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2010-2011学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(9)
更新时间: 2024-03-29 15:18:19

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2010-2011学年度九年级语文上册期末模拟试题及答案(9)

2010-2011学年独家解密初三上语文期末考试试题9

(满分150分 考试时间120分钟)

一、(30分)

1.下列加点字注音有误的一项是(3分) ( )

A、狡黠(xiá)汲取(jí)濒临(bīn)怄气(òu)

B、省悟(xǐng) 诓骗(kuāng) 诘难(jié) 滞碍(zhì)

C、腆着(tián) 嗔怒(chēn) 桑梓(zǐ) 怡情(yì)

D、谮害(zèn) 藻饰(zǎo) 庖官(páo) 腻烦(nì)

2.下列词语书写完全正确的一项是(3分) ( )

A、要诀 不言而喻 锲而不舍 吹毛求疵

B、玄虚 狂忘自大 格物致知 面面相觑

C、逞辩 断章取意 不求甚解 豁然贯通

D、商酌 味同嚼蜡 根深蒂固 侍才放旷

3.下列句子中加点词语使用有误的一项是(3分) ( )

A、学习科学知识,不能浅尝辄止,要深入钻研,更要持之以恒。

B、如今,他桃李满天下,仍在三尺讲台孜孜不倦地努力工作。

C、失败不可怕,可怕的是不吸取教训,又重蹈覆辙。

D、吃饭前,孩子们都袖手旁观,等长辈们入座后,他们才能上桌,可见家规甚严。

4.下面语段画线处都有语病,请按要求改正。(4分)

北温泉的乳花洞,①是一个十分特别吸引游人的幽静去处。②洞中光怪陆离的钟乳石,竞相展现着。进入深处,贴耳石笋,③可见泉水从地下流出的淙淙声。洞内的石壁上,前人留有“山水奇趣别洞天,笑问渊明何桃源”的题句。出乳花洞,有飞泉直泻而下。泉流细小,银帘高挂,水花飞扬,④又是清幽秀美的一番景致。

⑴第①处词语赘余,应删去的词语是

⑵第②处成分残缺,应在句末添加

⑶第③处搭配不当,应将 改为

⑷第④处语序不当,应调整为

5. 根据语境,仿照画线句,将下面的句子补充完整。(3分)

每个人都有自己的理想,但理想不是现成的粮食,而是一粒种子,需要你去播种、培育; ;理想不是壮美的画卷,而是一张白纸,需要你去描绘、渲染。

6. 操场上,老师正在集合整队,准备上体育课。小明旁边的两位同学还在小声讲话,老师却误认为是小明,并当着全班同学批评了他。如果你是小明,你准备怎么对老师说,才能既消除老师对你的误解,又表现出你对老师的礼貌和尊重呢?

你对老师说:

。(4分)

7.综合探究。(10分)

为发扬优良革命传统,弘扬民族精神,激发广大师生爱国爱党的热情和团结进取的拼搏精神,重庆八中将在全校师生中开展红色经典歌曲传唱活动,请你完成以下任务:

⑴为红歌传唱活动确定一个主题。

活动主题: (3分)

⑵就开展红歌传唱活动的形式提两条建议。

建议:① (2分)

② (2分)

⑶请你从第(二)(三)首歌中任选一首,参照示例对歌词进行赏析。(3分)

(一)《红梅赞》

红岩上红梅开 ,千里冰霜脚下踩 ,三九严寒何所惧 ,一片丹心向阳开 ,向阳开 。红梅花儿开,朵朵放光彩。昂首怒放花万朵,香飘云天外。唤醒百花齐开放,高歌欢庆新春来,新春来。

(二)《红星歌》

红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。红星是咱工农的心,党的光辉照万代。红星是咱工农的心,党的光辉照万代。长夜里,红星闪闪驱黑暗;寒冬里,红星闪闪迎春来;斗争中,红星闪闪指方向;征途上红星闪闪把路开。红星闪闪放光彩,红星灿灿暖胸怀。跟着毛主席,跟着党,闪闪的红星传万代。跟着毛主席跟着党,闪闪的红星传万代!

(三)《毕业歌》

同学们,大家起来,担负起天下的兴亡! 听吧,满耳是大众的嗟伤! 看吧,一年年国土的沦丧! 我们是要选择“战”还是“降”? 我们要做主人去拼死在疆场,我们不愿做奴隶而青云直上! 我们今天是桃李芬芳,明天是社会的栋梁! 我们今天是弦歌在一堂,明天要掀起民族自救的巨浪! 巨浪,巨浪,不断地增涨! 同学们,同学们! 快拿出力量,担负起天下的兴亡!

示例:(一)《红梅赞》:以花喻人,表现革命先烈不畏艰险,宁死不屈的献身精神和对革命必胜的坚定信念,抒发对革命先烈的无限崇敬和赞美之情。

歌词赏析:

二、(25分)

(一)古诗积累。(10分)

8.默写填空。(每空1分)

⑴举杯邀明月, 。(李白《月下独酌》)

⑵ ,铁骑绕龙城。(杨炯《从军行》)

⑶吊影分为千里雁, 。(白居易《望月有感》)

⑷ ,灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)

⑸马毛带雪汗气蒸,五花连钱旋作冰, 。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)

⑹ ?雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)

⑺李贺在《雁门太守行》中描写战斗的过程,暗示战斗惨烈的诗句是: , 。

⑻杜甫在《登楼》中咏怀古迹,讽喻当朝昏君,寄托个人情怀的诗句是: ,

(二)阅读下面文言选段,完成9-12题。(15分)

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死。呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也。 万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为宫室之美为之;乡为身死而不受,今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之:是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

9.解释下面句中加点词的意义。(4分)

⑴蹴尔而与之 ( ) ⑵万钟于我何加焉 ( )

⑶所识穷乏者得我与 ( ) ⑷是亦不可以已乎 ( )

10. 用现代汉语翻译下面的句子。(4分)

⑴呼尔而与之,行道之人弗受

⑵乡为身死而不受,今为宫室之美为之

11.下面对选段写法和内容分析理解不正确的一项是。(3分) ( )

A.此段用了举例论证和对比论证的方法阐述观点,很有说服力。

B.“嗟来之食”和“不辩礼义”接受“万钟”的事例,有力地证明了人人都有“本心”。

C.“本心”的意思是“天性”“天良”,具体指一个人固有的羞恶廉耻之心。

D.孟子认为,那些不能“舍生取义”的人,正是为物欲所蔽,为了“万钟之禄”“宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我”而“失其本心”。

12. 当今社会,我们应该怎么做才能不“失其本心”呢?请联系实际谈谈你的看法。(4分)

答:

三、(40分)

(一)阅读下面选文,完成文后13-17题。(19分)

说话的艺术

前不久,李子居住的小城突然遭到一场暴风雨的袭击,导致许多居民家里停电,李子家也未能幸免。

一连停电三天,供电所却没有人来上门修理。老婆有点沉不住气了,埋怨李子也不找个熟人赶紧修一下。李子苦思冥想,也没有想出一个供电部门的熟人。但李子又不甘心,就对老婆说:“找什么熟人呀?打个电话不就行了。”说着,李子拿起电话,拨通了供电所。“喂,供电所吗,我是猫耳朵胡同的居民,我们家停电好几天了……”没等李子说完,对方就说:“你等着吧,全城停电300多家呢,反正得一家一家的修!”说着,对方就把电话挂了。妻子白了李子一眼。

眼看着周围的邻居都修好了电,李子心里又急又气又无奈。一天中午,朋友阿翔到李子家来玩,阿翔是大学教师,教心理学的。闲谈中,李子把停电的烦恼告诉了阿翔,并且把自己打电话的事情也说了一遍。阿翔听完笑着说:“你那样说,谁会提前给你修呀?”李子纳闷:“那该怎样说?”阿翔沉思片刻,说:“我打个电话试试。”

很快,阿翔拨通了供电所:“供电所吗?我这里停电了……”阿翔刚开口,就传来对方不耐烦的声音:“知道了,知道了,再等几天!”阿翔却不紧不慢地说:“好的,谢谢你,不过我还是先说一下我的地址,您登记一下,好吗?”对方仍有些不耐烦:“行,你说吧。”阿翔清了一下嗓子:“咱们区主管工业的王区长家你知道吧!”“啊!知道,知道,你家在……”对方赶紧问。“我家就在他家的东侧,中间隔一个马路。也就是市人大周主任家以北200米那个胡同。”“好,好,好……你再说具体点!”对方格外热情。“也就是政协郭主席以西100米,市纠风办柴主任新开的门市部往里走,我的门牌号是38号。”阿翔说。“好,好!我都仔细记下了,马上办,马上办!”“好!谢谢你,不客气!”

阿翔放下电话,李子却半信半疑。谁知道,不到两个小时,李子家的电扇就转了起来。阿翔对李子说:“以后说话要讲点艺术,懂吗?”

13.通读全文,简要概括这篇小说的故事情节。(4分)

(1)开端:

(2)发展:

(3)高潮:

(4)结局:

14.同样是给供电所打电话,为什么李子打了对方却不修,而阿翔一打就修了?(4分)

答:

15.你认为文中所说的“说话的艺术”指的是:

。(3分)

16.阿翔给供电所打电话,“对方”的态度先是 ,后来是 ,从中看出“对方”是一个 的人。(4分)

17.读完本文,你对日常生活中的“说话”有什么感想?说出来与大家分享。(4分)

答:

(二)阅读下面选文,完成文后18-23题。(21分)

态 度

①一条蚯蚓,遁地三尺,穿越黑暗,缘于它锲而不舍的挖掘;一只大鹏,俯瞰五岳,睥睨江河,缘于它始终不渝的飞翔。一条山路,尽管崎岖而险恶,但不畏艰险的人终会直抵高山之颠;一条大道,尽管平坦而宽阔,但瞻前顾后的人也会半途折戟沉沙……这一切,都缘于态度。

②正确的人生态度,是用来成就人生的。它可以使一个人懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。

③人在一生中,总会为自己设定一个人生目标的,而态度则会使这个目标更加坚定。一个拥有积极态度的人,往往专心并执著于自己的目标,为之殚精竭虑,为之废寝忘食,心无旁鹜,义无反顾。他们的人生态度常常明朗、坚定、睿智、乐观,像洒向草地的阳光,像掠过江面的劲风,在灿烂中摇曳着生机,在刚劲中透露着力量,充满着无限活力。抱有消极人生态度的人则不然,他们往往对自己所追求的目标热情不高,投入不够,慵懒,倦怠,左顾右盼,三心二意,像秋日的落叶一般飘零,像墙上的衰草一般枯败,沉郁,没有活力,没有希望。

④不同的人生态度,也是自我品质的一种反映。拥有乐观人生态度的,一定是一个坚强的人;拥有豁达人生态度的,一定是一个大度的人;处处为他人着想的,一定是一个富有爱心的人;时时兼济苍生的,一定是一个心怀天下的人。

⑤如果说,品质是从生命的个体上旁逸斜出的一条绿色藤蔓的话,而不同的人生态度则是绽放在这些藤蔓上色彩各异的花朵。这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实来。

⑥如果你在生活中活得困顿迷茫,在人生的路上走得并不顺心遂愿,就该想着适当地调整一下自己的人生态度了,或许,你会因此发现人生最美的风景。

18.通读全文,本文的论点是什么(用原文回答)?(3分)

答:

19. 文章是从哪两个方面阐述论点的?(4分)

答:

20.作者认为“正确的人生态度”是什么(用原文回答)?(3分)

答:

21.仔细读第③段,用简洁的语言分析其论证方法及作用。(4分)

答:

22.联系全文内容,文章第⑤段画线句的深刻含义是什么?(3分)

这些花朵,在绚烂地绽放之后,最后为你结出最美的人生果实来。

答:

23.有人说:“态度决定一切。”读完本文,请你结合实际谈谈自己对“态度”的看法。(4分)

答:

四、(55分)

23.以下两题选做一题。

要求:①内容具体,有真情实感;②文体不限,不少于500字(诗歌不少于20行);③凡涉及校名及真实的人名、校名、地名,一律用英文大写字母A、B、C……代替;④不得抄袭。

⑴亲爱的同学:当你面对父母的辛劳时,你曾否感动?当你面对师长的关爱时,你曾否感动?当你面对朋友的热诚时,你曾否感动?当你面对春风秋雨,山光水色,鱼跃鸢飞……你,曾否感动?

有人说,何必感动?世界是那么冷漠!有人说,会感动的人,才会用心拥抱世界。

请以《感动》为题目,写一篇文章。

⑵生活中,许多时候需要我们换位思考问题。如:师生之间、同学之间、家长和孩子之间、干部和群众之间、城里人和乡下人之间、健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位,可以使我们多一些理解,少一些误解;多一些理智,少一些盲目;多一些关爱,少一些摩擦;多一些鼓励,少一些责备……

根据提示,请以“换位”为话题,自选角度、自拟题目写一篇文章

初三上学期期末考试

语文参考答案

一、(30分)

1.(3分)C ( “tián”应为“ tiǎn,”“yì”应为“yí” )

2.(3分) A ( B.项“忘”应为“妄”;C.项“意”应为“义”;D.项“侍”应为“恃”。)

3.(3分)D (“袖手旁观”比喻置身事外,不过问不协助,用在句中形容孩子们懂规矩,不恰当。)

4.(4分,每处1分) ⑴删去“十分”或“特别” ⑵在句末添上“自己的姿态”(添其他恰当的宾语也可) ⑶将“见”改为“闻”或“听到” ⑷“又是一番清雅秀丽的景致” 5.(3分,句式1分,比喻恰当1分,表意清楚1分)示例:理想不是葱茏的绿洲,而是一片荒漠,需要你去开垦、改造。

6.(4分)参考答案:老师,感谢你对我的严格要求(1分),刚才我确实没有讲话(1分),但你的批评也提醒了我上课要自觉遵守纪律,相信我一定能够做到的(2分)。(意到即可)

7.(10分).

⑴活动主题(3分):

示例:① 传唱红色经典,永保革命斗志 。 ②红歌嘹亮,激情飞扬。 ③传唱红色歌曲,弘扬革命传统。

⑵建议(4分,各2分)

示例:①举行红歌比赛 ②校广播教唱和播放红歌 ③文艺骨干下班教唱红歌

⑶赏析(3分,指出方法1分,内容2分。如只赏析歌词中的某个句子,只要符合评分要求,也给满分。)

示例:《红星歌》用象征的方法,表现小红军决心跟着党永远干革命的坚定信念,对党和领袖的无限忠诚和爱戴,洋溢着对党和领袖的热情赞颂之情。

《毕业歌》运用问句、感叹句和反复呼告,激励号召有为青年走上救亡战场,表达了一代青年“天下兴亡,匹夫有责”的爱国激情。

二、(25分)

(一)8.(10分,每空1分。)

⑴对影成三人 ⑵牙璋辞凤阕 ⑶辞根散作九秋蓬. ⑷毅魄归来日 ⑸幕中草檄砚水凝。 ⑹云横秦岭家何在 ⑺角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。⑻可怜后主还祠庙,日暮聊为《梁甫吟》

(二)9.(4分,每空1分) ⑴用脚踢 ⑵有什么益处 ⑶通“德”,恩惠。这里是感激的意思 ⑷停止,放弃

10.(4分,每句2分)⑴没有礼貌地吆喝着给他,过路的饥民也不肯接受 。⑵从前(为了“礼仪),宁愿死也不接受(施舍),现在为了宫室的华美而接受了。

11.(3分)B (举“不辩礼义”接受“万钟”的事例,是证明丧失“本心”的表现。)

12.(4分。可从要有善心、同情心、廉耻感、正义感等方面谈怎么做,谈两点以上给满分。)

三、(40分)

(一) 13.(4分,每处1分)

(1)因暴风雨袭击,李子家停电。

(2)李子打电话请供电所修理遭拒。

(3)阿翔给供电所打电话。

(4)李子家来电了。

14. (4分,两个方面各2分,意符即可) 因为李子打电话时说自己是“居民”,而阿翔打电话时用了一点小技巧,说是许多市委领导居住的胡同停电了,供电所怕得罪市委领导,马上就修好并供电了。

15.(3分,意符即可)运用小伎俩,假说是市委领导所住的胡同,以权势逼人。

16.(4分,态度2分,人物性格2分)不耐烦 格外热情 阿谀献媚、逢迎拍马 (意到即可)

17.(4分,酌情给分,答案为开放性,此略。)

(二) 18.(3分)正确的态度成就人生。

19.(4分,各2分):正确的态度使人生的目标更坚定;不同的人生态度也是自我品质的一种反映。

20.(3分)懂得清醒地审视自己,理智地面对人生,不好高骛远,不随波逐流,不为名利所惑,不为困境所溺,乐观积极,昂扬向上,从而在浮躁的尘世面前从容不迫,在喧嚣的生活背后淡定自如。

21.(4分)对比论证和比喻论证,用拥有积极态度的人和抱有消极态度的人对比,使论证更有力量,说理更加透彻,比喻则使论证更加生动

22.(3分)正确的人生态度,能铸就高尚的品质,使你实现自己美好的人生目标,最终获得成功。(意到即可)

23.(4分 ,酌情给分,答案为开放性,此略。)

四、作文(55分,按中考要求给分。)

......

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