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《数星星的孩子》第二课时教学设计
更新时间: 2024-03-29 03:34:26

【教学目标】

《数星星的孩子》第二课时教学设计

1、认识9个生字,会写“珍、珠”两个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学习张衡从小善于观察和思考的好品质。

【教学重点、难点】

1、认识生字、有感情地朗读课文是教学的重点。

2、读中感悟张衡善于观察和思考的好品质是教学的难点。

【教具】

多媒体课件、星星识字卡。

【教学流程】

一、创设情境,导入新课

二、初读课文,认识生字

1、借助拼音自由朗读课文。

2、学习生字、生词:

课件出示带拼音的生字,采用多种方式读生字。

课件出示不带拼音的生字,指名读后交流识字方法。通过同位教读等方法巩固识字效果。

课件出示词语,采用多种方式练习。

3、指导书写:

课件出示“珍、珠”两个生字。

交流识字方法及书写时应注意的问题。

学生书写。

反馈书写情况后学生再次书写。

三、反复朗读,理解课文

1、指名接读课文,画出课文中描写张衡观察星星的句子。

引导找出并出示句子:

“一个孩子坐在院子里,靠着奶奶,仰起头,指着天空数星星。一颗,两颗,一直数到了几百颗。”

找出表示动作的词,学生表演动作后交流感受,体会张衡坚持不懈的精神。

指导朗读。

引导找出并出示句子:“这孩子一夜没睡好,几次起来看星星。他看清楚了,北斗七星果然绕着北极星慢慢地转动。”

读句子后回答:这个孩子为什么一夜没睡好,几次起来看星星?

找出并读一读爷爷说的话,课件演示北斗七星的运转,学生交流自己的发现。

体会“果然”一词的用法,指导学生用“果然”说话。

再次读句子,体会含义。

2、引导学生找出课文中描写星空美丽的一句话:

出示句子:“晚上,满天的星星像无数珍珠撒在碧玉盘里。”

读句子,指导体会“珍珠”、“碧玉盘”的喻意。

动画演示,用“满天的星星像……”练习说话。

指导朗读,体会星空的美丽。

四、启发谈话,加深理解

1、交流学习课文后的想法,引导学生学习张衡勤观察、多思考的品质。

2、选择自己喜欢的段落朗读。

五、总结全文,推荐作业

【板书设计】

29、数星星的孩子

观察

张衡──────→天文学家

钻研

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