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语段分析余忆童稚时,能张目对目,明察秋毫。见藐小阅读答案
更新时间: 2024-03-29 18:16:16

余忆童稚时,能张目对目,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理。故时有物外之趣。

语段分析余忆童稚时,能张目对目,明察秋毫。见藐小阅读答案

夏蚊成雷,私拟作群鹤舞空。心之所向,则或千或百果然鹤也。昂首观之,项为之强。又留蚊子素帐中,徐喷以烟,使其冲烟飞鸣,作青云白鹤观,果如鹤唳云端,怡然称快。

【小题1】解释文中加点的字及词语。

明:_______ 秋毫:_______ 私拟:_______ 项为之强:_______

【小题2】“___________、____________”一个细节表现观赏群鹤舞空图的专注、入迷。

【小题3】作者观察细致,想象奇特。把蚊群“冲烟飞鸣”想象为“_____________,_______________。”(限填8个字)

【小题4】作者用词很生动,一个“_______”字使人想见蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景;一个“_________”字使人仿佛听到鹤翔云端高亢的鸣叫。

【小题5】用简洁的语言概括第二段的主要内容。(不超过10个字)

_______________________________________________________

【小题6】《幼时记趣》选自《_________》,作者是______代作家__________。“记趣”的意思是__________________。读了文章后,你能说出作者幼时的乐趣来自何处吗?(不超过10个字)________________________。

答案

【小题1】眼力秋天鸟兽身上新长出来的细毛,形容极其细小的东西暗地里 脖颈因此僵硬了

【小题1】昂首观之,项为之强 

【小题1】青云白鹤 鹤唳云端 

【小题1】冲唳

【小题1】观蚊如鹤 

【小题1】《浮生六记》清 沈复 把有趣的事情记录下来 细心观察 奇特的想象

解析【小题1】本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法,如“明”眼力,不能解释为“明亮”;私:私下,这里是“自己”的意思。;“拟”比作,不能解释为“模仿”;“强”同“僵”僵硬。

【小题1】本题考查学生对课文内容的分析能力。围绕“我”观赏群鹤舞空时的动作和情形去思考。

【小题1】本题考查学生对课文内容的分析能力。结合蚊群在弥漫的烟雾中乱飞乱闯的情景(“徐喷以烟,使其冲烟飞鸣”)去思考。

【小题1】本题考查学生对课文内容的分析能力。可结合文章第二小节第二层次“观赏白鹤青云图”去思考。

【小题1】本题考查学生概括文章语段的能力。文章第二段共写了二个想象奇特的画面:观赏群鹤舞空图;观赏白鹤青云图。蚊不是鹤,但作者“私拟作群鹤舞空”,“作青云白鹤观”,于是在作者眼里,蚊“果然鹤也”,“果如鹤唳云端”了。两个“果”字,强调了想像情景的逼真。另外因为蚊与鹤有形似声似之处,所以第二段主要内容可概括为:观蚊如鹤 。

【小题1】本题是一道综合题。前四空可以根据书下注解都有介绍,学生平时要加强对文学常识的背诵;作者幼时的乐趣来自“能张目对目,明察秋毫。见藐小微物,必细察其纹理”和“心之所向”。

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