教育是家庭、学校、社会三方面的责任。只靠学校无法把学生教育好。一个成才的人，他的家庭教育也占有重要的地位。在现在的家长眼中，有不少的家长认为教育只是学校单方面的，这是错误的。在校读书，学生必须做作业，做作业对优、中等生来说不是难事，这对差生来说，可能为“难于上青天”。例如，在我班，就有不少差生逃避作业，不认真完成，甚至不做，对于这一情况我借用试验班的方法每人制定一分“作业内容抄写卡”后，情况有所好转，作业质量提高了，不做作业的人数减少了。

“作业内容抄写卡”它由这几个内容组成：“前言”、“作业内容”、“家长签字”和“意见或建议”四部分组成。通过半年的使用，我总结出了它的作用。

一、学生记录作用。

现在这些小学生常常会出现忘记了做哪些作用而被老师训斥，有了“作业内容抄写卡”就好了，只要把老师布置的作业内容写在上面即可。再也不会受到训斥之苦。这对学生来说也是一大快事。正如我调查学生时，学生说：“有了‘作业内容抄写卡’，我们会得到许多好处，我们的学习踏实多了”。

二、家长联络作用

学生在家骗家长，在校骗老师，这是常有之事。学生在校一个样，在家一个样。家长不知孩子在校情况，教师也不知学生在家怎样。

家长有什么意见，可以通过“抄写卡”中的“意见或建议”一栏达到与老师联系的目的。对老师在教学中有什么意见或不足，也可以写在“意见或建议”栏。这样老师可以在今后的教学中，改正不足，达到教学优化，这也是让家长放心的一个途径。

三、教师存档作用

在教学中，作业设计也是教学中相当重要的一个环节。如果没有作业，则不会有突出的成绩，理想的效果。老师把每天晚上的家庭作业都写在“抄写卡”上，这样在今后布置作业时，心中有数，做到有的放矢，不必要的重复也就可以避免了。例如，在我班的作业设计中，每天晚上需写一个小作文作为练笔，那么在作文题目的安排上，老师需花一定时间去考虑。要尽量做到题目多样化，符合现代教育需要。有了前面的记载就好多了，能够明白此时训练什么类型的作文了。其它类型的作业亦是如此，这给老师省了不少事，学生也得到不少实惠。

四、家长督查作用

这一作用也正是关键所在。在农村家长比较忙，很少有时间去管理自己的子女，把责任全推向学校。“作业内容抄写卡”也就相当于老师给各位家长布置了作业。每天晚上必须认真、严格去按照“作业内容”一栏的内容检查子女的作业。再撒谎的孩子也无计可施了。作为家长肯定望自己的子女成龙、成凤，所以家长的检查也一定会认真严格，学生的作业质量也相应得到提高。这样就达到老师制定“作业内容抄写卡”的目的。

素质要提高，家长意识要改变。经我调查，在没有制定“抄写卡”前，不少的家长很少时间甚至没有时间去检查自己子女的作业。我想：把“作业监督卡”这有形的东西去掉，在各位家长的头脑中有一种无形的东西提醒各位家长对自己子女负起责来，那就好了。那么，中国的教育会迅速发展起来。