春秋时期，鲁班是最有名的能工巧匠。一天，他和小妹说：“天下无人能比过我的手艺。”鲁小妹说：“有一个人你就比不过。”鲁班问是谁？鲁小妹顽皮地说：“你眼前的这位你就比不过。”鲁班不屑一顾地看着小妹说她只会吹牛。小妹和哥哥打赌说谁输了谁请客。鲁班说比赛什么项目你随便选。鲁小妹提出造避雨亭，三天之内谁造出的避雨亭长谁就赢。鲁 班大笑说：“这太简单了，你输定了。”鲁小妹挤眉弄眼地说：“咱们骑驴看唱本，走着瞧吧。”

鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。他见小妹还没有动静，第二天就放慢了速度。一边饮酒一边干。他心想：“我干一天，别人十天也抵不上。我干三天，小妹一年也抵不上。”第三天，他还不见小妹的动静。他以为小妹认输了，不敢比了。他干脆不干了，一副胜券在握的样子。

约定的时间到了，鲁小妹腋下夹着一卷花布，笑盈盈地款款走来。鲁班一指自己足有20丈长的避雨长亭，说：“你那避雨亭在哪呢？你是来请客的吧！”鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的长开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“火花荷叶”，映得小妹异常美丽。鲁班细看，花布是用一些竹篾均匀地撑开的。这就是世界上第一把伞。

鲁班是个聪明人，一看就顿悟了。小妹的避雨亭可以随人而行千里。鲁班输的心服口服，置办了丰盛的美餐请小妹入席。

鲁班向小妹讨教是哪位高师指点的高招。鲁小妹指着自己的脑袋说：“是我的创新思维指点的。抱着旧皇历不思革新，早晚会落伍的。”鲁班听后汗颜无比，从此更加刻苦，不断创新，终成一代名匠。

1．联系上下文理解词语。

能工巧匠：

胜券在握：

2．文中带“ “部分是一个 。请你再写出两句这样的句子来：

3．读第二小节的内容，你肯定能联想到一则寓言故事《 》，鲁班就像故事中的 ，小妹就像故事中的 。

4．概括文章的主要内容。

5．”鲁小妹不慌不忙从腋下拿出那卷花布，只听“嘭”的一声，那卷花布像一个大荷叶似的张开了，小妹握着一根竹竿，挑着那个“'火花荷叶'，映得小妹异常美丽。”一句中的带线部分请从两个方面理解。

① ②

6.你喜欢文中的谁？为什么？

小学三年级语文阅读练习题答案：鲁小妹造伞

阅读指导：

第1题的回答，我们要联系上下文理解。比如“鲁班果然是个高手，一天就造了十几丈长的避雨亭。”可以理解“能工巧匠”的意思。

第4题要我们概括文章的主要内容，同学们需要了解鲁班和鲁小妹的比赛过程，和他们分别造出了什么，梳理文章的脉络，用自己的话来说文章的主要内容，深入了解作者在文章中要表达的思想。

参考答案：

1.文中指鲁班是工艺技术高明的人；文中指鲁班对战胜鲁小妹充满信心，觉得一定能胜利。

2．歇后语 竹篮打水--一场空 小葱拌豆腐--一青二白

3．龟兔赛跑 小兔 乌龟

4.文章讲了鲁班与鲁小妹比赛造避雨亭，鲁班造了足有20丈长的避雨亭，而鲁小妹却造了一把伞。最终，鲁小妹以创新与智慧赢得胜利。鲁班受到启发，不断创新，终成一代名匠。

5.（1）鲁小妹很漂亮，加之雨伞的美丽，使她更为漂亮。

(2) 鲁小妹很有智慧，造出了第一把伞，使她显得格外美丽。

6.鲁班：及时吸取经验和教训，不怕辛苦，受启发后敢于创新。

鲁小妹：敢于创新，聪明， 有智慧。