[教学目标]

1.会认本课2个生字。

2.有感情地朗读、背诵古诗，并能默写。

3.理解诗句意思，能想象诗歌所描绘的画面，体会诗歌所表达的感情。

[教学重点][教学难点]

理解两首诗的意思，能想象诗歌所描绘的画面、意境，体会诗歌所表达的含蓄而深沉的感情。朗读背诵这两首诗。

[教学准备] 课件(或课文图片)、相关拓展资料。

[教学时数] 2课时

[教学过程]

第一课时

一、激趣导入

1.“乐游原上清秋节，咸阳古道音尘绝。”“万树鸣蝉隔岸虹，乐游原上有西风。”“乐游原头春尚早，百舌新语声卑卑。”……

教师背诵有关乐游原的诗句引出课题。

2.读题，解题。乐游原：地名，在长安城南，唐朝时是有名的游览胜地。

二、初读感知

1.学生自主朗读诗歌，读准读通。

2.指名读，纠正字音，指导“驱”，读写。

3.默读古诗，结合图片，理解诗意。先独立思考，再合作交流。

4.汇报交流理解古诗的方法、能理解的句意、不懂的问题。

5.整理学生译文成果，并展示译文。

傍晚时觉得心里不太舒畅，就驾车去登乐游原。夕阳多么美好啊，只是黄昏将近了。

三、品读感悟

1.知诗人心。

(1)诗人何时驱车登古原?心情怎样，你是从哪个词看出来的?(意不适)

体验：你心情不好时会怎么做呢?

诗人心情不适时是怎么做的?

(2)指导朗读一、二句。

2.感诗景美。

(1)介绍乐游原：汉宣帝立乐游庙，又名乐游苑、乐游原。登上古原，全城风光尽收眼底。

(2)教师创设情境，学生闭目想象画面：夕阳把它的金辉铺洒下来，这时的乐游原是怎样的美景呢?远望繁华的都市长安又是什么模样?

学生自由想象并表达。

(3)指导读第三句。

3.悟诗人愁。

(1)面对美景，诗人有什么感慨?为什么会有这种良辰美景短暂的感受呢?

(2)补充诗人简介及相关背景资料，与学生交流。

(3)情境设置：师扮演车夫，询问惆怅的客人(学生)——

夕阳可真是美啊，您心情好点了没?您还有什么可愁的呢?

(让学生体会诗人的心情，惆怅伤感、人生失意、忧国家大势将去等。)

(4)指导读第四句，学生体会诗人心情，读出惆怅与伤感。

4.读诗韵。

深入朗读。教师示范朗读，学生练习朗读。

四、拓展积累

1.唐诗素描——让学生以诗人或是旁观者的身份写一写对诗的内容的理解，对意境的想象。

2.背诵默写本诗。

3.你还读过诗人李商隐什么作品?师推荐欣赏《夜雨寄北》《无题》《嫦娥》等。

板书：

乐游原

(唐)李商隐

向晚意不适，

驱车登古原。登原遣怀

夕阳无限好，

只是近黄昏。触景生情

第二课时

一、激趣导入

1.九月九日是什么日子?你知道这天有什么习俗?介绍重阳节的来历及相关知识。

2.入题。而今又到重阳，诗人王维十五岁就往京都长安求学，两年没有回家了，他也想家，那难以遏止的思念流淌成一首朴素无华的小诗，打动了许多游子的心。今天我们一起学习这首小诗。

3.读题，解题。忆——思念、想念;山东——此处指诗人家，在华山之东。

二、初读感知

1.学生自主朗读诗歌，读准读通。

2.指名读，纠正字音，指导读写“茱”“萸”二字。

3.默读古诗，结合图片，理解诗意。先独立思考，再合作交流。

4.汇报交流：理解古诗的方法，能理解的句意，不懂的问题。

5.整理学生译文成果，并展示译文：

我独自在外乡，每到佳节就加倍思念亲人。

遥想，兄弟们登高时，佩戴茱萸，会发现身边少了一位兄弟吧。

三、品读感悟

1.轻读诗句，找出题目的中心字——忆。全文围绕这个“忆”字写了诗人的什么心情?你是从哪些句子或词语中体会到的?

交流：心情——孤独、思亲怀乡;

表现——倍思亲、遥想。

2.品味孤独与思念：

(1)齐读一二句，哪些词写出了诗人王维的孤独和寂寞?品味“独”“异”二字。

(2)是什么原因使得17岁的王维“倍思亲”呢?为何愈是佳节，诗人便愈是感伤?“倍”“每逢”二词说明了什么?

创设情境想象：王维还会在什么日子或佳节，思念亲人呢?

你有过这样的体会和感受吗?联系你的生活经验说一说。

(3)指导朗读，读出孤独感和对异乡的深深的思念。

3.品味缺憾与期盼。

(1)齐读三四句，思考：

重阳节兄弟们一起登高时，是怎样的欢乐情景?在欢笑的同时有没有觉得缺了点什么，那是缺什么呢?品味“遍”的圆满与“少一人”的缺憾。

(2)角色体验：

如果你是王维的兄弟，此情此景，你会想些什么、说些什么、做些什么呢?

采访诗人王维：你如何知道远方的亲人们正在思念自己呢?客居他乡，你又有什么样的心声?

(3)指导朗读，读出你的遗憾与期盼。

4.学生练习朗读全诗。

四、延伸拓展

1.背诵默写本诗。

2.你还了解王维什么?师补充诗人简介及推荐其作品。

3.搜集其他思家怀乡的作品读一读，丰富积累，如《月夜》《杂诗》等。

板书：

九月九日忆山东兄弟

(唐)王维

独异乡异客

每逢倍思亲孤独与思念

遥知

遍插少一人遗憾与期盼