刘备父子的真挚感情，并以先帝创业的艰难激励后主。
38.有关典故如三顾茅庐；火烧新野；借东风；空城计；失街亭；气周瑜。等等。
有关成语如：三顾茅庐；鞠躬尽瘁；死而后已。等等。
有关名言警句如：淡泊以明志，宁静以致远；出师未捷身先死，长使英雄泪满襟；出世一表真名世，千载谁堪伯仲间。等等。
有关俗语如：三个臭皮匠，顶个诸葛亮。等等。
九年级上册语文期末试卷
一、书写能力考查（4分）
1、请将下面一首七言绝句，用正楷或行楷抄写在下面的方格内。（4分）
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）
二、课文内容考查（22分）
（一）文言文实词考查（4分）
2、下面各组句子和词语中，重点词意思相同的两组分别是：（）（）
A、故：扶苏以数谏故，上使外将兵。/明知故问
B、易：虽千里不敢易也，岂直五百里哉？/易如反掌
C、克：然操遂能克绍，以弱为强者。/攻无不克
D、皆：此皆良实，志虑忠纯/草木皆兵
（二）、文言文阅读考查（8分）
秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”
秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”
秦王曰：“
布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，
若士必怒，怀怒未发，休降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，今日是也。”挺剑而起。
（选自《唐雎不辱使命》）
3、请分别概括你想象中秦王、唐雎的形象。（3分）
答：
4、用现代汉语翻译下面的句子。（3分）
（1）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
答：
（2）怀怒未发，休降于天
答：
5、当前，国际社会风云变幻，作为生长在特区的中学生，请谈谈你欣赏的国与国之间应该是怎样的关系。（2分）
答：
（三）诗文名句考查（6分）
6、请把下面的名言名句补充完整。
（1）千嶂里，。《渔家傲·秋思》
（2），西北望，射天狼。《江城子·密州出猎》
（3）了却君王天下事，。《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》
（4）池上碧苔三四点，。《破阵子》
（5），不求闻达于诸侯。《出师表》
（6）须晴日，，分外妖娆。《沁园春·雪》
（四）、课内现代文阅读（4分）
7、回忆有关课文内容，回答下列问题：
（1）《水浒传》生动的描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程，鲜明的表现了“官逼民反”的主题。请就课文《智取生辰纲》中杨志的遭遇，谈谈如何体现这一主题？（2分）
答：
（2）古今中外，不少作品关注生活在社会底层小人物的辛酸悲苦，请从本册书所学小说中举一例言之。注意要概述其事。（2分）
答：
三、阅读能力考查（34分）
（一）、课外议论文阅读（14分）
有感于陈省身“没听懂”
①在国际数学家大会举行期间，有记者问大会名誉主席、国际知名的数学大师陈省身教授：“您对大会第一天田刚教授的报告有何评价？”田刚教授是中国青年一代数学家中的佼佼者，是第一位在该大会上作一小时报告的中国数学家。众记者期待着从陈老嘴里说出“非常精彩”一类的赞扬之语，为自己的报道增加“猛料”。没想到，面对数十位记者和摄像机镜头，陈老却毫不犹豫地朗声答道：“我没听懂。”
②真正了解陈老的人，对他的这个回答并不感到意外。老老实实做人，踏踏实实做事，先做人，后做事，这正是陈老数十年来一直积极倡导并亲力躬为的。陈老学术上的成就举世公认，因为在整体微分几何方面的卓越成就，他于1984年获得沃尔夫奖。陈老能取得这样旁人难以企及的辉煌成就，除了天赋，恐怕与其一贯秉持的“诚实”态度不无关系。
③实际上，读一读伟大的革命导师们的著作，我们会发现他们在治学上，同样是实事求是、严肃认真的。在马列著作中，可以很明显地感受到一个共同点：他们在运用新的术语、概念、名词时，都会详细注明是谁首次使用、出处在哪里、如何演变的，十分注意尊重他人的劳动成果。
④与一丝不苟的革命导师相比，与陈老等治学严谨的老一辈学术大师相比，国内学术界某些人真应汗颜。他们的行为，一言以蔽之，就是“不老实”———急功近利，投机取巧，弄虚作假，不懂装懂……其中，一度盛行的抄袭剽窃之风，更是成了学术界最大的公害之一，有学者痛心疾首地称之为“学术蝗祸”。
⑤随着人类社会实践的深入，科学上的谜团将会水落石出，“学术造假”者最终都要露出马脚，而那些如陈老一样孜孜不倦做学问的人，将会赢得全社会永久的敬仰。
8、通读全文，说说作者从陈省身教授“没听懂”这件事要阐明什么道理？（3分）
答：
9、第④段划线句中“有些人”能否删去？请说明理由。（3分）
答：
10、联系上下文，从“举世公认”“痛心疾首”“孜孜不倦”中任选一个短语加以解释。（2分）
答：短语（）解释
11、文中提到革命导师和“学术造假”者，运用了哪些论证方法？起什么作用？（3分）
答：
12、作为中学生，读了本文，你受到什么启迪？（3分）
答：
（五）、课外文学作品阅读（18分）
记忆像铁轨一样长（节选）
余光中
①我的中学时代在四川的乡下度过。那时正当抗战，号称天府之国的四川，一寸铁路也没有。不知道为什么，年幼的我，在千山万岭的重围之中，见到月历上有火车在旷野奔驰，曳着长烟，便心随烟飘，悠然神往，幻想自己正在那一排长窗的某一扇窗口，无穷的风景为我展开，目的地呢，则远在千里外等我，最好是永不到达，好让我永不下车。A那平行的双轨从天边疾射而来，像远方伸来的双手，要把我接去未知；不可久视，久视便受它催眠。
②坐火车最早的记忆是在十岁。正是抗战第二年，母亲带我从上海乘船到安南，然后乘火车北上昆明。入川之后，刚亢的铁路只能在山外远远喊我了。一直要等胜利还都，进了金陵大学，才有京沪路上疾驶的快意。
③那是大一的暑假，随母亲回她的故乡武进，铁轨无尽，伸入江南温柔的水乡，柳丝弄晴，轻轻地抚着麦浪。那是最难忘的火车之旅了：红旗渡江的前夕，我们仓皇离京，还是母子同行，幸好儿子已经长大，能够照顾行李。车厢挤得像满满一盒火柴，母亲还有座位。我呢，整个人只有一只脚半踩在茶几上，另一只则在半空，不是虚悬在空中，而是斜斜地半架半压在各色人等的各色肢体之间。这么维持着“势力平衡”，换腿当然不能，如厕更是妄想。到了上海，还要奋力夺窗而出，否则就会被新涌上来的回程旅客夹在中间，夹回南京去了。
④来台之后，与火车更有缘分。滚滚疾转的风火轮上，现代哪吒的心情，有时是出发的兴奋，有时是回程的慵懒，有时是午晴的遐思，有时是夜雨的寂寞。大玻璃窗招来豪阔的山水，远近的城村；窗外的光景不断，窗内的思绪不绝，真成了情景交融。B尤其是在长途，终站尚远，两头都搭不上现实，这是你一切都被动的过渡时期，可以绝对自由地大想心事，任意识乱流。
⑤在香港，我的楼下是山，山下正是九广铁路的中途。从黎明到深夜，在阳台下滚滚碾过的客车、货车，至少有一百班。初来的时候，几乎每次听见过车过，都不禁要想起铁轨另一头的那一片土地，简直像十指连心。十年下来，那样的节拍也已听惯，早成大寂静里的背景音乐，与山风海潮合成浑然一片的天籁了。那轮轨交磨的声音，远时哀沉，近时壮烈，清晨将我唤醒，深宵把我摇醒，已经潜入了我的脉搏，与我的呼吸相通。将来我回去台湾，最不惯的恐怕就是少了这金属的节奏，那就是真正的寂寞了。也许应该把它录下音来，用最敏感的机器，以备他日怀旧之需。C附近有一条铁路，就似乎把住了人间的动脉，总是有情的。
⑥香港的火车电气化之后，大家坐在冷静如冰箱的车厢里，忽然又怀起旧来，隐隐觉得从前的黑头老火车，曳着煤烟而且重重叹气的那种，古拙刚愎之中仍不失可亲的味道。在从前那种火车上，总有小贩穿梭于过道，叫卖斋食与“凤爪”，更不少了的是报贩。普通票的车厢里，不分三教九流，男女老幼，都杂杂沓沓地坐在一起，有的默默看报，有的怔怔望海，有的瞌睡，有的啃鸡爪。有的闲闲地聊天，有的慷慨激昂地痛论国事，但旁边的主妇并不理会，只顾着呵斥自己的孩子。如果你要香港社会的样品，这里便是。周末的加班车上，更多广州返来的回乡客，一根扁担，就挑尽了大包小笼。面对此情此景，令我总想起杜米叶（HonoreDaumier）的名画《三等车上》。只可惜香港没有产生自己的杜米叶，而电气化后的明净车厢里，从前那些汗气、土气的乘客，似乎一下子不见了，小贩子们也绝迹于月台。我深深怀念那个摩肩接踵的时代。D站在今日画了黄线的整洁月台上，总觉得少了一点什么，直到记起了从前那一声汽笛长啸。
13、本文标题“记忆像铁轨一样长”很靓，请予以具体分析。（3分）
答：
14、请从内容和结构角度分析ABCD四处划线句在全文的作用。（4分）
答：
15、第⑥段中有一处病句，请你修改后把正确句子写下来。（3分）
病句：面对此情此景，令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。
答：
16、第③段中第二句中冒号起什么作用？可以换成什么符号？（3分）
答：
17、本文很容易让我们联想到作者的哪一首诗歌？古诗当中有很多类似题材，请默写一句。（4分）
答：
18、请仔细阅读下面的句子，发挥想象，仿写一句，要求结构相似。（3分）
那平行的双轨从天边疾射而来，像远方伸来的双手，要把我接去未知；不可久视，久视便受它催眠。
答：
四、作文（40分）
19、打开国门，改革开放富起来；
打开书本，唐诗宋词诵起来；
打开心窗，青春激情飞起来；……
要求：
1、请以“打开”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于600字的作文。（诗歌除外）
2、不得出现真实的人物姓名、校名，否则扣分。
九年级上册语文试卷参考答案
1、略
2、CD
3、秦王骄横狂暴，阴险狡诈，外强中干，色厉内荏；
唐雎不畏强权，敢于斗争，沉着干练，大义凛然
4、（1）平民发怒，也不过是摘了帽子，光着脚，把头往地上撞罢了。
（2）心里的愤怒还没有发作出来，上天就降示征兆
5、和平共处（睦邻、安邻、富邻；……）
6、（1）长烟落日孤城闭
（2）会挽雕弓如满月
（3）赢得生前身后名
（4）叶底黄鹂一两声
（5）苟全性命于乱世（6）看红装素裹
7、（1）生辰纲是搜刮来的民脂民膏，梁山好汉智取它是必然的；老都管、虞候和众军汉不服杨志指挥，后来肯定都把责任推给杨志，使他无法在官场上混下去。（意思对即可）
（2）示例：中年闰土给苦难的生活变得迟钝麻木，容颜衰老；见了“我”，改以“老爷”称呼；面对现实，只是寄希望于求神拜佛。他是在生活重压下艰难挣扎的广大贫苦农民的代表。（杨二嫂
、杜小康、菲利普夫妇、范进、胡屠户……）
8、老老实实做人，踏踏实实做事（在治学上，要实事求是、严肃认真；意思对即可）
9、不能。“有些人”强调只是一部分，不是全部，符合实践，体现了语言的准确性。
10、“举世公认”：全世界都认可；“痛心疾首”：形容非常痛心；
“孜孜不倦”：（课本107页注释）勤奋努力，不知疲倦
11、前者举例论证，后者对比论证，使论证更有力。
12、略
13、运用比喻手法，把抽象事物写得具体形象，新颖生动。
14、内容上，都有巧妙的点题；结构上，前后呼应，使文章有机的组织起来。
15、面对此情此景，我总想起杜米叶的名画《三等车上》。
（此情此景，令我总想起杜米叶的名画《三等车上》。）
16、解释说明，破折号。
17、《乡愁》少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。
（独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。……）
18、略。
19、按近三年中考阅卷标准
九年级语文上册期末试卷
一．积累与运用（共10分）
1．给下列加点字注音，并改正句中的错别字。（2分）
一个衣服褴褛的年老水手拿小刀一下翘开牡蛎，递给两位先生，再由他们递给两位太太。
①褴褛______________②_____________改为____________
2．根据语境，在横线上填上诗文原句：（共4分）
漫步在文学艺术的长廊，品读古代优美诗词：“乱花渐欲迷人眼，___________。
（白居易《钱塘湖春行》）”引领我们欣赏早春美景；“_________，长河落日圆（王维《使至塞上》）”，“____________，愁云惨淡万里凝（岑参《白雪歌送武判官归京》）”为我们呈现边塞风光；“海内存知己，_______________。”是王勃对即将离别的友人的真诚劝慰，“但愿人长久，_________________________”是苏轼对相隔两地亲人深情的祝愿；杜甫《望岳》抒写“__________________________，一览众山小”之豪情；王安石《登飞来峰》悟出“不畏浮云遮望眼，___________________”的哲理；在国家受辱.生灵涂炭之际，文天祥的“人生自古谁无死，______________________。”的凛然正气，无不深深打动着我们的心，使我们的精神得到陶冶。
3．用一组句式整齐。语言优美的句子（至少含有三个分句），勾勒你眼中的校园生活，或者表达你对校园生活的某种情感。（2分）
示例1：校园就是乐园，在这里，我们学习知识，探索奥秘；在这里，我们放飞心灵，感受快乐；在这里我们建立友谊，共同成长。
示例2：校园里，长长的台阶记录着我们进步的脚印；明亮的灯光注视着我们专注的神情；热闹的操场承载着我们快乐的身影。
你的创意：_________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
4．我国古典四大名著中，典型的人物和故事情节一定给你留下了深刻的印象，其中“协理荣国府”“煮酒论英雄”“风雪山神庙”“三打白骨精”等故事和主人公分别是__________________________、_______________________________
__________________________、_______________________________（2分）
二．古诗文阅读（共20分）
阅读下面的古诗文，回答5——10题。
（一）
钱塘湖春行
白居易
孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。
几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
5．找出诗中体现初春特点的词语（任选两个），并加以品析。（2分）
6．在钱塘湖所有的景致中，作者最迷恋的是“______________________”。（1分）
7．这首诗的第二联和第三联分别从怎样的角度来描写钱塘湖初春景色？（2分
（二）
【甲】既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也，一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之。夫大国难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
（选自《曹刿论战》）
【乙】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
（选自《邹忌讽齐王纳谏》）
8．解释下面句子中加点的词语。（4分）
（1）彼竭我盈
（2）望其旗靡
（3）臣之妻私臣
（4）今齐地方千里
9．把选文中画线的句子翻译为现代汉语。（4分）
（1）一鼓作气，再而衰，三而竭
（2）四境之内莫不有求于王
10．【甲】【乙】两文中都有结论性的话。【甲】文中结论性的话是“________________”和”________________”;【乙】文中邹忌在劝说齐威王时，运用___________的方法得出的结论性的话是“__________________”。（4分）
11．根据【甲】【乙】两文的内容，回答下面的问题。（3分）
（1）【甲】文中曹刿的智慧表现在哪些方面？（1分）
（2）【乙】文中邹忌成功地说服了齐王，他的劝说方式对我们今天的人际交往有什么启示？（2分）
三．现代文阅读（共40分）
阅读下面的文章，回答12——题。
（一）中国人失掉自信力了吗（节选）
我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拚命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”〔5〕，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。
这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一面总在被摧残，被抹杀，消灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，倘若加于全体，那简直是诬蔑。
要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。
12．依照下面格式，按要求填空。（4分）
例：为民请命的人。如：杜甫、白居易。
舍身求法的人。如：法显、玄奘。
（1）埋头苦干的人。如：_________________________
（2）拼命硬干的人。如：_________________________
13．在这几段文字里，作者通过列举事实所确立的正面观点是：_____________________。
所批驳的观点是___________________________________________。（4分）
14．文中加横线的句子的意思是什么？请你简要说明。（4分）
（二）自主创新铸就科技奥运
两年后，第29届奥运会的熊熊圣火，将在全场91000名观众的欢呼声中，在俗称“鸟巢”的国家体育场点燃。91000人，相当于2004年雅典奥运会主体育场所能容纳观众数的近2倍。9万多观众坐在一起，怎么让他们感觉舒适？依靠着自主创新，中国人以充满科技含量和想像力的设计，出色地解决了场馆建设中的诸多问题。
“鸟巢”的看台，是为了让观众得到最好观赛效果而特别设计的。大多数体育场馆，并不十分讲究看台的设计。而“鸟巢”的看台，却被设计得像个边缘高低起伏的“碗”，是环抱着赛场的收拢结构，而且上下层看台之间有一部分交错。这样一来，无论观众坐在“鸟巢”的哪个位置，和比赛场地中心点之间的视线距离都在140米左右。
一般大跨度体育场馆，屋顶看上去很杂乱，观众抬起头看到的是屋架、风管、爬梯、各种设备管道……既不美观又容易分散注意力。而坐在“鸟巢”的观众席向上看，除了蓝天白云，只能看到一层薄薄的白色“窗棂纸”——那是“鸟巢”屋顶双层膜结构的下层。这层半透明的PTFE膜像家庭装修中的吊顶，遮蔽了错综复杂的钢结构屋顶和屋架内的设备、管道，观众视线内没有任何杂乱的物体，无形中就会把目光都聚焦向场内的赛事。
9万多人同时观赛，现场的声音之嘈杂可想而知，如果场内没有良好的吸声材料和声学效果，无论运动员还是观众都将很难听清场内的广播。“鸟巢”的下层膜采用吸声膜材，能起到声学吊顶的作用，配合钢结构构件上设置的一些吸声材料，以及场内使用的电声扩音系统，使“鸟巢”内部的语音清晰度指标指数达到0.6——这个数字完全能保证坐在任何角落的观众都能清晰收听到场内广播。
8月的北京，天气炎热，91000人坐在一个体育场里看比赛，如何增加其舒适度？
“鸟巢”的中方设计师们经过多次论证，借用了流体力学设计中的一种计算机CFD模拟方法，对“鸟巢”的观众席进行了热舒适度、风舒适度的模拟分析实验。它可以精确模拟出“鸟巢”的钢结构和膜结构，模拟出91000人同时观赛时的自然通风状况，并计算出每个区域的观众能感受到的温度和湿度气流速度，在图纸上用不同颜色标示出来。现在，“鸟巢”所有的通风设施，都是按照这个模拟分析对外国设计师的图纸进行调整优化的结果。无论观众坐在上层看台还是下层看台、普通座位还是VIP席，都能享受到自然光和自然风，达到较好的舒适度。
“鸟巢”的观众席里，还为残障人士设置了超过200个轮椅位置。相比普通座椅，这些轮椅座席的高度都作了提升，以保证和普通观众有一样的视野。而对于听力和视力损伤的观众，将提供助听器和比赛解说无线广播系统为他们服务。这些科技手段的运用，让在“鸟巢”观赛的所有人都能平等地享受体育带来的乐趣。
15．整体感知：如果想迅速知道文章整体内容，应当留意文中哪些语句？（2分）
16．内容梳理：从获得好的观赛效果的角度，用简洁的文字列举“鸟巢”建设中人性化的细节设计。（4分）
（1）把看台设计成环抱着赛场的收拢结构，而且上下层看台之间有一部分交错。
（2）
（3）
17．局部把握：中方设计师在设计“鸟巢”的通风设施时主要经历了哪两大工作阶段？（4分）
（三）人，总要仰望点什么（18分）
李兴濂
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，支撑起生命和灵魂。
②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，它使生命战栗、贯注、凝神，形成张力，就像鲜花绽开、泉水喷涌。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭了起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的？”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤（yín）夜星河。“每当我静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无止境……此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐的，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西必然来自天空！”
⑥一次我随黑压压的人群，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光射出万支金箭，点燃了朝霞，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显现出它坚实的轮廓。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢，喷涌，流动，一个熠熠闪光的世界点亮我的双眼！我透过那浓密的树梢，遥望到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、碧空，把我对遥远未来的瞻瞩和渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
⑦仰望就是追寻崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，在人世中行走，穿越灵魂，在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，最终作为生命的坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑧人，总要仰望点什么，一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一个崇高的形象，或者一些伟大的词句就会从你的内心涌起！
（选自《读者》2006年第2期，有删改）
18．阅读全文，说说“老画家”、康德、贝多芬和“我”在“仰望”时各自的感受是什么？
（4分）
老画家：
康德：
贝多芬：
“我”：
19．说说第⑦段中加点的“精神的皇座”的含义。（3分）
20．“仰望，就是漫漫黑夜中的灵魂追寻，它使人重返失落的精神家园。”在生活中，你也许也“仰望”过，请仿照例句，写出你对“仰望”的理解。（3分）
仰望，就是，它使人。
21．作者在第⑥段写自己于泰山极顶看日出,就视角来说,不能算作“仰望”。这应该不是作者的疏漏，请谈谈你对作者之所以这样写的理解。（4分）
22．人，总要仰望点什么。苏轼仰望中秋的圆月、青天，吴均仰望富春江两岸的群峰、寒树，同样激起了他们“心底的波澜”或“涟漪”。请结合《水调歌头·明月几时有》或《与朱元思书》分析说明作者仰望后思想感情的变化。（4分）
四．作文（共50分）
23．作文题：我珍爱____________________
_________________，我的珍爱
友情提示：青春年少的你正渐渐迈向成熟，在成长的道路上会有许多美好的东西值得你去珍爱。
要求：①请从上面文题的两种形式中自选一种，仔细斟酌，补充所选文题，并将完成后的文题写在下页作文格的第一行内；
②题目自拟，文体不限，不少于700字；
③文中不得出现真实的地名、校名、人名。
联系方式：