八年级春学期语文期中检测试题

2011.4

卷首语：没有比人更高的山，没有比脚更长的路，亲爱的同学请相信自己，沉着应答，你一定能愉快地完成这次测试之旅，祝你成功！

一、语言积累及运用（25分）

1．名句默写。（8分）

（1）_______________________，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）

（2）低头乍恐丹砂落，_______________________。（白居易《池鹤》）

（3）翅湿沾微雨，_______________________。（葛天民《迎燕》）

（4）知之者不如好知者，_______________________。（《论语》）

（5）它没有婆娑的姿态，没有___________________。也许你要说它不美。……_______它伟岸，正直，朴质，严肃，也不缺乏温和，________提它的坚强不屈与挺拔，它是树中的________。（茅盾《白杨礼赞》）

（6）远飞的大雁常常引起游子对故土的怀念，请写出一联古诗文中借归雁抒情的句子：______

2．阅读下面一段话，按要求答题。（2分）

爱能包容大千世界，使千差万别、jiǒng异不同的人和谐地融为一个整体；爱能融化隔膜的坚冰、抹去尊卑的界线，使人们变得亲密无间；爱能化解矛盾芥dì，消除猜疑、嫉妒和憎恨，使人间变得更加美好。

（1）根据拼音写汉字。 jiǒng异__________ 芥dì__________

（2）给加点字注音。 嫉妒____________ 憎恨__________

3．下列句子加点词理解有误的一项是 （2分） （ ）

A．单瓣的已够陆离，双瓣的更为华贵，那可不是夏季的心脏吗？（陆离：这里指光彩绚丽的样子。）

B．这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。（春红：指春天的花朵。）

C．凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不旁骛，便是敬。（旁骛（旁骛：在正业以外有所追求；很专心。）

D．接连便是难懂的话，什么“君子固穷”，什么“者乎”之类，印的众人都哄笑起来。（君子固穷：意思是君子能够安于穷困。）

4．下列句子有语病的一项是（2分） （ ）

A．利比亚战争，使人们进一步认识到在和平的环境中生活是多么的幸福。

B．我们在上、放学途中要严格遵守交通规则，避免发生交通事故。

C．日本的每个学生都配有“防灾服”，每个家庭都配备“防灾箱”，这些举措进一步强化了日本中小学生乃至全体国民防灾自救能力的培养。

D．能否推动义务教育优质均衡发展，是促进教育公平的又一重大举措。

5．下列句子表述错误的一项是（2分） （ ）

A．《敬业与乐业》选自《饮冰室合集》。作者梁启超。中国近代维新派代表人物，学者。与康有为一起领导了著名的“戊戌变法”。

B．吴敬梓笔下的范进和鲁迅笔下的孔乙己都是深受封建科举制度毒害的读书人。

C．《活板》一文紧扣“活”字这一特征主要按照工作程序的顺序进行说明，体现了雕版印刷术的优越性。

D．苏联作家高尔基的散文诗《海燕》运用象征的手法热情歌颂了俄国无产阶级革命先驱者坚强无畏的战斗精神。

6．下面文中标有序号的句子，与这段文字的中心不一致的一项是（2分） （ ）

要享受生命首先要有勇气。①勇气就是古人说“舍我其谁”，鲁迅所说的“直面人生”，现代人流行歌曲所唱的“潇洒走一回”“痛快活一场”。②对生命没有信心、没有勇气的人，不热爱的人，是不可能享受生命之果的。③可以说，你有多少创造，就有多少享受。④望高峰而却步，就看不到极顶风光；将出海而又收帆，就体会不到惊涛骇浪。

A.①句 B.②句 C.③句 D.④句

7.根据要求运用下面提供的所有词语，以“树”为重点，写一段话。（不少于40字）（3分）·

树 天空 清风

以描写抒情为主：

8．综合性学习。（4分）

校刊《鹿鸣苑》的编辑工作开始了，学校邀请你参加，请完成以下任务：

（1）根据栏目名称的要求从同学推荐的名称中选出最合适的一个。（1分） （ ）

A．青春风景线 B．学生生活

（2）在“校长心语”栏目中，编辑部委派你就目前“课堂教学改革”的相关问题采访学校的杨校长，你会这样问：（3分）

二、综合阅读（45分）

（一）阅读下面的词，完成9-10题。（4分）

天净沙 秋思

马致远

枯藤老树昏鸦，

小桥流水人家，

古道西风瘦马。

夕阳西下，

断肠人在天涯。

9. 这首小令前三句写景方法有何特别之处？景物描写创造了怎样的意境？（2分）

______________________________________________

10.小令中“瘦”字用得极为传神，请赏析。（2分）

___________________________________________________

（二）阅读下面甲乙两个文段，完成11-16题。（14分）

甲： 山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”（刘禹锡《陋室铭》）

乙： 子曰：“贤哉，回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也!”（选自《论语》）

注：（回：即颜回，孔子的弟子。不堪：无法忍受。）

11．解释下面加点字词的意思。（2分）

（1）有仙则名__________ （2）惟吾德馨__________

12.下列各组加点字用法相同的一项是（）（3分）

A. 斯是陋室 是马也，虽有千里之能，食不饱 《马说》

B. 回也不改其乐 其真不知马也 《马说》

C. 何陋之有 持就火炀之 《活板》

D. 有龙则灵 学而不思则罔 《论语》

13．翻译句子。（4分）

（1）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

________________________________________________________

（2）贤哉，回也！

________________________________________________________

14.《陋室铭》一文从哪几方面描写陋室的？能够提携全篇中心的词语是什么？（3分）

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15．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（2分）

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（三）阅读下面短文，完成16-19题。（12分）

沙漠荒凉的真正原因

高峰

①沙漠是地球上最荒凉的区域之一。为什么沙漠如此荒凉？按照我们一贯的理解是，沙漠地区缺乏生命所需的水，所以鲜有生命能在那些地区生存。最近，美国康奈尔大学的研究人员却发现，不少沙漠地区并非干得不能生长植物，而是肥力不够，因为沙漠土壤中缺乏植物赖以生存的氮。不过，令人担忧的是，随着气候不断变暖，沙漠地区土壤中含量可怜的氮还会不断挥发，以气体的形式大量流失，从而导致生长在沙漠里的植物越来越少。

②研究人员在美国莫哈韦沙漠地区选了几处试验点，通过精密测量仪器了解土壤中的氮是如何随着气温升降而变化的。研究发现，不管有没有阳光照耀沙漠，当土壤温度达到40℃至50℃的高温时，土壤中的氮会以气体形式从土壤中迅速释放出来。而在沙漠中，地表温度达到40℃以上是轻而易举的事情。研究人员还发现，地表温度越高，沙漠土壤中释放氮的速度越快。因此，随着全球气候变暖的加剧，沙漠的气温和地表温度也将越来越高，土壤中的氮也将越来越少，沙漠会变得越来越荒凉和贫瘠。

③研究人员还表示，除了沙漠地区，在世界任何高温干旱的地方都可能出现类似的情况。近年来让农林科研人员头疼的现象也由此找到了原因，他们在干旱地区种植实验田地，虽然保障了充分的水和肥料，但是土地的出产还是不尽如人意。

④干旱地区的氮不但从土壤中偷偷溜走，而且很难再回到土壤之中。在气候温和地区，氮在土壤和大气中的循环是平衡的，当地土壤中的一部分氮虽然也会通过分解或植物收割流向大气；但是在雷雨天，空气中的氮气会在雷电的作用下变成氮肥回到土壤中。然而，干旱地区很少会有雷雨天气，也就很少会有氮再返回到土地中。正是因为干旱地区氮的流失是不可逆转的，我们花再大的代价，比如不计成本地往其中施放氮肥，也不可能让沙漠变成绿洲。除非，我们可以让沙漠地区的气温及地表温度降下来。

⑤今天如果我们不能有效遏制气候变暖的发展趋势，代表着沙漠未来希望的零星绿色将越来越少，直至完全绝迹，沙漠的扩张也将变得气势汹汹而且肆无忌惮。那样令人绝望的未来，并非是我们所希望看到的！

16．文章认为沙漠荒凉的真正原因是什么？文中得出这一结论的依据是什么？（4分）

_______________________________________________________________________________

17．第③段画线句子中“头疼的现象”指什么？请简要概括。（3分）

_______________________________________________________________________________

18.第④段主要说明了什么意思？（2分）

_______________________________________________________________________________

19.第⑤段中画线句子在语言表达方面有什么特点？请任选一处加以分析。（3分）

（四）阅读下面的短文，完成20-24题。（15分）

你的眼泪，我的成人礼

宁子

（1）开学三天后，我如愿当上了班长。我在高中时一直做班长，有经验，所以充满自信。

（2）我希望一个班级能有好的团队精神和面貌。当天下午，我走上讲台对大家说：“打扰各位同学几分钟，为了方便大家联系，我决定在班里开通飞信。”

（3）“什么是飞信啊？”前排，一个短头发的女生问。

（4）“就是综合通信服务啊，可以实现互联网和手机间的无缝通信服务……通俗点说吧，就是可以群体使用的短信息，免费的，就像QQ群，我们班先建立起自己的飞信群。”

（5）短头发的女生吐吐舌头，有点不好意思，然后半开玩笑地说：“我从小县城来的，消息不灵通。”好多同学笑起来。我也笑了笑说：“如果大家都明白了的话，把手机号报给我……”

（6）我的话还没说完，听到有个男生问：“必须要用手机吗？”

（7）“当然，不用手机怎么发短信？”我不解地向后看去，问话的，是个皮肤微黑的男生，瘦瘦的，但是眼睛很亮，唇角微微上扬，有点倔强的表情。但是我没想到那个男生忽然站起来说：“我没有手机。”

（8）“去买一个啊。”我不假思索地脱口而出。

（9）“我是从农村来的，家里穷，家里还有奶奶和妹妹，母亲身体不好，一家人的生活都靠父亲在城里做建筑工。我上大学的学费是父亲借来的，在大学里怎么生活下去，还要靠我自己，所以对不起，虽然我热爱我们的班级，但是班里的飞信群，我不能参加。”说完，那个男生朝外走去。

（10）我愣住了，而此刻，全班同学，也都鸦雀无声。那个高高瘦瘦的男生，穿着普通的蓝色运动装，白球鞋，街边小摊的廉价物品，做工粗糙……而裹在这样劣质运动装里的背影，却依然挺拔。

（11）许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的惭愧、自责，甚至有一种失效。

（12）第二天，我在教室里挂了一块黑板，我说：“以后有什么消息，我会写在黑板上通知大家，请大家留意！”然后，走到教室后面，走到那个拒绝了我并敢于承认贫穷的男生面前，什么都没有说，只是弯下身，深深地鞠了一躬。

（13）教室的某个角落，发出了孤单的掌声，很快，掌声多了起来，连成了片。

（14）我抬起头的时候，那个高高的倔强的男生清亮的眼睛里，盈满了泪水。

（15）这一天，是我18岁生日，虽然我收到了许多贵重的礼物，但是我知道，这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。

20.通读全文，理清“我”的心理变化脉络，在空白处填上恰当的词语。（2分）

（ ）→（ ）→自责、失败→真诚、成熟

21.第（10）段划线句子运用了什么描写方法？表现了人物怎样的性格特征？（4分）

__________________________________________________________________________

22. 第（13）段运用了侧面描写，你认为在这里有什么作用？（2分）

__________________________________________________________________________

23. 结尾“这眼泪，才是生活送给我的真正的成人礼。”这句话有何含义和作用？（4分）

__________________________________________________________________________

24. 如果小说第（11）段改成“许久，我站在那里，感觉心里有一种从未有过的不屑、耻辱，甚至有一种愤恨。”请你为小说改写一个结尾（简述即可）。（3分）

三、写作（30分）

“感谢天，感谢地，感谢命运让我们相遇。自从有了你，生命里都是奇迹。多少痛苦，多少欢笑，交织成一片灿烂的记忆！感谢风，感谢云，感谢阳光照射着大地。自从有了你，世界变得好美丽……”

25．人世间，有太多的人给我们以非常的影响与震撼，请以“自从有了你”为题，写一篇600字左右的记叙文。

自从有了你

600

八年级春学期语文期中检测试题答案2011.4

一、1.略 2.（1）迥 （2）蒂 3.C 4.D 5.C 6.C 7.略 8.（1）A （2）略

二、（一）9. 前三句都是三个代表秋天特征的名词排在一起，句子间没有任何连词，却让读者感受到秋思的主题。10. “瘦”不但写出长途跋涉马儿的疲惫，而且使人想象到马背上的游子因思乡情切，日夜兼程的情景。

（二）11.（1）出名 （2）品德高尚 12.D 13.（1）没有奏乐的声音扰乱耳鼓，也没有官府的公文来使身体劳累。（2）颜回，真是贤德的人啊！ 14。自然环境优美，交往人物不俗，生活情趣高雅。 德馨 15。刘禹锡并不感觉简陋，颜回不因为简陋改变追求的乐趣。 体现他们不慕荣利、安贫乐道的情怀。

（三）16、因为土壤中缺乏植物赖以生存的氮。在沙漠地区选试验点，通过精密仪器测量，在此基础上进行研究，发现沙漠地区长时间气温较高，土壤中的氮以气体形式不断挥发，而最终不能回到土壤中。

17．干旱地区种植田地，在保障了充分的水和肥料的前提下，土地的出产不高。

18．沙漠中土壤里的氮为何不可返回。

19．采用生动的语言来说明。如“气势汹汹”和“肆无忌惮”两个成语，运用拟人的修辞手法，将沙漠人格化，表现土壤沙漠化的严重，警示人们保护环境。

（四）20.自信、优越感（或骄傲）

21.主要运用了外貌描写（或肖像描写），表现了男生虽家境贫困，但性格倔强、自尊、不卑不亢。（意思相近即可）

22.描写同学们的掌声渲染了气氛，衬托了人物形象，是对“我”的一种赞赏。（抓住渲染、衬托、赞赏，其中一点即可）

23.男生感动的眼泪，让“我”明白了尊重别人，就会获得别人的尊重。男生感动的泪水，让“我”学会了成熟、理智地处理事情，突然觉得自己长大了。（言及一点，意思相近即可）作用：点明主题。

24.示例1：“我”坚持使用了飞信，只有那个农村男生没有参加，我们渐渐地也疏远了他。

示例2：开学的第一件事就草草收场，同学们不欣赏“我”的傲慢，“我”的威信也大打折扣。（结尾设计合情合理即可）

三、作文（略）