一．积累与运用
1．阅读下面一段话，按要求作答。（6分）
泉州历史文化积淀丰厚，名胜古迹星罗棋布，文物瑰宝举世瞩目。拥有国家级文物保护单位12处，省级27处。泉州是古代“东方第一大港”、“海上丝绸之路”的起点，自古以来各种宗教兼容并存，东西文化交汇荟集，特别是佛教、道教、摩尼教等一度十分盛行。诸多宗教遗迹构成一道独特的人文景观，颇具历史和艺术价值。
（1）下列词语结合语境解释不正确的一项是（）。（2分）
A．积淀--所积累沉淀下来的文化。
B．瞩目--惹眼或注视。
C．荟集--聚集在一块。
D．兼容--把两个方面容纳在一起。
（2）下列形似字注音正确的一组是（）。（2分）
A．淀（diàn）--绽
(dìng)
B．绸
(chuó)--稠
(chuó)
C．瑰（guī）--傀(kuí)
D．摩（mú）--磨（mó）
（3）下列所列的内容正确的一项是（）。（2分）
A．“颇”、“盛”、“集”、“棋”笔画都是11画。
B．“星罗棋布”与“人文景观”都是并列短语。
C．画波浪线句子是个单句，主干是“景观颇具价值”。
D．语段画线句运用了排比和对比的修辞，表现了泉州所具有的历史和艺术价值。
2．古诗文默写。（10分）
①荡胸生层云，
②，洪波涌起。
③今我来思，
④，带月荷锄归。
⑤
独怜幽草涧边生：
⑥
，任重而道远。
⑦
而或长烟一空，
此乐何极！
3．按提示填空。（3分）
《白杨礼赞》运用象征的手法，作者由对白杨树的品格，通过联想，过渡到对
的礼赞；《囚绿记》运用咏物抒情的手法，表达了对“绿”的思念及对
的向往与追求；《西花厅的海棠花又开了》运用直接抒情的手法，表达了
4．综合性学习：桥的探究。（7分）
桥是一条放大的板凳，这是科学家形象的比喻；路断了还有桥，这是文学家表述的哲理。桥是历史的见证，桥是心灵的纽带。今天，就让我们一起走进桥的世界，去领略意蕴丰富的桥文化。
（1）从同学们搜集的资料中，你会发现我国的桥梁命名十分有趣，如：根据所在地命名的
①
，根据形状命名的
②
，根据习俗命名的
③
，以抒情方式命名的
④
。请从下列选项中给①②③④处选填合适的桥名。(只填序号)
(2分)
选项：A放生桥
B销魂桥
C赵州桥
D钥匙桥
（2）请用简洁的语言说一个与桥有关的故事。（2分）
（3）请仿照示例，架设一座无形的“桥”。（3分）
示例：知识是人类从愚昧走向文明的“桥”。
5．名着阅读。（9分）
（1）填空。（4分）
①
孙悟空大闹天宫后，回到花果山，在独角鬼王的提议下，号称
。西天归来后，接受如来佛授职为
。
②
梁山泊英雄排座次后，宋江提出：“望天王降诏早招安，心方足。”梁山泊英雄中有三人对此直言反对，请写出其中两人的名字：
（2）简述格列佛帮助利立浦特国打败不来夫斯库国的情节。（50字左右）（5分）
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