《桃花心木》 整体阅读感知
更新时间： 2024-04-20 13:49:06
⑴文章的主旨树木和人都是在“不确定”的环境中生存，这是共同点。作者借树苗的生长，来比喻人的成长，写一个种树人让“树木自己学会在土地里找水源”的育苗方法，说明了在艰苦环境中经受生活考验、克服依赖性对人成长的重要意义。这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。⑵文章结构全文可分三个部分。
第一段（第1、2自然段）：介绍桃花心木这种树木。
第二段（第3至14自然段）：“我”从种树人那里得知做人的道理。
第三段（第15．
16自然段）：桃花心木茁壮成长。全文也可分为四个部分：第一段（第1至2自然段）：介绍桃花心木这种树木。
第二段（第3至10自然段）：写种树人浇水没有规律，“我”非常奇怪。
第三段（第11至14自然段）：“我”从种树人的一番话里，悟出做人的道理。
第四段（15、16自然段）：桃花心木茁壮成长，种树的人不再来了。事实证明种树人的道理。
■《桃花心木》这篇文章从描写桃花心木的形状很特别开始，引出桃花心木树苗和种树人，再写作者观察种树人种树的奇怪现象，最后写作者与种树人的谈论。种树人的话，使作者受到感动，明白了“不只是树，人也是一样，在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心”的道理，点明了文章的主旨。作者在描写和叙述中转承自然流畅，由作者的疑问引出种树人的一番话，使作者受到启示，感悟到人生的道理。
■这篇文章语言朴实流畅、寓意深刻。运用拟人的修辞手法，借物喻人，哲理通俗易懂，具有教育意义。
■《桃花心木》的教育意义：告诉我们：在不确定中生活的人，能比较经得起生活的考验，会锻炼出一颗独立自主的心。人和树是一样的，生活在艰苦环境中的人更经得起生活的考验，从而学会生存和发展的本领。
【《桃花心木》 整体阅读感知】相关文章
掌乐网专稿内容，转载请注明出处
不够精彩？
将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印
上一篇 : 《鹤》阅读试题附答案
下一篇 : 《治水必躬亲》课堂实录
知识扩展推荐
知识扩展推荐
最新更新
精品分类
优秀知识扩展推荐
热门知识扩展
联系方式：