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教科版第十一册快乐读书屋四《诗二首》教学设计
更新时间: 2024-03-29 19:32:10

目标: 知识:正确、流利、有感情地朗读、背诵两首诗,认识生字。 能力:理解诗的内容,想象是的意境。 情感:体会诗歌中要表达的思想感情。重点:朗读、背诵这两首诗。难点:体会诗中要表达的思想感情。教具:相关资料、课件。教法:读中理解感悟。流程:

教科版第十一册快乐读书屋四《诗二首》教学设计

一、读熟诗句 1.读准字音。 2.把诗句度通顺、读流利。二、读懂诗意: 1.学生可对照诗后注是,结合课文查找的资料,理解两首诗的意思。 2.把不明的地方提出来,师生共同解决。三、体会诗情。读诗句,向画面,悟感情。四、朗读抒情。五、把握阅读,让学生从课外书中搜集台湾诗人的其他诗歌。六、实践活动模仿《乡愁》试着写一两首诗。

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