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《珍惜每一滴水》教案之三
更新时间: 2024-03-29 18:44:05

设计理念

《珍惜每一滴水》教案之三

充分发挥情境的作用,让学生在情境中以浓厚的兴趣积极参加讨论,主动发表自己的意见,树立表达的自信心。

教学目标

1观察自然与生活中有关水的情况,知道水的作用。

2积极参加讨论,大胆地发表自己的意见。

3养成节约用水的良好习惯。

教学重点

鼓励学生积极参加讨论,大胆发表意见,养成节约用水的良好习惯。

教学准备

教师:了解水在日常生活中的作用;收集非洲和我国一些地区缺水现状的图文资料、节约用水的公益广告;将课文插图制成多媒体课件。

学生:图画纸、彩色笔。

教学时间

1课时。

教学过程

一、创设情境,激发交际兴趣

1小朋友,有一种东西,它的颜色是透明的,它流动的声音是哗哗的,我们人类和动植物都离不了它,你们猜,它是什么?

2对,是水。生活中,哪些地方你用到了水?水有什么作用呢?

二、积极讨论,大胆发表意见

1水能给我们带来这么多好处,可以说是生命之源,那这生命之源是不是取之不尽、用之不竭呢?

2播放非洲以及我国一些地区缺水现状的多媒体课件,或教师口头介绍。

3看了以上片子或听了这些介绍,你想说点什么?

4水对我们非常重要,但水不是取不尽,用不完的,随着世界人口的迅猛增长、人类的过度开采和严重浪费,地球上的淡水越来越缺乏,节约用水已成为极为重要的事情。

5我们应该怎样节约用水呢?有两个小朋友为我们做出了榜样。播放课文插图,请学生说说他们是怎样节约用水的。

6你们还有哪些节约用水的方法或设想?说给自己的伙伴听。学生自由寻找说话的对象,说给同学听,教师以参加者的身份,相机进入谈话小团体并作指导。

7把自己的想法说给大家听,评一评,谁想得好,说得好。

三、拓展延伸,积极参与实践

1我们不仅自己要行动起来,而且要让更多的人认识到节约用水的重要性,加入到节约用水的行列中。自编节约用水的公益广告。

2自由分组活动。可以画节约用水的宣传画,可以写一句节约用水的公益广告词,可以制定节约用水的计划。

3用写日记或画图画的方式汇报,你和家人是否有节约用水的习惯。

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