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语文版七年级上册语文第九课《春》课文复习
更新时间: 2024-04-17 05:54:40

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语文版七年级上册语文第九课《春》课文复习

9、春

朱自清

一、应掌握的词语

朗润rùn 买弄 nòng 婉wǎn转 嘹liáo亮 烘托 抖擞dǒusǒu 黄晕yùn) 水涨zhǎng酝酿yùn niàng 应和hè 薄bó烟 捉迷藏cáng 披蓑(suō)戴笠lì 筑巢(cháo)

繁花 胳膊 静默 欣欣然 花枝招展 呼朋引伴

二、 掌握下列词语的意思

欣欣然:欢欢喜喜的样子。 朗润:明亮润泽。

婉转:形容声音抑扬动听。 烘托:衬托,陪衬。

黄晕(yùn):昏黄不明。 买弄:有意显示、炫耀。

舒活:舒展活动。 呼朋引伴:呼唤朋友,招引同伴

酝酿::这里是说各种气息在空气里,像发酵似的,越来越浓。

花枝招展:花枝迎风摇动,婀娜多姿。形容妇女打扮得十分艳丽。

三、 应掌握的文学常识。

朱自清(1898-1948)现代散文家、语文教育家、诗人、学者、民主战士。字佩弦,著有诗文集《踪迹》,散文集《背影》《欧游杂记》等,收在《朱自清文集》里。1923年发表的长诗《毁灭》,这时还写过《浆声灯影里的秦淮河》等优美散文

朱自清的高风亮节,赢得了人民的敬仰,赢得了毛泽东同志的高度评价。他在《别了,司徒雷登》一文中写到:“闻一多拍案而起,横眉怒对国民党的手枪,宁可倒下去,不愿屈服。朱自清一身重病,宁可饿死,不领美国的救济粮。”“我们应当写闻一多颂,写朱自清颂,他们表现了我们民族的英雄气概。”朱自清是毛泽东同志称颂的“表现我们民族的英雄气概的爱国知识分子”。

四、 名句及与课文有关的古诗

1、一年之计在于春,一日之计在于晨,一生之计在于勤。

2、燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青了的时候;桃花谢了,有再开的时候。

3、描写春天的古诗

春游湖 徐俯

双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。

春风断桥人不度,小舟撑出柳荫来。

大林寺桃花 白居易

人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。

长恨春归无觅处,不知转如此中来。

题都城南庄 崔护

去年今日此门中,人面桃花相映红。

人面不知何处去,桃花依旧笑春风。

绝句 志南

古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。

沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。

丰乐亭游春 欧阳修

红树青山日欲斜,长郊草色绿无涯。

游人不管春将老,来往亭前踏落花。

江畔独步寻花 杜甫

黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。

流连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。

苏溪亭 戴叔伦

苏溪亭上草漫漫,谁倚东风十二阑。

檐子不归春事晚,一汀烟雨杏花寒。

早春呈水部张十八员外 唐 韩愈

天街小雨润如酥, 草色遥看近却无。

最是一年春好处, 绝胜烟柳满皇都。

春日 朱熹

胜日寻芳泗水滨, 无边光景一时新。

等闲识得春风面, 万紫千红总是春。

咏柳 贺知章

碧玉妆成一树高, 万条垂下绿丝线。

不知细对谁裁出, 二月春风似剪刀。

惠崇春江晚景 苏轼

竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。

萎蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。

《滁州西涧》 韦应物

独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。

春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。

游园不值 叶绍翁

应怜屐齿印苍苔, 小扣柴扉久不开。

春色满园关不住, 一枝红杏出墙来。

春晓 孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

春词 刘禹锡

新妆宜面下朱楼,深锁春光一院愁。

行到中庭数花朵,蜻蜓飞上玉搔头。

春雨 李商隐

怅卧新春白袷衣,白门寥落意多违。

红楼隔雨相望冷,珠箔飘邓独自归。春怨 刘方平

纱窗日落渐黄昏,金屋无人见泪痕。

寂寞空庭春欲晚,梨花满地不开门。

春宫曲 王昌龄

昨夜风开露井桃,未央前殿月轮高。

平阳歌舞新承宠,帘外春寒赐锦袍。

赏 春

春风抚面颊,桃柳赞春美。

室内吟春诗,春意增几许。

春运 唐 杜甫

肃肃花絮晚, 菲菲红素轻。

日长雄鸟雀, 春远独柴荆。

春宿左省 杜甫

花隐掖垣暮,啾啾栖鸟过。

星临万户动,月傍九霄多。

不寝听金钥,因风想玉珂。

明朝有封事,数问夜如何?

和晋陵陆丞相早春游望 杜审言

独有宦游人,偏惊物候新。

云霞出海曙,梅柳渡江春。

淑气催黄鸟,晴光转绿苹。

忽闻歌古调,归思欲沾襟。

春思 李白

燕草如碧丝,秦桑低绿枝。

当君怀归日,是妾断肠时。

春风不相识,何事入罗帏?

春望 杜甫

国破山河在,城春草木深。

感时花溅泪,恨别鸟惊心

烽火连三月,家书抵万金。

白头搔更短,浑欲不胜簪。

玉楼春 宋祁

东城渐觉风光好, 縠皱波纹迎客棹。

绿杨烟外晓寒轻, 红杏枝头春意闹。

浮生长恨欢娱少, 肯爱千金轻一笑,

为君持酒劝斜阳, 且向花间留晚照。四、主题

作者借孩子的眼睛对春天作了全面细致的观察,准确生动地描绘了江南春天特有的景象,抒发了对春天的赞美,表达了热爱生活,积极进取的情怀。

五、 背诵全文。

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