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高考语文易错知识点矫正:仿用句式
更新时间: 2024-03-28 19:39:30

高考语文易错知识点矫正:仿用句式 

高考语文易错知识点矫正:仿用句式

【考点分析及预测】仿用句式往往与修辞结合起来考查,要坚持"六个统一",即思路、感情、语意、结构、修辞、陈述对象,往往与修辞有语言的生动结合起来考查。

例1、仿照下面示例,按要求写一段文字。(11分)

示例:如果是在古代,我可能是一个赶考的人,我可能会遇合一个轻衣罗衫的女子,她家就在驿馆的旁边,曾倚门,回首嗅一枝青梅,我会把诗题上墙壁,或者写在宣纸上。

如果是在古代,你可能是一个正在做什么的人呢?漂泊江湖的游子,还是被贬谪流放的官员?是寄情山林的隐土,还是执手相看的离人?

请你从上一段中选择一种角色,恰当化用古诗文(可回忆教材中学过的诗词文章),写一段文字;不必完全仿照例句的句式。

如果是在古代,我可能是一个

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【考点】考查仿用句式。此为情境性仿写。

【答案示例及评分要点】1:如果是在古代,我可能是一个游子,我可能在仰看那枯藤老树上的昏鸦,也可能正投宿在小桥流水边的人家。当然,我也可能正牵瘦马行走在西风古道上。我有充足的时间,为每一段路程填一首诗。

答案示例2:如果在古代,我可能是一个离人,寒蝉凄切,长亭正晚,我可能正与柳七 郎执手话别于江畔,想明晨醒来,我该在另一段晓风之中残月之下的杨柳岸。(写出角色特征2分,化用恰当2分)

【思路分析】注意审明题干要求:在"我"或"你"中选择一种角色这是隐性要求;而化用古诗文是显形要求。

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