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《廉颇蔺相如列传》阅读理解
更新时间: 2024-03-28 18:11:02

由掌乐网小编为同学们整理的《廉颇蔺相如列传》阅读理解,希望能够帮助到同学们更好的学习这篇课文。

《廉颇蔺相如列传》阅读理解

一、语段阅读

阅读下面的文段,完成1~4题。

既罢归国,以相如功大,拜为上卿,位在廉颇之右。

廉颇曰:“我为赵将,有攻城野战之大功,而蔺相如徒以口舌为劳,而位居我上。且相如素贱人,吾羞,不忍为之下。”宣言曰:“我见相如,必辱之!”相如闻,不肯与会。相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。已而相如出,望见廉颇,相如引车避匿。于是舍人相与谏曰:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。今君与廉颇同列,廉君宣恶言,而君畏匿之,恐惧殊甚。且庸人尚羞之,况于将相乎!臣等不肖,请辞去。”蔺相如固止之,曰:“公之视廉将军孰与秦王?” 曰:“不若也。”相如曰:“夫以秦王之威,而相如廷叱之,辱其群臣。相如虽驽,独畏廉将军哉?顾吾念之,强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也。今两虎共斗,其势不俱生。吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也!”廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢罪, 曰:“鄙贱之人,不知将军宽之至此也!”卒相与欢,为刎颈之交。

1.下列加点词的解释,不正确的一项是( )

A.且相如素贱人 素:向来

B.顾吾念之 顾:回头看

C.宣言曰:“我见相如,必辱之!” 宣言:扬言

D.相如引车避匿 引:调转

解析:选B。顾:只是,不过。

2.下列句中加点字的用法与“且庸人尚羞之”中“羞”字相同的一项是( )

A.相如每朝时 B.大王必欲急臣

C.而相如廷叱之 D.以先国家之急而后私仇也

解析:选D。D项,与例句同,均为意动用法。A项,名词用作动词;B项,形容词的使动用法;C项,名词用作状语。

3.“相如每朝时,常称病,不欲与廉颇争列。”对蔺相如的这一举动,分析正确的一项是( )

A.蔺相如是文臣,自感不如老将军廉颇的功劳大,因而不好意思与廉颇“争列”。

B.这一举动表明蔺相如的忍辱、退让,他宽宏大量,以国家大事为重。

C.蔺相如害怕见廉颇,担心受到他的羞辱。

D.蔺相如自知自己是一个门客,地位低下,因而没勇气跟廉颇见面。

解析:选B。蔺相如并不是怕见廉颇,他宽宏大量,先国家之急,为了赵国的利益,他不愿与廉颇发生冲突。所以B项分析正确。

4.把文言文中画线的句子翻译成现代汉语。

(1)今两虎共斗,其势不俱生。

译文:___________________________________________________________________

(2)卒相与欢,为刎颈之交。

译文:___________________________________________________________________

答案:(1)现在如果两只虎相斗,势必不能两个都活下来。

(2)两人终于和好,成为能够共患难、同生死的朋友。

二、语言运用

5.新疆的最新旅游口号是:中国新疆——掀起你的盖头来!请简析这条口号的妙处。

答:_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

答案:引用《掀起你的盖头来》的歌名,新疆形象随名而出;“新娘”之喻,虽含而不露,却能让人心领神会;“掀起”二字充满激情与豪情,使人对神秘而美丽的新疆充满向往。口号似信手拈来,却是匠心独运,其感召力更不必说了。

6.某学校在2011年5月12日的地震演习中,为领导设专用通道视察,而学生通道却很拥挤,逃生的学生挤得差点发生踩踏事件。对此你有何看法?

答:________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

解析:谈自己看法的时候要指出这种做法的错误,指出导致这种错误做法的根源,指出这种错误做法会造成什么严重后果。可以从学校应付领导检查和对学生习惯养成等角度展开思路。

答案:严肃的地震演习变成了应付检查的演戏,这是对学生生命的漠视,地震逃生演习可不是闹着玩的,它是对最短时间、最短距离逃离生命危险区的智慧检验。先有逃生演习熟练,后才有紧急逃生的成功可能。地震演练容不得弄虚作假、敷衍了事。对地震灾难而言,每个通道都是生命的通道,分分秒秒都生死攸关。尽管“参观专用通道”只是供老师、领导演练时用的,并未规定地震时不准学生用,但此时开设“专用通道”就是对学生的误导。

一、基础考查

1.下列各组词语中加点字的读音,全都正确的一组是( )

A.祛除(qù) 猥亵(wěi) 龌龊(wò) 笑靥(yè)

B.列观(ɡuàn) 赝品(yàn) 装帧(zhēnɡ) 坍塌(tān)

C.岿然(kuī) 渑池(miǎn) 恪守(kè) 潜力(qián)

D.汤镬(huò) 虔诚(qián) 挟制(xiá) 谈吐(tǔ)

解析:选C。A项,“祛”读“qū”,B项,“帧”读“zhēn”,D项,“挟”读“xié”。

2.下列各句中,加点词的解释不正确的一项是( )

A.蔺相如徒以口舌为劳 徒:仅仅

B.臣等不肖,请辞去 请:请求

C.独畏廉将军哉 独:难道

D.卒相与欢,为刎颈之交 卒:最终

解析:选B。请:请允许我们。

3.下列各句中加点词的活用类型与例句相同的一项是( )

例:毕礼而归之

A.我见相如,必辱之

B.严大国之威以修敬也

C.以先国家之急而后私仇也

D.五十者可以衣帛矣

解析:选A。“辱”与例句中的“归”均为动词的使动用法,使……受辱。B项,形容词作动词,尊重。C项,形容词的意动用法,以……为先。D项,名词作动词,穿。

4.下列各句中不含通假字的一项是( )

A.拜送书于庭

B.臣愿奉璧往使

C.从径道亡

D.可予不

解析:选C。A项中“庭”通“廷”;B项中“奉”通“捧”;D项中“不”通“否”。

5.下列各句中的句式与例句相同的一项是( )

例:臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也

A.强秦之所以不敢加兵于赵者,徒以吾两人在也

B.公之视廉将军孰与秦王

C.徒见欺

D.大王来何操

解析:选A。A项,与例句均为判断句;B项,疑问句;C项,被动句;D项,宾语前置句。

二、课内选段

阅读下面的文字,完成6~8题。

遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣,曰:“寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰:“某年月日,秦王与赵王会饮,令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰:“赵王窃闻秦王善为秦声,请奏盆缻秦王,以相娱乐。”秦王怒,不许。于是相如前进缻,因跪请秦王。秦王不肯击缻。相如曰:“五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!”左右欲刃相如,相如张目叱之,左右皆靡。于是秦王不怿,为一击缻。相如顾召赵御史,书曰:“某年月日,秦王为赵王击缻。”秦之群臣曰:“请以赵十五城为秦王寿!”蔺相如亦曰:“请以秦之咸阳为赵王寿!”秦王竟酒,终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦,秦不敢动。

6.下列句子中加点的“请”字的意义与其他三项不相同的一项是( )

A.寡人窃闻赵王好音,请奏瑟

B.相如请得以颈血溅大王矣

C.请以赵十五城为秦王寿

D.因跪请秦王

解析:选B。含有“读允许我”之意。其余为“请求”。

7.翻译文段中的重点句子。

(1)寡人窃闻赵王好音,请奏瑟。

译文:___________________________________________________________________

(2)五步之内,相如请得以颈血溅大王矣!

译文:___________________________________________________________________

(3)请以赵十五城为秦王寿!

译文:___________________________________________________________________

答案:(1)我私下里听说赵王喜好音乐,请赵王弹弹瑟吧!

(2)在五步之内,我要把自己颈项里的血溅在大王身上!

(3)请赵王用赵国的十五座城给秦王献礼!

8.秦人提出“请以赵十五城为秦王寿”的无理要求,蔺相如是如何反驳的?

答:________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

答案:蔺相如针锋相对,以攻为守,提出同样要求:“请以秦之咸阳为赵王寿!”咸阳是秦的都城,其价值在赵十五城之上。

三、类文阅读

阅读下面的文字,完成9~12题。

李牧者,赵之北边良将也。常居代、雁门,备匈奴。以便宜置吏,市租皆输入莫府,为士卒费。日击数牛飨士,习骑射,谨烽火,多间谍,厚遇战士。为约曰:“匈奴即入盗,急入收保,有敢捕虏者斩。”匈奴每入,烽火谨,辄入收保,不敢战。如是数岁,亦不亡失。然匈奴以李牧为怯,虽赵边兵亦以为吾将怯。赵王让李牧,李牧如故。赵王怒,召之,使他人代将。

岁余,匈奴每来,出战。出战,数不利,失亡多,边不得田畜。复请李牧。牧杜门不出,固称疾。赵王乃复强起使将兵。牧曰:“王必用臣,臣如前,乃敢奉令。”王许之。

李牧至,如故约。匈奴数岁无所得。终以为怯。边士日得赏赐而不用,皆愿一战。于是乃具选车得千三百乘,选骑得万三千匹,百金之士五万人,彀者十万人,悉勒习战。大纵畜牧,人民满野。匈奴小入,详北不胜,以数千人委之。单于闻之,大率众来入。李牧多为奇陈,张左右翼击之,大破杀匈奴十余万骑。灭襜褴,破东胡,降林胡,单于奔走。其后十余岁,匈奴不敢近赵边城。

9.下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )

A.日击数牛飨士 飨:用酒食慰劳

B.赵王让李牧 让:责备

C.失亡多,边不得田畜 田:在野外

D.匈奴小入,详北不胜 北:失败

解析:选C。田:名词作动词,种田。

10.下列各组句子中加点词的意义和用法,相同的一组是( )

A.然匈奴以李牧为怯徒以吾两人在也

B.虽赵边兵亦以为吾将怯相如虽驽,独畏廉将军哉

C.王必用臣,臣如前,乃敢奉令断其喉,尽其肉,乃去

D.其后十余岁,匈奴不敢近赵边城余亦悔其随之而不得极夫游之乐也

解析:选C。乃:副词,才。A.动词,认为/连词,因为。B.假设连词,即使/转折连词,虽然。D.代词,这/代词,自己。

11.下列各组句子中,全都属于李牧大败匈奴的直接原因的一组是( )

①常居代、雁门,备匈奴

②然匈奴以李牧为怯

③匈奴每入,烽火谨,辄入收保

④边士日得赏赐而不用,皆愿一战

⑤王必用臣,臣如前,乃敢奉令

⑥李牧多为奇陈,张左右翼击之

A.①④⑥ B.②④⑥

C.③④⑤ D.②③⑥

解析:选B。①③⑤不是直接原因,②④⑥是直接原因。

12.下列关于本文内容的叙述,正确的一项是( )

A.李牧守边时,对地方的军政事务有极大的权力,甚至不听赵王向敌人进攻的命令,因此招致赵王极大的不满,曾经一度被撤职。

B.李牧为赵国防守北部边防,因为害怕匈奴的凶猛而一直采取以防守为主的方针,但总的来看,李牧守边是有成绩的。

C.赵国对匈奴作战之所以取得胜利,原因大致有三:一是匈奴轻敌,二是赵军斗志昂扬,三是李牧指挥得当。

D.赵国守边士卒对匈奴的屡次入侵忍无可忍,一致向李牧请战,李牧迫不得已,才只好下达了作战的命令。

解析:选C。A项,错在“不听赵王向敌人进攻的命令”。文中无此意。B项,说“害怕匈奴”不妥。D项,说李牧“迫不得已”不妥。

参考译文:

李牧是赵国镇守北部边境的优秀将领,常年驻扎在代地、雁门郡,防御匈奴。他有权根据实际需要任命官吏,市场贸易的税收都送进将军幕府中,作为士兵的费用。他下令每天杀几头牛犒劳士兵,教士兵射箭、骑马,谨慎地把守烽火台,多派侦察人员,优待战士。制订规章说:“匈奴如果侵入边境来抢掠,应立即进入营垒坚守,有胆敢擅自捕捉俘虏的处斩刑。”匈奴每次入侵,烽火台就严谨地举烽火报警,战士们随即进入营垒防守,不敢应战。这样过了好几年,也没有什么伤亡和损失。可是匈奴认为李牧是胆小怕事,即使是赵国的边防兵也认为我们的将军胆小怕事。赵王责备李牧,李牧仍然以前一样。赵王发怒,调他回京,派另外的人替代他边将的职务。

一年多,匈奴每次来侵犯,新将领都领兵出战。每次出战,多是失利,伤亡损失很多,边境上老百姓不能耕种、放牧。当时又请李牧出山。李牧闭门不出,坚持说自己有病。赵王就又强迫他出任边将,派他去统率军队。李牧说:“大王一定要任用我,要让我像以前那样做,我才敢接受命令。”赵王答应了他。

李牧到达边境,按照原来的法规、号令办事。匈奴好几年一无所得,但是人们始终认为李牧胆怯。守边的士兵常得到奖赏却不被使用,都希望与匈奴一战。这时李牧就准备了经过挑选的兵车一千三百辆,精选出战马一万三千匹。还有曾经获得百金奖赏的勇士五万人,能拉硬弓的优秀射手十万人,全部组织起来进行军事演习。大量放牧牲蓄,让百姓布满山野。匈奴派出小股兵力入侵,李牧部众假装败逃,丢下几千人给匈奴。匈奴单于听到这个消息,率领大批军队入侵。李牧大量布下灵活奇特的战阵,从左右两边包抄反击匈奴,大败匈奴,斩杀匈奴十几万人马。接着消灭襜褴,打败东胡,迫使林胡投降,单于逃跑。这次战役以后的十几年,匈奴不敢接近赵国边境上城邑。

四、语用创新

13.(原创)某论坛就“网络能否拉近人们之间的距离”开展了一场辩论,正方认为“网络能够拉近人与人之间的距离”,反方认为“网络疏远了人们之间的关系”。请你分别为正反方各写一段话,证明他们各自的观点。

正方:____________________________________________________________________

反方:____________________________________________________________________

答案:示例:正方:网络方便快捷,使天南海北、熟悉不熟悉的人随时都能交流,让硕大的地球成了“地球村”。反方:网络让人们减少了面对面交流的机会,过分依赖网络还会让人沉溺于虚拟的世界,淡化了与现实中的人的感情。

14.学校将邀请北京京剧团演出京剧《将相和》选段。虽然大多数学生对京剧不太熟悉,但对“将相和”的情节却不陌生,因为课文《廉颇蔺相如列传》讲的就是这个故事。请你根据以上内容,为本次活动写一句广告语。

要求:①内容明确,特色突出;②语言通顺,有感召力;③不超过24个字。

答:________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

答案:示例:为国家,廉蔺尽弃前嫌;看京剧,弘扬民族文化。

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