草船借箭整体阅读感知（五年级语文）
更新时间： 2024-04-24 01:25:46
《草船借箭》暗喻国际政治和文化之间的紧张关系。掌乐网为大家准备了草船借箭整体阅读感知，希望能对大家有所帮助。
草船借箭整体阅读感知（五年级语文）
(1)文章的主旨
草船借箭的成功使我们真真切切地感受到了诸葛亮的足智多谋、料事如神、宽宏大度、谦虚礼让的大将风度。使得气量狭窄、妒才忌能、才气输诸葛亮一筹的周瑜不得不叹服。
(2)文章结构
第一段(1～2)讲周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮，诸葛亮接受了这个任务，并保证三天造好。
第二段(3～5)讲周瑜不给造箭材料，进一步陷害诸葛亮。诸葛亮不要造箭材料，巧妙地做好借箭准备。
第三段(6～9)讲诸葛亮利用草船向曹操借箭。
第四段(10)讲诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如。
本文的中心事物是“箭”，周瑜借造箭来刁难诸葛亮，诸葛亮因借箭而显示才干。通过学习，同学们对课文内容基本把握了。请大家以“箭”来总结段意。
第一段，写周瑜让诸葛亮造箭;
第二段，写诸葛亮准备造箭;
第三段，写诸葛亮借箭;
第四段，写诸葛亮借箭成功。
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