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腹有诗书气自华
更新时间: 2024-03-29 18:46:40

古诗词或抒怀,或述理,或描绘,或言事……给人留下了深刻的印象。今天我们就沉浸其中,心惟口诵,含英咀华,享受诗词给我们带来的快乐和幸福。

腹有诗书气自华

一、读读诗中字词。

1.读读诗中加点字词,给它注上正确读音。

煮豆持作羹( ),漉( )菽以为汁。

九州生气恃( )风雷,万马齐喑( )究可哀。

剑外忽传收蓟( )北,初闻涕( )泪满衣裳。

2.读读诗中加点字词,给它选择正确读音。

漫卷诗书喜欲狂(juǎn juàn) 夜静春山空 (kōng kòng)

青春做伴好还乡(huán hái ) 眉眼盈盈处 ( chǔ chù )

二、填填诗中词语

留连____蝶_______舞,自在____莺_______啼。

咬定_______山不放松,立根原在_______岩中。

一片_________在玉壶。_________暮雨子规啼。

三、写写诗中语句。

粉骨碎身全不怕,_____________________。

我劝天公重抖搂,_____________________。

黄四娘家花满蹊,_____________________。

四、连连诗的作者

《鸟鸣涧》 [ 唐 ]王维

《石灰吟》 [ 明 ]于谦

《竹 石》 [ 清 ]郑燮

《七步诗》 [三国]曹操

五、找一找对等的词语。

豆在釜中泣 示例: 釜——锅

黄四娘家花满蹊 蹊——

任尔东南西北风 尔——

却看妻子愁何在 妻—— 子——

六、领略诗人的想象力。

老师心语:诗人富于想象,在他们眼里,山不一定是山,水也不一定是水。在诗人

眼里水能倒流,人能回到少年……这样的诗句你知道吗?

(1)水是眼波横,山是_____________________。

(2)谁道人生再无少?_____________________!

七、体会诗人的用意。

老师心语:诗人富于想象,在他们看来,“物”有语言,有眼泪,有情感,有精神,……

诗人把“物”人格化,往往是借此表达志向,袒露胸襟,抒发情感……你认为诗人借以下列诗句想表达什么?

(1)借“本是同要生,相煎何太急”表达了______________________________

(2)王昌龄借“洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶”表明了_____________________

(3)郑燮借“千磨万击还坚劲,任尔东南西北风?表达了_______________________

八、想象诗中图画。

老师心语:《江畔独步寻花》为我们描绘了一幅生机勃勃的春景图。但不同的人大脑中出现的图画是不一样的。下面两幅都曾做过该诗的插图。这两幅图与课本插图有一定的差异,三幅图中,你比较认同哪一幅,请谈谈理由。

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

九、扩展整理。

老师心语:围绕课文中的某首诗词进行扩展整理,你会收获更多的快乐和幸福。下

面只是老师的一个示例,希望它能起到抛砖引玉的作用。

扩展整理示例:

选定古诗:郑燮的《竹石》

(1)作者的不同咏竹诗。

墨竹图

细细的叶,疏疏的节,

雪压不倒,风吹不折。

(2)作者的咏竹古诗。

竹的风格 咏 竹 闲坐咏竹

有志凌云挽月弓, 窗前一丛竹, 门外千竿细竹,

生来破石指苍穹。 清翠独立奇。 窗前万朵鲜花。

摇山赶海扬鞭手, 南条交北叶, 秋寒众色皆变,

笔下波涛岭上风。 新笋离故枝。 惟尔霜姿可嘉

(3)辈的咏竹诗

题竹 (叶剑英) 咏竹(方志敏)

彩笔凌云画溢思,虚心劲节是吾师。 雪压竹头低,低下欲沾泥,

人生贵有胸中竹,经得艰难考验时。 一轮红日起,仍旧与天齐。

(4)咏竹小诗。

竹 竹子

竹子 泥土里, 既虚心又委婉。

只有空空的杆 收集拼搏的语言。 做一次总结,

没有 憋不住, 继续向上伸展。

实实在在的心 给大地开一个眼。 一朵绿色的云,

当微风拂过时 冒尖了, 和太阳把理想畅谈

便羞愧地

低下头

(5)我的整理。

十、阅读——体会古诗的写作。

老师心语:古人为什么要写诗?千古佳句又是怎样写成的,读了下面短文你就能略

知一二,并且还会有其它收获。

母亲的恩情

唐朝有位诗人,名叫孟郊。有一次,他要出远门了,母亲忙着给他缝补衣裳。夜深了,母亲还在灯下一针针一线线地缝着。她一边缝一边在想,孩儿这回出远门,还不知道什么时候才能回来……

第二天清早,孟郊上路了,母亲把儿子送到村外。她望着儿子说:“郊儿,娘天天挂念着你,可要早点儿回来呀!”孟郊听了不住地点头。他看到母亲的头上又多了几根白发,眼睛湿润了。

太阳出来了,路边的小草更显得生机勃勃。孟郊抚摸着身上的衣服,注视着那又细又密的针脚,心里想,母亲的慈爱,不就像这春天里太阳的光辉吗?沐浴着阳光的小草,无论怎样都报答不了太阳的恩情啊!

孟郊永远不能忘怀母亲的恩情,就在他50 岁那年,写成了这首著名的小诗《游子吟》——

慈线手中线,____________________。

临行密密缝,____________________。

谁言寸草心,____________________。

1.请把短文中的《游子吟》补充完整。

2.诗的前四句,和短文的哪段意思基本相符?

_________________________________________________

3.根据古诗填一填。

诗的结尾两句中,儿子把自己比作_________,把母亲比作春阳,通过阳光养育小

草的形象比喻,说明游子对母亲给予的慈爱是___________________

4.从短文看,母爱是什么?

________________________________________________________

5.你认为母爱是什么?可以借用积累的诗歌回答。

_______________________________________________________

参考答案

一、1.gēng lū shì yīn jì tì

2.juǎn kōng huán chù

二、戏时时 娇 恰恰 青 破 冰心 潇潇

三、要留清白在人间 不拘一格降人才 千朵万朵压枝低

四、略。

五、蹊——小路 尔——你 妻——妻子 子——儿女

六、(1)聚 (2)流水尚能西。

七、(1)兄弟不应苦苦相逼,残酷迫害,这一观点,同时也表达了对曹丕的怨愤。

(2)的品格依然是清廉高洁。

(3)面对种种磨难,毫不畏惧,泰然若对的处世太度。

八、九、略。

十、1.游子身上衣 意恐迟迟归 报得三春晖

2.第一自然段。

3.一棵小草 永远报答不尽的。

4.从短文看,母爱是慈母的一针一线,是游子身上针脚细密的衣裳。

5.示例:

母爱是什么

母爱是什么?

母爱是饥寒日子里的一顿热餐,

时时地为你创造新生的渴望;

母爱是什么?

母爱是丰收日子里的一把镰刀,

小心地为你铲除田里的杂草;

母爱是什么?

母爱是海洋中的一座灯塔,

正确地为你指明航行的方向;

母爱是什么?

母爱是成长道路中的一把铲刀,

尽情地为你开辟宽广的道路;

母爱是什么?

母爱是久旱中的甘霖,

洒落在我们的心田,

滋润着一棵棵生命的幼芽……

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