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2011～2012学年度（上）八年级语文试卷
1-4评卷人
一、基础知识（20分）
1．根据拼音写汉字，并给加点词语注音。（3分）
初识她，虞美人。是在一册薄薄的诗书里。她，原是坊间小曲，被人吟唱；后被文人tuī chóng( )，成词牌名，按韵填词，名扬天下。从远唐，一路wēi yí ( )而来，一唱三叹，缠绵旖旎（ ）。
2．根据课文内容填空（ 8分,⑥⑦两题任选一题 ）
① ,夜泊秦淮近酒家。
② 白头搔更短， 。
③ 山河破碎风飘絮， 。
④ 耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，
像春蚕在咀嚼桑叶， ，像山泉在呜咽， 。
⑤僵卧孤村不自哀， 。
⑥《己亥杂诗》表现诗人不甘沉沦，仍然积极进取、乐于奉献的名句是：
⑦《送杜少府之任蜀川》中表达出真挚的友谊不会因空间的阻隔而受损的句子是：
3．下列加点成语运用不正确的一项是 （ ）（2分）
A、作为德高望重的学界泰斗，钱老早已是著作等身。
B、爱国主义本身就是一个很“虚”的观念，要让它潜移默化地深入到中小学生的思想中去，就要加大宣传教育的力度。
C、13世纪初，成吉思汗的蒙古铁骑横扫欧亚大陆，铁蹄马超强的耐力在战场中显示出了无与伦比的优势。
D、改革开放30年来，南通解放思想，抢抓机遇，经济社会发展取季了令人瞩目的成就，各项事业蒸蒸日上，人民生活安居乐业。
4．阅读下面文字，完成题目。（7分）
11月3日消息：在等待了漫长的34天之后，今天凌晨1点47分，两天前发射的神舟八号和34天前发射升空的天宫一号完成首次交会对接任务。
2日晚上11点08分，神舟八号进行了最后一次变轨，从此前距离天宫一号的300多公里调整到52公里，正式进入自主控制阶段， 今天凌晨1点27分，神舟八号飞船从30米停泊点向天宫一号稳稳地推进，进行最后的靠拢。1点28分，神舟八号飞船和天宫一号目标飞行器在太空中首度接触。飞船对接机构捕获锁与天宫对接机构卡板器互相咬合。1点31分，两个航天器的对接机构顺利捕获，飞船与天宫越来越紧密，最终表现柔性连接，神舟八号飞船发动机关闭。1点36分，在经过了接触、捕获、缓冲、校正、拉回等几个动作，用了不到十分钟的时间神舟八号与天宫一号成功对接，而中国航天人则用了40多年的时间迈出了这中国载人航天事业的关键一步。
（1）请给这则新闻拟一个标题，要求运用一种修辞手法。（不超过18个字）（2分）
（2）画线句中有一处词语用的不正确，请找出并改正。（2分）
改为：
（3）神舟八号飞船与天宫一号顺利交会对接，使中国成为世界第三个掌握这一关键技术的国家。国人振奋的同时，一直排斥中国参与国际空间站的美国却有着许多消极的声音，来自美国最后一名登月宇航员尤金·塞尔南，他公开对“中国将拥有月球”表示担忧，并称如果中国成为太空领袖，“将对西方文明产生重大负面影响”。作为一名有着强烈的爱国主义感情的中学生，你将如何驳斥他的谬论。（3分）
二、阅读（40分）
5-8评卷人
（一）阅读下面的文章，完成5-8题。（13分）
平 视
①站稳脚跟，挺直胸膛，面朝前方，调好焦距，让我们的目光平视。颐指气使的喝令不能让你弯腰，惠予弱者的善举不会让你倨傲。面对世界，面对他人，面对自己，我们要平视!
②面对权贵、富翁、名人，如果我们仰起脸，眯着眼，媚笑着，等待垂青，等待恩赐，等待布施，那是仰视。仰视是形象的贬损，是尊严的丧失，是灵魂的削价。
③面对弱者、贫民、凡夫，如果我们虎起脸，瞪着眼，哂笑着，或对其不屑一顾，或对其呼来喝去，或对其任意裁决，那是俯视。俯视是缺乏自知的嚣张跋扈，是丧失理性的恣意妄为，是践踏尊严的恃强凌弱。
④因此，我们要平视!
⑤平视是不带色彩的客观，是无视功利的公正，是抛却杂念的单纯。平视是一面没有弧形的镜子，是一片没有污染的竹林。文学家萧伯纳一次到苏联访问，在街头遇见一位小姑娘，就和她一起玩耍。离别时，萧伯纳对小姑娘说：“回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是世界著名的文学家萧伯纳。”不料，那位小姑娘学着他的语气说道：“你也回去告诉你妈妈，今天和你一起玩的是苏联著名的小姑娘卡嘉。”小姑娘单纯的世界里没有身份的尊卑，地位的高下，于是她很轻松地做到了平视。
⑥每个人生下来都是平等的，只是由于后天的发展不同才造成了差异，但是这些差异不能成为不平等待人的理由。已故美国总统林肯有一次外出，路边一个衣衫破旧的黑人老乞丐对其行鞠躬礼，林肯一丝不苟地脱帽向其回礼。随员对总统的举止表示不解，林肯说：“即使是一个乞丐，我也不愿意他认为我是一个不懂礼貌的人。”歧视别人不仅不能抬高自己，反而会降低自己的人格。即使身居高位，名噪一时，仍然不可忘记平视。
⑦但做到平视并不容易，它需要心的端庄与正直，需要情的纯洁与高尚，需要识的广博与深邃，需要度的准确与合理。
⑧面对世界，我们要平视，国与国之间平等看待，才会有一个和平的世界；面对他人，我们要平视，人与人之间平等看待，才能创造一个和谐与幸福的环境；面对自我，我们要平视，只有不自卑，不自鄙，不自亢，不自傲，才能保持心理的健康与平衡。
5. 请写出本文的中心论点。（2分）
6. 第⑤段画线部分运用了哪两种论证方法?有什么作用? （4分）
7. 阅读文章，说说怎样才能做到平视?（4分）
8. 文中作者所反对的“仰视”是有特定含义的，但在现实生活中我们却多用“仰视”来表示尊敬和仰慕，请仿照下面的示例，用“我们不仰视……，我们仰视……”的句式写一个句子。（3分）
【示例】我们不仰视作威作福的权贵，我们仰视一心为民的公仆。
（二）阅读下面的文章，完成9-14题。（14分）
9-14评卷人
与一只蝶不期而遇
①一只翩然而至的蝶凝止于我的肩头。
②震颤的双翅微微收拢，轻踏花蕊的细足清香地立于我的颈项之侧。那里，是我最钟爱的开满淡紫蝴蝶兰旗袍左肩上含苞待放的一朵。
③轻轻侧过脸，与一只蝶对视，与一朵花的灵魂对视。
④我的目光应该是柔的是暖的，竟不敢直视这美丽的精灵，分明是一颗美到极致的精魂--我的心不堪美艳一击，在此时竟是如此的脆弱，强烈的痛感让我的目光也 A (灼伤、灼痛)。
⑤那一袭紫黑的蝶衣，是上好的丝绸的质感，晕着点点的黄，若隐若现，不可碰触，不敢碰触。那般的高贵神秘那般的典雅脱俗。
⑥破茧，是为了寻找生命的花朵，用一身的美丽，用一生的痴情，短暂的生命不曾放弃过。生命的意义就是为了美，为了寻找美，为了展示美。
⑦因为美，而成为永恒，成为人们美的幻想和寄托。
⑧最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
⑨那么是谁，安排我在阳光的花影间与一只蝶相遇，让我灵魂的尖端随蝶的纤纤细足舞出春天的芬芳？
⑩你从哪里来？你又到哪里去？为着怎样一段生命的轨迹，在这一刻，神奇的静栖于我的肩头？
?静是禅。
?净是禅。
?仿佛冥冥命运中赐予我一瞬得天独宠的美丽，让我的心静在蝶翼的翩然中，让我的魂净在蝶衣的绮梦中；使我的生命经的住岁月最苛刻的吟读，让我在清晨花瓣的露珠上 B (构筑、构造)水晶的房屋，安置我们的芳香的邂逅。
?不期而遇的蝶啊。
?颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
?我将以心为桥，走进春天的脉络，将一朵最美的花融入生命。
?由此住进幸福的春天，永远的春天。
9.结合文意，在文中A、B两处选择恰当的词语填空。(2分)
A( ) B( )
10.“我的目光应该是柔的是暖的”，为什么“竟不敢直视这美丽的精灵”？(2分)
11.文中画线句给人美的享受。用心品味，赏析这两个句子。（4分）
①最美的梦境是蝴蝶梦；最美的纽扣叫蝴蝶扣；最美的戏服称做蝶衣；最美的舞姿喻为蝶翩跹；最美的爱情是化蝶而去的梁祝……
② 颤动的双翅萌动一树花蕾，潮涌一河春汛。
12.选文??段在文中有何作用？为什么单独成段？(2分)
13．选文中“我”只是“与一只蝶不期而遇”吗？想一想，“我”实际上遇到的是什么？(2分)
14.品味全文，谈谈你得到的人生启示或感悟。(2分)
15-16评卷人
（三）根据课内文言文内容，完成15-16题。（6分）
15.解释加点字的意思。（4分）
弦既不调 齐人固善盗乎
人琴俱亡 所以然者何
16.翻译句子。（2分）
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
阅读《李世民畏魏征》，完成17-19题。（7分）
17-19评卷人
征状貌不逾中人，而有胆略，善回①人主意，每犯颜苦谏；或逢上②怒甚，征神色不移，上亦为霁威③。尝谒告④上冢，还，言于上曰：“人言陛下欲幸南山，外皆严装已毕，而竟不行，何也?”上笑曰：“初实有此心，畏卿嗔，故中辍耳。”上尝得佳鹞⑤，自臂⑥之，望见征来，匿怀中；征奏事固⑦久不已，鹞竟死怀中。 (选自《资治通鉴》)
【注释】①回：回转，扭转。②上：指唐太宗李世民。③霁威：息怒。④谒告：请假。⑤鹞：猛禽。⑥臂：手臂，这里的意思是用手臂架着。⑦固：故意
17.解释下列句中加点的词。(2分)
(1) 善回人主意 (2) 上尝得佳鹞
18．用现代汉语写出下面句子的意思。(2分)
或逢上怒甚，征神色不移，上亦为霁威。
19．魏征向皇上奏事时，为什么故意久久不停止?对于他的劝言方式，有人说他不如晏子，结合《晏子使楚》谈谈自己的看法。(3分)
三、作文（40分）
20评卷人
20．在人生的成长过程中，有欢乐，有忧伤;有振作，也有迷惘；有师长的叮咛和教诲，也有同学的宽容和赞赏……一件件往事记忆犹新，一幕幕场景历历在目，这些犹如人生长河中泛起的朵朵浪花。请结合自己的人生成长经历，以“一朵美丽的浪花”为题，写一篇不少于600字的文章。除诗歌、戏剧外文体自选，文中不得出现真实的地名、校名和人名。
题目：一朵美丽的浪花
八年级（上）语文测试参考答案
一、语基
1.推崇 逶迤 yǐnǐ2.略3.D
4. 1）示例：神八天宫 相拥太空（运用了修辞，符合字数要求即可）（2分）
2）“表现”改为“实现”（2分）
3）要有称谓（1分），能用文明的语言针对对方的“冷战”思维进行批判，说出中国太空技术的发展是对人类文明的贡献而不是危害即可。（2分）
二、阅读（一）平视
11.①运用排比，增强语言气势，突出蝴蝶的美，抒发对蝶的喜爱之情。(2分)
②用“萌动”“潮涌”，生动形象地表现了蝶带给“我”的那种含苞欲放、生机蓬勃、春机无限的无穷的美的遐想，表达了“我”对美的追求与向往。(意近即可)(2分)
12.过渡(承上启下)；为了强调蝶带给“我”的独特的感受。(意近即可)(2分)
13.不只是；(1分)“我”实际上遇到的是一种极致的美(或“一颗美到极致的精魂”)。(意近即可)(1分)
14、提示：用心去感受生活，感受生活中的美，把生活中的美融入生命，去感受生命的美好，追求幸福的美好人生，追求永恒的美。(贴近文意，围绕“追求美”，意近即可)(2分)
（三）15. 略16. 略
17. （1）善：善于、擅长 （2） 尝： 曾经
18．（1）有时遇到皇上特别生气，魏征神色一点不改变，皇上也就息怒了。（2分）
19．魏征看到皇上玩鹞，奏事时故意久久不停止，借此劝诫皇上不能玩物丧志(不要忘记国家大事)。（2分）第二问言之有理即可（2分）
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