得到
  • 汉语词
  • 汉语典q
当前位置 :
五年级上册《梅花魂》导学案
更新时间: 2024-03-28 21:25:08

【小编寄语】五年级上册《梅花魂》导学案是掌乐网小编精心为大家收集的优质的教学资源。而“学案导学”的模式能更好的将教与学有机结合,提高课堂教学效率。下面,一起来学习学习!

五年级上册《梅花魂》导学案

教学目标:

1.正确、流利、有感情地朗读课文。

2.理解课文,结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情,并揣摩这种感情是怎样表达出来的。

教学重点:

引导学生把握课文内容,体会梅花魂爱国情,揣摩作者的表达方式。

教学难点:

体会“梅花魂”的深刻含义。

教学过程:

一、 导入,板书课题。

今天我们来深入学习这一课,跟我写课题。注意“魂”。(导写“魂”字,区别:魄、愧、槐。注意:不要读作梅花鬼,不要把“魂”写作其它字。)你知道魂的意思吗?(精神)

二、回顾课文内容

回忆课文,想想这篇课文主要讲了什么?

(课文写外祖父身在异国他乡,非常思念祖国。)

(课文写了五件事,可以看出外祖父是思念家乡,眷恋祖国的人)

为什么要以“梅花魂”为题呢?

三、 出示学习目标

1、 体会“梅花魂”的含义。

2、 学习作者前后照应的表达方法。

四、 出示自学提示(一)

1、 快速读文,找出描写外祖父喜爱梅花的句子读一读,体会喜爱之情。

2、 边读边想:外公为什么爱梅花?梅花与中国人有什么相同之处?

学生按自学提示自学,可以在学习后与同桌交流,时间大约10分钟。10分钟后,集体交流,并根据学生的学习情况在重点、难点处点拨、指导。

五、 交流反馈,重点指导。

1、体会爱梅花

生汇报 :外祖父家中有不少古玩,我偶尔摆弄,老人也不甚留意。唯独书房里那一幅墨梅图,他分外爱惜,别人碰也碰不得。

引导抓住重点字、词来体会。理解“唯独”、“分外”。

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我骂:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。

交流中引导外公对梅花的喜爱之情是通过具体事例中任务的语言、动作、神态体会出来。

神态,顿时拉下脸来,

语言,孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?换个说法体会。

动作,骂、轻轻刮、慢慢抹净。

2、研读悟精神。

交流1:旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!体会梅花“坚贞不屈”“坚强不屈”的精神。

交流2:我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。

中华民族具有梅花的坚贞不屈精神。

3、 引申学习

从文章所写的五件事,已能充分表现外祖父对祖国的热爱与思念了,为什么还要这一段呢?

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

(1)这段话是在什么情况下说的?(离别前一天早上,外祖父送我墨梅图时说的)

(2)我们一起来读一读。你认为外祖父主要说了什么?

(3)哪几句重在写梅花?哪几句重在写人?

写梅花:

第一句和第二句是什么关系?(因果关系)这梅花,是我们中国最有名的花,因此你要好好保存。

你能用上“因为……所以”“之所以……是因为”把这两句连起来吗?

梅花的有名具体体现在哪里呢?用“”画出来。(抽读,汇报)这让我想到了王安石的诗《梅》:墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。这梅花有一种什么样的精神?(板:坚贞不屈)还可怎么说?(坚强不屈、临危不惧)

这一句写出了梅花的精神品格,我觉得前半句多余了。(通过对比突出梅花的品格)

老师读前一句,(抽生读后一句,指导朗读)再请大家齐读后一句。梅花是最有……(生读)最有……最有……所以外祖父告诉莺儿:这墨梅有高贵的品格,有坚贞不屈的精神,你要好好保存。

写民族:

请看第五句,中华民族是个怎样的民族?(顶天立地、不低头折节)有许我有气节的人物,“气节”什么意思?你能说几个有气节的人吗?(文天祥、岳飞等)

中华民族有梅花一样的精神,梅花精神也就象征着中华民族的精神。在外祖父的心里,梅花就是祖国的代表(板:代表)。他爱梅花,实质上就是──深沉地爱着自己的祖国,他把爱祖国的的情怀全寄托在梅花的身上。你看:

我五岁那年,有一回到书房玩耍,不小心在上面留了个脏手印,外祖父顿时拉下脸来。有生以来,我第一次听到他训斥我骂:“孩子要管教好,这清白的梅花,是玷污得的吗?”训罢,便用保险刀片轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。(导读)

他把爱祖国的的情怀全寄托在梅花的身上。你看:

船快开了,妈妈只好狠下心来,拉着我登上大客轮。想不到泪眼朦胧的外祖父也随着上了船,递给我一块手绢──一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

当时,我幼小的心灵是不知道父亲的这拳拳爱国之心的。我只看到他的行行热泪:

每当读到“独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲”“青草明年绿,王孙归不归““自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁”之类的句子,常有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边、手背。

我知道当我高高兴兴要求外祖父一起回国时:

想不到外祖父竟像小孩子一样,“呜呜呜”地哭了起来……

外祖父将浓浓的寄思乡情、爱国心于梅花之中,我幼小的心灵哪能读懂呢?所以外祖父送我墨梅图时满含深情地教育我。读:

“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花,她却不一样,愈是寒冷,愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!”

外祖父的爱花之心,思乡之情,我多年后才明白。但外祖父当年的表白给了我潜移默化的影响,他的希望:一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!像烙印一样隽刻在我的心里。

4、资料补充

文中的“我”1959年回到了祖国。这一别,便再也没见过外祖父。

在文革那个错乱的年代,身带许多海外关系的我,自然安稳不了。我20岁被发配到了山西的太行山地区的平顺农村,从一个知识分子变成了一个农民。6年的农民生涯,我住的是窑洞,严冬风雪侵袭,狼群野兽时常来拱门。吃的是糠窝窝榆皮面野山姜。喝的是长满了虫子的旱井水。胃溃疡、关节炎……许多病症都有了,这哪里是一个出身富裕华侨人家的小姑娘可以忍受的?我前途茫茫,海外的亲人都劝我出国。可我咬咬牙,忍受下来了,我不能放弃与背叛当初归回的祖国。我把青春中最美好的6年岁月留给了太行深山。

我记住了外祖父的希望。读:一个中国人,无论在怎样的境遇里,总要有梅花的秉性才好!

我可以骄傲地对九泉之下的外祖父说,我已具有了一个中国人应有的气节。有了这些经历,我也对外祖父的梅花之恋,有了更深的认识,读:

多少年过去了,我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢,就想到,这不只是花,而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心。

六、 出示自学提示(二)

读课文的第一段,最后一段,想想有什么特点,体会这样写的好处。

1、 自主学习

2、 交流:前后照应,这样写文章浑然一体。今后要学习作者这种写法。

七、总结板书:

梅花魂 民族魂 中国心

八、当堂练习。

以上就是掌乐网小编跟大家分享的五年级上册《梅花魂》导学案的全部内容,导学案中每一个问题,每一个环节,都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设置。最后,小编祝大家学习愉快!

掌乐网专稿内容,转载请注明出处
不够精彩?
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
最新更新
掌乐网(zle.com)汇总了汉语字典,新华字典,成语字典,组词,词语,在线掌乐网,中文字典,英汉字典,在线字典,康熙字典等等,是学生查询学习资料的好帮手,是老师教学的好助手。
声明:本网站尊重并保护知识产权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果我们转载的作品侵犯了您的权利,请在一个月内通知我们,我们会及时删除。

邮箱:  联系方式:

Copyright©2009-2021 掌乐网 zle.com 版权所有 闽ICP备18021446号-6