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《 小松鼠找花生 》
更新时间: 2024-03-29 09:34:41

教学内容:

《   小松鼠找花生    》

教学目标:1、认识“找、生”等12个生字,会写“生、里、果”3个字。认识2个偏旁“夕”“母”。

2、正确、流利、有感情地朗读课文,能根据课文内容续编故事。

3、知道花生在地下结果这一特性,激发学生观察植物的兴趣。

重点难点:识字写字,朗读感悟。知道花生结果的特点。

指导学生根据课文内容续编故事。

教具准备:花生实物、电脑多媒体课件、视频展示台、要求学生注意观察树上、地里植物开花结果的情形。理论依据

教学设计

一、趣味揭题:

(出示花生实物)小朋友们看,这是什么?(学习“生”字)

花生是一种非常好吃的果子,不但我们爱吃,连小松鼠也爱吃呢。今天就让我们一起学习《小松鼠找花生》二、初读课文,识记生字:

1、学生看多媒体动画,教师范读全文。

2、生借助拼音自读课文,遇到生字多读几遍,注意读准字音。

3、学习生字。

(1)(电脑出示不注音的生字)在生活中你已经认识了屏幕上的

哪些字?(指名说说)

如果遇到不认识的字怎么办?(让学生回忆识字方法)

2)小老师教读生字后同桌互相正音。注意读准“找、种、生”。

(3)学习新偏旁“夕”和“母”。

(4)小组合作记字形,指名说“你是用什么方法记住这些字的?”

4、巩固字词

(1)同桌互助,认读课后练习中的词语。

(2)在“识字迷宫”里认读生字(课件演示)

开火车找朋友

三、写字指导:“生、里、果”

1、教师范写生字,学生注意观察,找准关键笔画。

2、学生互相交流,怎样写好这三个字?

3、学生临写后互评,教师注意引导学生感知汉字的整体美。

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