思想品德各册专题解答样板

（仅供参考）

七年级

专题一：正确对待，健康成长

(情绪、挫折、诱惑、意志)

小兆本是个性格开朗、成绩较好的学生，可一次期中考试成绩下滑较大，遭到了老师的批评，学生的讥笑和父母的责骂，从此小兆心情郁闷、烦躁，进而发展到自暴自弃。一次偶然的机会学会了玩游戏机，没几天就被这玩艺迷住了。后来，为了玩游戏他经常逃学，住在网吧，还向同学借钱买卡。

1、小兆同学遇到了什么挫折？在挫折面前产生了什么样的情绪？

他是以什么样的态度对待挫折的？在挫折面前应采取的积极态度是什么？（任选一问）

第一问：考试成绩不理想。

第二问：产生了郁闷、烦躁的不良情绪。

第三问：胆怯、懦弱、自暴自弃的态度。

第四问：勇于面对挫折，敢于向困难挑战。

2、小兆在挫折面前退缩，从心理品质方面看，其原因是什么？你认为小兆怎样才能排解不良情绪？你认为小兆怎样才能从挫折的逆境中走出来？（任选两问）

第一问：意志脆弱，情绪不稳定。

第二问：采用注意转移法，做点自己感受兴趣的事，忘掉考试不理想的事，这样就会尽快排除郁闷。

第三问：（1）树立正确的学习目标，总结考试成绩不理想的原因，重新投入到学习中。

（2）采用合理宣泄法，向自己的朋友倾诉心中的痛苦，尽快从挫折的阴影中走出来。

3、小兆沉迷于游戏，会给自己带来哪些不良后果？你认为小兆怎样才能摆脱游戏的诱惑？

第一问：荒废学业；浪费时间、精力、金钱等；甚至走向犯罪。

第二问：（1）正确认识沉迷网络的危害，保持清醒的头脑，慢慢摆脱对游戏的依赖。

（2）避开诱因法，不到网吧和其它有游戏机的地方。

专题二:自尊、自信、

自立、自强

A小王同学认为：我不漂亮，但很喜欢自己，因为我很聪明，我很勤奋；

B、小王同学把“我能行”三个字写在纸上，放在学习桌上，以激励自己努力做好所有事情；

C小王同学放学回家，经常主动做作业，不用父母督促，在家里，经常打扫卫生，整理房间；

D小王同学的初中生活是艰难中度过的，从家里到学校要经过一条七公里的山路，每周要从家里背一口袋粮食到学校，然而，小王没有被这些困难压倒。

1、上述材料反映了小王的哪些优秀品质值得你学习？

答：自尊、自信、自立、自强。

2、结合自己的经历，谈谈自己是怎样增强自信心的？

答：A要看到自己的进步与长处。

B要增强信心与实力。

C回忆过去成功的经历。

3、假设父母因故外出一周，只有你一人在家，你会怎样安排自己的生活？你认为培养自立能力的最好办法是什么？

答：第一问：自己洗衣服，自己做饭，自己定好闹钟，按时起床，按时上学。

第二问：A自己的事情自己做。

B大胆投身于社会实践，多锻炼自己。

4、在你的人生经历中，遇到有哪些困难？你是如何面对的？

答：生病、家庭经济困难等。

积极治疗，坚强面对。

勤俭节约，克服困难，自立、自强。

5、小王的事迹启发我们做一个什么样的人？

答：做一个自尊、自信、自立、自强、意志坚强的人。

八年级（上册）

专题一：感恩父母

想想你的背影，我感受到了坚韧；抚摸你的双手，我摸到了艰辛；不知不觉你鬓角露了白发；不声不响你眼角添了皱纹……

“我有一个世上最好的妈妈，为了我上大学，她做出了巨大的牺牲，是妈妈的呵护、照顾、体谅、期待鼓励，才使我有了今天。”

1、上述材料描述了父母的哪些优良品德？

讲述一次父母呵护你的难忘经历。

第一问：坚韧顽强；吃苦耐劳；奉献、有爱心。

第二问：在我上小学三年级的时候，有一次我夜里发高烧，是父母背着我冒着大雪，深一脚，浅一脚的送我去医院，给我治病。

2、青春期的我们有时候也会感到爱的沉重，与父母产生过“爱的冲突”，你是怎样化解的？

答：A彼此理解；B尊重理解；

C换位思考D认真聆听

E帮助父母F赞赏父母

G别太计较

3、感恩父母贵在行动，你为自己的父母做了哪些事情？

（1）行动上帮助你父母，妈妈病了，我做饭，洗衣服。

（2）父母生气时，我帮助化解。

（3）努力学习，让父母高兴。

专题二：尊重老师，主动沟通

上学路上，小明把一个盲人送到了两里外的亲戚家，等赶到教室时已经上课十分钟了。老师因为不明迟到干扰了课堂教学而批评了小明。小明觉得很委屈，心想做了好事还挨批评。这时候……

1、假如你是小明，你会怎么做？

答：保持沉默，等下课后找老师解释清楚。

2、作为一个学生，应该如何和老师进行有效沟通？

答：A从老师蝗角度看问题。

B正确对待老师的表扬和批评。

C原谅老师错误；

D礼貌待师；

E注意场合

F勿失分寸。

专题三：享受健康的网络生活

材料一：襄樊中学生小钦中上网玩游戏，聊天的过程中认识了武汉人吴某，经过几周时间的聊天交流，他们成了所谓的“网友”。有一天，吴某突然给小钦发了一条信息，让小钦带1000元到武汉游玩。

材料二：近年来，“网络成瘾症”“上网族”等新名词和青少年挂上沟。专家指出：青少年每周上网时间超过30小时，易得网络成瘾症。2008年4月9日，教育部、公安部等八部门联合下发《关于保护未成年人身心健康，实施网络游戏防沉迷系统的通知》。

1、材料一中的小钦能否接受邀请到武汉呢？为什么？

答：不能接受邀请。

因为：A网络具有间接性、虚拟性、隐蔽性。

B小钦对吴某的身份不是很了解，见面有风险。

C吴某要小钦带1000元钱，很可能是一个骗局。

D真要见面，也是以后彼此了解后的事。

2、青少年沉迷网络有哪些危害？

答：A沉迷网络，荒废学业。

B沉迷网络游戏，使身心受到摧残。

C诱发欺诈、甚至犯罪事情发生。D沉迷网络，成为“网痴”。

3、青少年在网络生活中如何学会自我保护？

（1）我们必须提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应网友的要求。

（2）作为网络游客，只有不断提高自己的辨别能力，提高自己的抗诱惑能力，才能保护自己。

（3）不要有贪婪之心，防止上当受骗。

专题四：交往品德

（宽容、礼貌、礼仪、平等、尊重、诚信）

春光下，微风里，小吴走进了商店，服务员阿姨微笑着说：欢迎你，小同学。小吴心里暖暖的；

烈日下，热风里，小吴骑自行车不小心撞到了一位叔叔，这位叔叔微笑着说：没关系，小同学。小吴心里暖暖的；

月光下，凉风里，小吴焦急地找着自己不小心丢失的书包，一位老大爷微笑着说：小同学，这是你的书包吗？我知道你很着急，在这里等你很长时间了。小吴心里暖暖的：

冬阳下，寒风里，小惠如约按时来到小吴家，帮助小吴学习功课，小吴心里暖暖的。啊，多美好的社会，一年四季。

1、一年四季，小吴心里为什么总是“暖暖的”？

答：因为小吴得到了服务员阿姨的礼貌服务；被撞叔叔的宽容；老大爷设身处地为他人着想（换位思考）；小惠的诚实守信。所以心里总是暖暖的。

2、春天的故事：服务员阿姨的行为给你什么启发？

（1）服务员的微笑服务，拉近了彼此的距离，让人感到亲切。

（2）我们在日常生活中也应以服务员为榜样，做到礼貌待人。

3、夏天的故事：你有过接受别人原谅的经历吗？把当时的感受写出来？

答：有，感激、感动、钦佩。

4、秋天的故事：从老大爷的行为和话语里，你感受到老大爷是一个什么样的人？

答：老大爷是一个有爱心，能设身处地（换位思考，与人为善）为他人着想，诚心帮助他人的人。

5、冬天的故事：是什么品质促使小惠如约赶到小吴家？

答：诚实守信的品质。

6、结合春夏秋冬的故事，谈谈自己在日常生活和学习中应如何尊重他人？

答：A语言上，多说“谢谢”“对不起”“再见”等礼貌用语。

B态度亲和，常带微笑；

C举止端庄

D尊重瘦小同学，不歧视残疾人

E诚实守信，对人不说谎；

F考试不作弊；

八年级（下册）

专题一：权利和义务

大千世界，五彩缤纷。在这大千世界里，我们扮演着一个个不同的角色，在家里我们是子女；在学校我们是学生；在商场我们是顾客。亲爱的同学，你知道吗？每一个角色都有他的权利和义务。

1权利和义务的关系是怎样的？

答：我国公民的权利和义务具有一致性，我们每个人既是享受权利的主体，又是履行义务的主体。

2根据权利和义务的关系，谈谈我们怎样才能扮演好自己的角色？

答：增强权利意识，维护自己的权利。增强义务观念，自觉履行应尽的义务。公民享有权利的同时，还必须履行义务。要以主人翁的责任感，自觉履行应尽的义务，自觉履行义务是爱国的

3请你选一个角色，说说这个角色应享有的权利和履行义务各是什么？

答：如学生角色。权利：受教育权利、人身自由权利等。义务：完成学习任务的义务，遵守学校纪律的义务等。

专题二：珍惜受教育的机会

八年级学生小丽，爸爸因开餐馆缺人手，非让小丽退学帮其做生意不可，对老师的劝说置之不理，还对老师的振振有辞地说：“孩子上不上学是我家的私事，别人管不着。”

1不让孩子上学，小丽爸爸违反了哪些法律？

义务教育法、教育法、未成年人保护法等

2孩子上不上学是个人的私事吗？谈谈你的看法。

答：不是个人私事。

因为：A受教育既是公民的权利，又是公民的义务。

B义务教育，是依照法律规定，适龄儿童和少年必须接受的，国家、社会、学校和家庭必须予以保证的国民教育。

C义务教育具有强制性、公益性、免费性的特征。

D教育是一个国家和民族最根本的事业。

3、小丽上学对其个人、家庭、国家各有什么好处？

答：对个人：

A、教育对一个人的成长起着至关重要的作用。

B教育为人们未来的幸福生活奠基。

C对个人来说，教育获取知识，知识改变命运。

对家庭：

D受教育能帮助家庭在物质上、精神上得到发展和提升，使家人获得幸福。

对国家：

E对于民族、国家来说，教育成就未来。

F教育是一个国家和民族的未来，是一个国家最根本的事业。

G发展教育对提高国际竞争力，提高综合国力具有重要意义。

H离开教育事业，实现中华民族的伟大复兴的任务是不可能实现的。

4、作为正在接受义务教育的学生，应如何珍惜自己受教育的权利？

（1）认真履行按时入学的义务

（2）认真履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途辍学。

（3）认真履行遵守法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成规定的学习任务的义务。

专题三：消费者的权利

一、北京的王女士到一家4S店买车，经过询问、挑选、计价还价，最后以13.8万无买回了一辆景佛兰牌矫车，一周后，王女士发现买回的是一辆二手车，遂要求退换，车店以“货已售出，概不退换”为由予以拒绝。

（1）在消法中，规定了作为消费者应该享有哪些权利？

（1）安全权（2）知情权（3）自主选择权（4）公平交易权（5）依法求偿权（6）结社权（7）获得教育权（8）人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权（9）监督权

（2）作为消费者，王女士在买车的过程中行使了哪些权利？

知情权、自主选择权、公平交易权

（3）车店拒绝换车，王女士还可以通过哪些途径维权？

（2）请求消费者协会调解

（3）向有关行政部门申诉

（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁

（5）向人民法院起诉。

二、2008年7月，甘肃省李某为自己的孩子购买了含有“三聚氰胺”的婴幼儿奶粉，孩子食用后，泌尿系统长出了结石。不仅如此，甘肃省等地区的婴幼儿因食用了三鹿牌奶粉而出现了结石症状。事件发生后，党中央、国务院十分重视，要求各地区、各部门以对人民群众高度负责的精神，认真做好婴幼儿奶粉事件的处置工作，维护消费者的权利。

1、材料中的李某会有会有什么样的感受？生产、销售含有“三聚氰胺”成分的奶粉的生产者、经营者侵犯了消费者的什么权利？

不满、愤怒、为孩子的生命担心。

安全权、知情权、公平交易权。

2、如果国家没有处置这次事件，你认为李某怎样为自己的孩子讨回公道？

（2）请求消费者协会调解

（3）向有关行政部门申诉

（4）根据与经营者达成的仲裁协议，提请仲裁机构仲裁

（5）向人民法院起诉。

3、消费者是“上帝”，你认为“上帝”应该是什么样的？

答：见教材。

专题四：公平正义

（一）、公平和正义就像一盏明灯，照耀着人类历史前进的航程。我们青少年应该崇尚公平，维护正义，做正直的人。请阅读下面三则材料，回答问题：

A我国鼓励发达地区支援比较贫困的地区，实现共同富裕。

B我国政府逐步免除义务教育阶段学生的学杂费。

C上学路上，小智发现几个不法分子下在敲诈小同学。

（1）我分辨：上述材料中，哪些体现了公平正义？（只写序号）（1分）

答:A、B体现了公平正义。

（2）我参与：你看到情形C，会有什么感受？假如你是小智，你会怎么做？

答：第一问：不安、不满、愤怒、憎恨等。

第二问：

概括答：见义勇（巧）为，匡扶正义

及时对受害者给予声援或

帮助。

或具体答：A拨打110报警；

B记住不法分子的相貌，了解其去向。

C向社会公众求助等。

（二）、追求公平，维护正义

材料一：秦雯参加学校征文比赛，满以为自己会获奖，没想到榜上无名。她看了那些获奖的文章，很不以为然，觉得评选不公平；上课时，李乐和几个同学说话，被老师点名批评，李乐觉得老师只批评我一个，是很不公平的。

材料二：

A在公交车上，小偷的手伸向一个乘客的钱包，旁边有人高喊“抓小偷”；

B一个社会青年正在向一位学生敲诈钱物；

C个别同学在考试中作弊。

根据材料一回答：

（1）在日常生活中还存在哪些类似的“不公平”现象？请举两例。

答：个别同学歧视嘲笑残疾人。

大个子同学欺负小同学。

（2）如果你是“不公平”现象的当事人，你会如何面对？

A运用合法的方式，以谋求最大限度的公平。

B调整自己思维方式和价值观念。

根据材料二回答：

（3）上述情景中的行为哪些是正义的？哪些是非正义的？

A是正义的。

B、C是非正义的。

（4）你看到上述情形，会有什么样的感受？你遇到B、C两种行为应当怎么做？

看到A钦佩、赞赏。

看到B、C不安、不满、愤怒。

见义勇（巧）为，匡扶正义

及时对受害者给予声援或

帮助。

或A拨打110报警

B向社会公众求助等

九年级（全一册）

【专题一：改革开放30年】

一、改革开放,走向辉煌

2008年,我们迎来了改革开放30周年。胡锦涛同志在党的十七大报告上强调指出：“改革是决定中国当代命运的关键抉择。”自1978年改革开放以来，中国经济已持续高速发展了30年。到目前为止，除了中国，没有任何一个国家能以11％年增长率高速持续维持30年，中国是一个奇迹。

1、我国为什么要实行对外开放？（必要性）

答：（1）中国要发展，就要吸收和借鉴一切先进的东西。

（2）中国的发展离不开世界，实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

（3）闭关只能导致落后，实行对外开放，是建设有中国行色的社会主义的必然选择。

2、你对我国30年年来所进行的改革开放有哪些认识？

答：（1）改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

（2）改革开放是决定中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

（3）实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。

3、我国对哪些国家开放、开放哪些方面？请举例说明。

答：我国对外开放是对世界上所国家开放，经济、政治、文化等各个方面都开放。如在经济上，我国加入了WTO。

4、我们应该如何处理独立自主、自创品牌与对外开放的关系？

答：我们这样一个人口众多的发展中的社会主义大国，任何时候都不能依靠别人搞建设，必须始终把独立自主，自力更生作为自己发展的根本点。，同时又要打开大门搞建设，把对内搞活和对外开放结合起来，为我国社会主义现代化建设提供强大的动力。

5、你认为我们应该怎样继续坚持对外开放这一基本国策？

答：（1）既要积极敞开敞开国门又要维护自身安全。既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。

（2）要处理好独立自主、自创品牌与对外开放的关系。

（3）坚持“引进来”和“走出去”相结合，全面提高对外开放水平。

二、分享改革成果，走向辉煌明天

党的十七大报告指出，新时期最鲜明的特点是改革开放。从农村到城市，从经济领域到其他各个领域，全面改革的进程势不可挡地展开了……这些极大调动了亿万人民的积极性…今天一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。

1、这段话说明了什么道理？

答：改革开放是强国之路，是我们党、我们国家发展进步的活力源泉。

2、分类列举改革开放以来，我国取得的巨大成就。

经济上：青藏铁路建成通车；南水北调工程上马；三峡大坝建成。

科技上：“嫦娥一号”成功发射；“神舟七号”成功发射。

体育上：成功举办北京奥运会。

政治上：国家领导人频频出访，中国国际地位不断提高。

人民日常生活上：

住房由原来的土坯房、砖瓦房，变成

了小洋楼；道路由原来的泥水路，变

成了现在的水泥路；穿的讲漂亮；吃

的讲营养；出门坐小汽车。

3、请运用所学知识，分析祖国发生巨大变化的原因有哪些？其根本原因是什么？

答：

原因：A坚持了党的基本路线不动摇。

B、坚持了以经济建设为中心。

C、坚持了改革开放。

D、实施了可持续发展战略。

E、全面落实了科学发展观。

F、实施了科教兴国战略、人才强国战略等。

根本原因：根本原因只有一个，归结起来就是，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。

4、有人认为：我国取得了巨大成就，因此，我国已跨入发达国家的行列。你同意这种说法吗？为什么？

答：不同意。

因为从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低,经济还不够发达,科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。

5、请你写一句宣传（赞美）祖国改革成就的广告语。

答：（1）祖国处处是春天。

（2）改革春风吹绿了大江南北，吹活了城市乡村。

6、改革开放以来，有许多令人感动的人物或美好的事情永远留在了人们的记忆中。请你写一个（件）对你触动最深的人或事。

答：（1）2008年8月，我国成功举办了北京奥运会。

（2）2008年9月，我国“神舟七号”发射成功，中国人第一次实现了太空行走。

【专题二：关注民生】

2008年10月9日至12日召开的中共十七届三中全会通过了《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》，全会指出，到2020年农村改革发展基本目标任务是“……资源节约型，环境友好型农业生产体系基本形成，农村人居和生态环境明显改善，可持续发展能力不断增强。”

（1）党和国家为什么如此重视民生问题？即民生问题的意义。

A是“三个代表”重要思想的要求。

B是实现社会公平正义的要求。

C是全面落实科学发展观的要求。

D是构建社会主义和谐社会的要求。

E是全面建设小康社会的要求。

（2）为了确保2020年农村改革发展基本目标任务的实现，我们应坚持实施哪些发展战略和基本国策？

战略有：可持续发展战略、科教兴国战略、人才强国战略。

国策有：对外开放的基本国策、计划生育的基本国策、保护环境、节约资源的基本国策。

（3）我国目前还存在哪些民生问题？

答：房价居高不下；教育乱收费；劳动就业；食品药品安全；安全生产；农民工讨薪难、人群看病难、看病贵等问题。

（4）各级政府为解决民生问题采取了哪些具体措施？

答：（1）农村新型合作医疗制度；

（2）城市居民最低生活保障制度。

（3）法律援助制度

（4）对义务教育阶段学生实行“两免一补”政策。

（5）下岗职工再就业工程；

（4）党和政府采取的一系列措施说明了什么？

A党和政府关心人民生活。

B党和政府以人为本，全面落实科学发展观。

C中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。

D贯彻落实“三个代表”重要思想。

专题三：台湾问题

维护祖国统一，是中华儿女的共同心愿。然而少数台独分子却逆潮流而动，提出了什么“两国论”、“一边一国”等反动论调。其做法如司马昭之心。

1、少数台湾领导人的做法，其实质是什么？

是搞台独，把台湾独立出去。

2、我国政府解决台湾问题的政治基础是什么？基本方针又是什么？

一个中国原则，“和平统一，一国两制”

3、请举一例说明，这一基本方针是正确的。

香港、澳门回归祖国，并实现了长期繁荣稳定说明这一基本方针是正确的。

4、在维护祖国统一大业的进程中，我们青少年能做些什么？

答：（1）坚持一个中国原则，反对“台独”。

（2）努力学习，掌握过硬的科学文化知识，将来报效祖国。

（3）给台湾中学生写信，向他们介绍大陆改革开放取得的成就，向他们表达渴望统一的愿望。

专题四：科教兴国、

自主创新

一、材料题：

材料一：2008年9月25日，我国在西昌卫星发射中心成功发射了“神舟七号”载人飞船、并实现了中国人的第一次太空行走。

材料二：今年1月18日，在国家科技奖励大会上，闵恩泽、吴征镒两位科学家获得2007年国家最高科学技术奖。胡锦涛向获得2007年度国家最高科学技术奖的闵恩泽院士和吴征镒院士颁发奖励证书。

1、材料反映了国家正在实施的战略是什么？为什么要实施这一战略？

答：科教兴国战略、人才强国战略。

A科技是第一生产力

B科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定因素。

C教育是一个国家和民族最根本的事业。

D教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

2、为什么说要进一步推进这一战略，就必须加强科技创新和教育创新？

科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定因素。在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。而要提高科技创新能力，首要的是提高教育创新能力。

3、我们为什么要建设创新型国家？

答：（1）创新是一个国家和民族的灵魂，是一个国家和民族发展进步的不竭动力。

（2）在激烈的国际科技竞争面前，如果我们的自主创新能力上不去，一味靠技术引进，就永远难以摆脱技术落后的局面。

4、作为祖国的未来的建设者和接班人的青少年，你将如何培养自己的创新精神？

（1）培养创新意识，勇于向传统思想挑战。

（2）讲究方法，善于思考、观察。

（3）注重实践、在实践中发现问题，得到感悟。

（4）积极参加科技小发明、小制作等创新活动。

5、请例举人类利用创新技术节约资源的事例。（至少三条）

（1）使用节能电器，如节能灯。

（2）利用太阳能烧水，如太阳能热水器。

（3）利用沼气烧水做饭。

二、神七问天

2008年9月25日，“神舟七号”载人飞船在洒泉发射中心发射成功。这标志着我国已成为世界上第三个独立掌握空间出舱技术的国家，这是中国空间技术发展的一个重大跨越，见证了我中华民族的智慧和出众的能力，也显示了中华民族改革开放积蓄的雄厚实力。

1、神舟七号发射成功，得益于我国实施的什么战略？

科教兴国战略、人才强国战略

2、神舟七号发射成功说明了什么？

（1）说明了我国航天技术处于世界先进行列；

（2）说明我国的综合国力显著增强；

（3）说明了我国科教兴国战略和人才强国战略取得了巨大成效；

（4）说明了我国科技创新能力有了显著提高；

（5）中国共产党的正确领导；

（6）说明了社会主义制度无比优越。

3、列举两例我国近几年科技创新方面取得的成就。

“嫦娥一号”发射成功；袁隆平的杂交水稻育种技术；在高原上修筑青藏铁路；奥运场馆中建成的的鸟巢、水立方等

学习他们爱国主义精神，勇于创新精神，团结合作精神。

专题五：【民族精神】

材料一：2008年5月，四川汶川，世界聚焦的地方。大地震撼动天地，为拯救生命，解放军、武警官兵和志愿者，冒着余震坍塌的危险，用手搬石块，用肩抗楼板；为战胜灾难，多少人排队捐款捐物献出热血。

材料二：2008年5月19日，举国同悲，山河共泣。3分钟默哀后，天安门广场上数万群众久久还愿离去，所有人共同喊着“汶川挺住”“中国加油”……

1、从材料一中你感受到了中华民族的哪些民族精神？

A万众一心，众志成城；

B一方有难、八方支援；

C不畏艰险，百折不挠；

D以人为本，尊重科学；

E坚强勇敢，团结合作

F以人为本，关爱生命。

2、材料二中“中国加油”迸发出什么样的民族精神？将产生怎样的作用？

答：第一问：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。

作用：（1）民族精神是民族文化的精髓。一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神。

（2）民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。

3、面对因灾而受难的灾区小朋友，你为他们做了什么？你最想对他们说的话是什么？

答：第一问：捐款、捐物。写慰问信；呼吁更多的人向灾区捐款、捐物。

第二问：灾区的小朋友们，要挺住，要坚强，在你们身后有我们支持，有强大的祖国。

4、你认为开展哪些活动有利于中小学生弘扬和培育伟大的民族精神？

答：A组织红色旅游

B组织观看爱国主义教育影片

C参观革命烈士纪念馆

D利用清明节时，为革命烈士扫墓。

5、你认为中学生如何弘扬和培育民族精神？

（1）积极学习和弘扬中华民族的优良传统。

（2）树立远大理想，增强社会责任感和使命感，发扬艰苦奋斗精神。

（3）努力学习，增强自己的综合素质，把自己培养成为祖国需要的“四有”新人，为振兴中华做出应有的贡献。

〖专题六：根本大法〗

2001年，中共中央、国务院决定将我国现行宪法实施日12月4日作为每年的“全国法制宣传日”。自2001年以来，我国共进行了七次“法制宣传日”活动，其中，有四次把宣传宪法作为主题。

1、中共中央、国务院确立法制宣传日落实了什么基本方略？这一基本方略的核心和中心环节各是什么？

答：基本方略是依法治国；

核心是以宪治国；

中心环节是有法必依。

2、七个法制宣传日有四个把宣传宪法作为主题，这是为什么？

（1）宪法是国家的根本大法。

（2）宪法规定国家生活中的根根本本问题。

（3）宪法具有最高的法律效力。

（4）宪法的制定和修改程序比普通法律更为严格。

3、如果你是普法宣传员，由你宣传宪法的话，你将向公众宣传些什么？

A宪法是国家的根本大法。

B宪法具有最高的法律效力。

C宪法是一切组织和个人的根本活动准则。

D宪法是治国安邦的总章程。

4、为了维护宪法的尊严，保障宪法的实施，我们青少年应该怎么做？

（1）认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容。

（2）在日常生活中自觉遵守宪法。

（3）自觉维护宪法，同破坏宪法的行为作斗争。

〖专题七：政治权利〗

一、某单位领导生活极其奢侈，花钱如流水，不仅在家里雇了两个保姆，而且还要供在美国留学的儿子读书，这些费用仅以他在单位的工资、津贴来开销是远远不够的，为此单位职工心里极不平衡，都认为他有问题，但又不知道如何做，请你告诉他们。

1、针对领导的“问题”，他们可以行使法律赋予公民的什么权利？

答：可以行使监督权。

2、公民行使这一权利的渠道有哪些？

答：（1）可以通过人大代表或直接向人大常委会反映。

（2）可以通过书信、电子邮件、电话等形式向有关部门举报。

（3）还可通过电视、报纸等进行媒体监督。

3、行使这一权利时应注意些什么？

答：（1）要法律允许的范围内正确行使。

（2）应当事实求是，依事实为依据；

（3）不得诬陷，不能采用贴大字报、聚众闹事等方法。

二、某乡政府把甲村农民的耕地批给开发商开发房地产，农民非常气愤，有人主张到乡政府门前示威，堵住乡政府大门。初中生王超知道后，他决定向某报社反映，而爸爸对他说，要集中精力搞好学习，不要过问政府的事情。

1、出谋划策：王超还可以通过哪些渠道反映乡政府滥批土地的行为？

（1）可以通过人大代表，或直接向地方人大常委会反映。

（2）可以采用电子邮件、电话等形式向有关部门反映

（3）通过电视、广播、报刊等媒体进行监督。

2、角色扮演：如果你是一名律师，对于那些围堵乡政府大门的农民，你将如何说服他们？

答：乡政府的做法是错误的。公民有监督权，但要依法行使，即在法律允许的范围内行使，要用合法的方式行使，不能聚众闹事。

三、从2008年3月26日起，重庆市三峡博物馆、红岩革命历史博物馆等景点免费开放。中学生小胡和小吴在参观景点的过程中，发现部分景点非常拥挤，一些设施遭到破坏，便将上述情况及改进意见写在纸上，一方面向有关部门反映，一方面张贴在景区的显要位置，向参观者宣传。

1、小胡和小吴将发现的情况及改进意见向有关部门反映，他俩这是在行使什么权利？

答：建议权和监督权

2、请你温馨提示他们，在行使权利时要注意什么问题？

答：向有关部门反映问题时，要采用合法的方式，应当事实求是；可以向参观者进行宣传，但不宜擅自将这些意见写在纸上张贴在景区显要位置。

3、他俩可通过哪些渠道表达自己的看法，请你出出主意。

答：（1）向人大代表反映或直接向地方人大常委会反映

（2）通过新闻媒体公开发表意见。

专题八：经济制度、共同富裕

一、中学生赵炎国庆长假期间去了趟农村伯父家，伯父家的日子越过越红火：80年代住瓦房，90年代住平房，去年又盖了一栋三层的楼房。伯父还跟赵炎讲述了自己致富的过程：90年代初，他买了一辆农用三轮车从事蔬菜加工厂，如今伯父生产的蔬菜远销到沈阳、大连、北京等地，收入颇丰。另外，伯父出租房屋也得了不少的租金。伯父说：“这一切多亏党的好政策啊！”

1、赵炎伯父开办的蔬菜加工厂属于什么经济成分？

开办的蔬菜加工厂属于私营经济

是由我国社会主义性质和初级阶段国情决定的。

2、赵炎伯父应感谢党的哪些好政策？

A鼓励、支持和引导非公有制经济发展。

B按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

C鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先富起来。

D尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。

二、2008年10月9日，中共十七届三中全会在北京召开，会议通过了《中共中央关于推进农村改革和发展若干问题的决定》，决定指出，建设社会主义新农村，形成城乡经济社会发展一体化新格局。请回答：

1、

建设社会主义新农村体现了社会主义的什么根本原则，请你谈谈对这一原则的认识。

答：共同富裕的原则。

共同富裕不是同步富裕，也不是同等富裕，而是鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动和合法经营先富起来形成示范效应，并通过先富者带动后富者，才能逐步实现共同富裕。

2、列举两项党和政府为实现这一原则采取的决策？

答：A实施西部大开发战略；

B振兴东北老工业基地战略；

C建设社会主义新农村；

专题九：精神文明建设

在迎接和举办北京奥运会和残奥会等重大活动中，志愿者出色的服务发挥了突出的作用，成为社会主义精神文明建设的重要力量，赢得了国际友人的好评。

1、志愿者的活动属于什么性质的活动？你参加过那些类似的活动？把当时的受写下来。

答：属于精神文明建设活动。我参加过义务捡垃圾、义务植树等活动。当时高兴、快乐有自豪感。

2、

加强社会主义精神文明建设的根本任务是什么？

答：加强社会主义精神文明建设的根本任务，就是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。

3、和这些志愿者相比，我们应该如何提高自身的道德修养？

答：（1）坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点。

（2）自觉履行“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民道德规范。

（3）树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。

专题十：和谐社会、

和谐校园

和谐社会是我们党在新历史条件下提出的重大战略任务。某校以“构建和谐社会、和谐校园”为主题，制作一个宣传网页，并展开了讨论，邀你参与，请你完成以下几项内容：

1、我们要建设的和谐社会是什么样的？

答：（1）民主法制。

（2）公平正义。

（3）诚信友爱。

（4）充满活力。

（5）安定有序。

（6）人与自然和谐相处。

2、运用所学知识，从初中课本中找出，我们党构建和谐社会的理论依据。

（至少三条）

A是三个代表重要思想的要求；

B是全面落实科学发展观的要求；

C是全面建设小康社会目标的要求；

D是实施可持续发展战略的要求；

E是公平正义的要求；

F依法治国是我们党治理国家的基本方略。

3、在我们身边还存在哪些不和谐的现象？

打架斗殴；满嘴脏话；随地吐痰；乱扔垃圾；

4、在构建和谐校园方面，你有哪些好的建议？

（1）绿化美化校园，为学生营造良好的读书环境。

（2）设立文明监督岗，规范同学们的言行。

（3）在教室、走廊悬挂名言、警句，激励学生的学习热情。

（4）请司法人员为学生上法制课，进行法制教育。

（5）开展普法知识竞赛活动等。

5、请你拟定构建和谐社会的宣传标语，构建和谐校园的宣传标语。（各写两条）

和谐社会：

（1）和谐社会，人人共享。

（2）促进和谐，人人有责；

和谐校园：

（1）学校是我家，构建和谐靠大家。

（2）构建和谐校园，靠你，靠我，靠大家。

专题十一：小康社会

爷爷的皱纹弯弯，诉不清有多少血泪斑斑；父亲的心迹弯弯，叫不响心头那致富的呐喊；我的脊背弯弯，驮不动太多的烈日和严寒；儿子的眼角弯弯，是文明小康村给的自信和乐观。请问：

1、这四句诗描写的是四代人生活的变迁，他们和生活发生了怎样的变化？

答：由贫穷到温饱再到小康的历史性跨越。

2、说说发生这些变化的原因有哪些？

答：A中国共产党的正确领导。

B坚持改革开放

C以经济建设为中心

D以人为本，全面落实科学发展观。

3、“儿子”的小康生活是怎样的一种小康？

答：低水平的、不全面的、发展不平衡的小康。

4、你理想中的小康社会是什么样的？

答：经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。

5、怎样才能实现你理想中的小康社会？

答：（1）树立为全面建设小康社会而奋斗的坚定信念；

（2）努力学习科学文化知识，积极参加有意义的社会实践活动。

（3）发扬艰苦奋斗精神，使自己成为有创新能力的高素质人才。

专题十二：艰苦奋斗

材料一：困难时期军队的楷模，南京路上好八连：“一条裤子穿九年，新三年，旧三年，缝缝补补又三年。”

材料二：和平校园的感叹：“咬一口的馒头被丢弃，穿一次的脏鞋被扔进垃圾桶，一个自习的教室十灯通亮，嬉闹同学玩起了泼水节游戏。”

1、两则材料共同告诫我们什么？

答：莫忘艰苦奋斗。

2、有人说：时代不同了，条件改善了，丢点、扔点、浪费点也不会怎么样。你怎样看待这种观点？

答：这种观点是错误的。

因为：

A、艰苦奋斗是中华民族的传统美德。

B、虽然，我国改革开放和社会主义现代化建设取得了举世瞩目的伟大成就，但是与发达国家相比，还有很大的差距。

C、要实现全面建设小康社会的奋斗目标，实现我们的共同理想，我们还必须保持艰苦奋斗的作风。

D、艰苦奋斗集中表现为创业精神，而艰苦创业，历来都被人们视为成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。

3、结合所学知识，谈谈建设节约型社会的意义。（至少三条）

答：A有利于可持续发展战略的实施。

B是全面建设小康社会的需要

C是全面落实科学观和构建和谐校园、和谐社会的需要。

4、写两句反映艰苦奋斗这一主题的警示语。

答：（1）一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物之维艰。

（2）艰难困苦，玉汝于成。

5、在今后工作和生活中，怎样发扬艰苦奋斗精神？

答：（1）物质消费方面，艰苦朴素，不奢侈消费。

（2）学习生活方面，发奋图强，勇于吃苦，知难而进，全面发展。

（3）思想境界方面，乐观向上，开拓创新，培养艰苦奋斗的崇高美德。