我带学生到操场边的小树林玩耍，同学们的兴奋劲一下子就提起来了。
捉的捉迷藏，追的互相追逐，嬉笑的嬉笑，打闹的打闹。
他们尽情嬉笑，他们尽情打闹。
“老师，我发现小树林真美啊。你怎么不早点带我们来玩耍？”学生问我。
“老师，我发现小树林中空气特别清新，我真想尽情地呼吸。”又一个学生说。
“老师，我发现小树林中阳光洒下来是斑斑点点的，我一手抓住一个小斑点，我一脚踩住一个小斑点。”这个同学特别兴奋，“老师，你也来试一试。”
没等我参与，同学们人人都参与了抓小斑点，个个都急着踩小斑点。
“老师，您快过来看啊！这里的树叶好奇怪，有的树叶小小的，有的树叶大大的。”有个同学们惊奇地发现。
我被同学们簇拥着走了过去，一看，的确是有的树叶大，有的树叶小。“同学们，你们知道这是为什么原因呀？”我反问学生。
“老师，我知道，这些小树叶是因为营养不良。”
“老师，我知道，这些小树叶是因为小时候偏食。”
“老师，我知道，这些小树叶是因为喝水太少。”
“老师，我知道，这些小树叶是因为不爱锻炼身体。”
“老师，我知道，……”
学生说了很多新奇的想法，人人都想说，好像永远也说不完。
我抚摸着学生的头说：“同学们，你们真行，你们的想像真丰富。那你们能不能再认真观察观察，再认真思考思考：这些小树叶长得小的真正原因是什么？”
这回同学们并没能急着回答。他们在仔细观察，他们在认真思考，有的在窃窃私语，有的在相互探讨。
“对了，对了，我知道了，我知道了”，有个同学急切地说，“老师，经过我仔细观察，认真思考，发现这些小树叶长得小的真正原因是因为阳光没有照到。”
“对，对，对！老师，刚才这位同学说得真好！”略作停顿，一个高个子同学又接着说，“我还发现，并不是每一片树叶都能接受到充足的阳光，所以才会出现有的树叶长得大，有的树叶长得小。”
我情不自禁地为这位同学鼓起了掌，同学们也跟着鼓掌。
我反复回味着刚才这位同学说的那句“每一片树叶都能接受到充足的阳光”，我忽然提高音量，向同学们大声喊：“你们认为该怎么办？”
“老师，我们希望让每一片树叶都能接受到充足的阳光。”同学们大声说道。
“对，‘让每一片树叶都能接受到充足的阳光’是你们的心声，‘让每一片树叶都能接受到充足的阳光’也是老师的美好愿望。”
同学们听了都大声笑了。我听到了那银铃般的笑声一直在树林中回荡。
从他们灿烂的脸上，我相信今后一定会“让每一片树叶都能接受到充足的阳光”。
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