第二十五课 治水必躬亲

【学习目标】

1、理解文中常见的文言词语，积累文言词汇。

2、掌握文中运用的举例论证和正反对比论证的方法。

3、理解文章论说的只有躬亲、清廉才能治好水的道理。

【重点难点】

1、重点难点理解文中常见的文言词语，积累文言词汇。

2、掌握文中运用的举例论证和正反对比论证的方法。

3、理解文章论说的只有躬亲、清廉才能治好水的道理。

【自主导学】

1.给下列加点的字注音

潴有浅深（ ）非相度不得其情（）（）躬历山川（ ）

非咨询不穷其致（ ）（ ）好逸而恶劳（ ）

亲劳胼胝（ ）（ ） 远嫌而避怨（ ）布袍缓带（ ）

2.根据下列词语中加点字含义各写一个成语

（1）泥于掌故（ ）

（2）躬历山川（ ）

（3）好逸而恶劳（ ）

（4）计利而忘义（ ）

3.解释下列加点的词

（1）泥于掌故（） （2）非咨询不穷其致（）

（3）势有曲直（） （4）是以必得躬历山川（）

（5）不可执一（） （6）必如是而后事可举也（）

（7）冒雨冲风（） （8）则事不举而水利不兴矣（）

4.阅读课文，回答问题。

（1）作者在文中表明的观点是什么？

（2）为什么说治水必躬亲？（用原文回答）

（3）治水要防止哪些现象？（用原文回答）

【自主合作探究】

5.读完全文，试举例请说说海瑞在你心中是怎样的一个人？

6.试分析课文第②自然段的论证思路。

【反馈检测】

7.阅读下列选段，完成文后各题（20分）

治水之法，既不可执一，泥于掌故，亦不可妄意轻信人言。盖地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直，非相度不得其情，非咨询不穷其致，是以必得躬历山川，亲劳胼胝。

昔海忠介治河，布袍缓带，冒雨冲风，往来于荒村野水之间，亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳，计利而忘义，远嫌而避怨，则事不举而水利不兴矣。

⑴文中“海忠介”即________，是________（朝代）曾骂过皇帝的清官。现代著名历史学家、杂文家________曾写过一部关于他的历史剧《________》。（ 4分）

⑵翻译下列句子。（ 6分）

①非相度不得其情，非咨询不穷其致

②是以必得躬历山川，亲劳胼胝

③亲给钱粮，不扣一厘，而随官人役亦未尝横索一钱

⑶第二段就治水问题作者讲了两个方面，请用文中的语句回答这两个方面的结果，并用自己的话概括造成这两种结果的原因分别是什么。（4分）

⑷作者在这段文字中表明的观点是什么？为什么要这样做？（4分）

⑸下列表述不符合原文的一项是（ ）（ 2分）

A．第一段中的“盖”字是句首发语词，表明下文要就自己的观点发表议论。

B．第二段从正反两个方面说治水，一实一虚，对比分明，很有力地论证了中心论点。

C．作者开篇就提出中心论点，第一段讲道理，第二段侧重摆事实，讲道理与摆事实相结合很好地论证了中心论点。

D．第一段中“地有高低，流有缓急，潴有浅深，势有曲直”构成排比，很有气势；“是以”一句是对上文的总结，并运用了对偶的句式。