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《人生寓言》教学设计
更新时间: 2024-03-28 19:08:18

【指导思想】

《人生寓言》教学设计

1、强调理解表述的准确性。

2、反复练习朗读,在朗读中加深理解。

【教学步骤】

一、看导语默读课文

二、借助注释、词典,识字识词

审美 风韵 闲适 窖 身世 泯 厄运 慧心 皎洁 正色 归属 禀告 得失之患 心旷神怡

三、朗读

四、内容研讨

1、研讨方法:提出一种似是而非的看法,通过研讨,求得准确的理解。

2、问题设计:

有人认为,《白兔和月亮》的寓意是,与其拥有,不如没有。大家有没有不同看法?

通过比较“白兔和月亮”“白兔和青草”“天空和月亮”,三种构想,想想这一则寓言的寓意是什么。

《落难的王子》的寓意,如果概括为“只有遭遇厄运才能坚强起来”,你有没有不同意见?

五、语言运用

1、 独具审美的慧心。

2、 皎洁的月色。

3、 无忧无虑的嬉戏。

4、 心旷神怡地 。

5、 不愧是 的行家。

6、 各具风韵。

7、 举世无双。

8、 一扫而光。

9、 闲适的心情。

10、 乌云蔽月 。

11、 心痛如割。

12、 险象迭生。

13、 心未泯。

六、朗读

七、作业

“研讨与练习”一。

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