阅读下文，完成习题
（一）
生日
⑴３０岁生日，我点燃了５３支蜡烛。
⑵妻子边找酒边唠唠叨叨地说：“没听说谁的生日是提前两天过的，害得我啥也来不及准备。”桌上摆着生日蛋糕、啤酒、果仁、朱古力和许多带壳的炒花生，这最后一样是我母亲生前十分喜爱的食物。
⑶屋里的电灯灭了，烛光的火苗一齐跳起了“迪斯科”，为它们伴奏的曲子，是我指定的一首由民歌改编的轻音乐曲《天女散花》。（Ａ）我的眼睛湿润了。
⑷母亲穿着那件深蓝色夹衣坐在藤椅中，她已经病恹恹的，说话要强打起精神，只有脸上慈爱的神色是儿子每时每刻都能从愁容中分辨出来的。她说：“明天，是你２９岁生日，过不过？”
⑸（Ｂ）我的心不禁震颤不已。母子异地生活多年，我从来就没有记住自己的生日，而她却像神圣的钟声，定时在母亲的胸怀里撞响。
⑹然而我不忍心让妈妈劳神，她患的是晚期肝癌，千里迢迢投奔到我所在的城市，惟一需要的是治疗和休养。我说：“妈，这次不过了吧，已经没这习惯了。”
⑺母亲的眼光停滞在我身上，良久又停滞在自己的足尖上，最后她说：“不讲究就算了。”话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾。
⑻我们大家对她隐瞒了病情，但是她有了预感，因此，她有遗憾，我们是理解的。在她病逝之后我才发现，母亲深感遗憾的却不仅这一点。给母亲立墓碑时，查阅她的生卒岁月，我吃惊地看到一行字：“生于１９３４年１２月１４日。”假如我们也想着给母亲祝寿的话，每年母亲的生日恰好是比我的早两天。
⑼我懂了，可是懂得太迟了。母亲在最后的日子里惦记着儿子的生日，何尝不希望儿子关切地问一句，头一次也是最后一次为她的生日做些表示呢！可是，儿子竟然让她带着莫大的遗憾去了……
⑽妻子和牧牧笑咧咧地入席就座，一个为我斟酒，一个为我切蛋糕。
⑾牧牧举起酒杯，眨眨眼睛，大声说：“爸爸，庆贺你的生日！”
⑿（Ｃ）我百感交集，本来湿润的眼睛更无法睁开了，我把牧牧抱过来骑在膝上，和他头碰头地说：“今天不是庆贺，是纪念。来，牧牧吹蜡烛。”
⒀牧牧吹一支数一个数，吹到２０支就发现了问题，“怎么这么多啊？”
⒁儿子和妻子都看着我，眸子里映出不同色调的烛辉。我对儿子说：“吹吧，吹完了讲个故事给你听。”
⒂牧牧吹完了，我当真讲了一个“故事”，还告诉他别学“故事”里的那个人。他听懂没有很难说，但垂头啜泣的妻子肯定是听懂了的。
１、第⑴⑵段中有三处暗示了此次生日的特殊，这三处是：______________，_______________，_____________。
２、联系全文看，标题“生日”包含了两方面的内容：⑴_______________；⑵_______________。
３、第⑺段中说“话语里分明藏有叹息和莫名的遗憾”，第⑼段中说“儿子竟让她带着莫大的遗憾去了……”，这两句话中加粗的词能否互换？简要说明理由。
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４、联系上下文，分析文中画横线（Ａ）、（Ｂ）、（Ｃ）三处分别表现了“我”怎样的感情？
（Ａ）处：___________________________________________
（Ｂ）处：___________________________________________
（Ｃ）处：___________________________________________
５、文中的几个人物形象，从人性角度分析，都是美的。请各用一个词（两个字）概括母亲、“我”、妻子三人的性格特点。
母亲：_________ “我”：_____________ 妻子：______________
６、读罢上文，忽然想起前不久，某校一名老师给学生出了这样一道家庭作业：给自己的母亲洗一次脚。此举让家长、学生感慨良多。为了避免出现文中的遗憾，我们应该在平时为自己的父母做些什么呢？请想一想，列出几点你应该做的事。
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７、上文中还有不少值得我们品味的地方，请自选一处，写几句赏析的话。
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（二）
我喜欢泰戈尔的诗……
我喜欢泰戈尔的诗。一本薄薄的《飞鸟集》竟被我纤嫩的手指翻得稀烂。那些充满光彩和幻想的诗句，曾多少次拨动我少年的心弦……
《飞鸟集》破损了，我渴望再得到一本。然而，“文化大革命”一开始，这个小小的愿望，竟成了梦想。我的那本破烂的《飞鸟集》被人投入熊熊烈火中……
我还是喜欢泰戈尔。在动乱的岁月里，我默默背诵着他的诗，以求得几分心灵的安宁。
有一天，我忽然_______了：到旧书店走走，看能不能找到几本好书……一个星期天的早晨，我又走进冷冷清清的旧书店。我的目光，久久地_______在一排排的书脊中。突然，一条翠绿色的书脊，赫然在我眼帘出现。呵，竟是《飞鸟集》！
我赶紧向书架伸出了手。
几乎同时，旁边也伸出一只手来，紧紧地捏住了《飞鸟集》。我转过脸来，正迎上两道清亮的目光──一个中学生模样的小姑娘站在我面前。
“你也要它吗？”她问。
我的脑海里忽然旋起个念头。在这样的时候，她还会喜欢泰戈尔？莫非，她根本不知道这是怎样的一本书？于是，我轻轻问：“你知道这是谁的书？”
小姑娘秀美的眼睛睁得圆圆的，开心地笑了起来：“这是一个老爷爷的书，一个满脸白胡子的印度老爷爷，我喜欢他。”
啊，还真是个熟悉泰戈尔的！我多么想和她谈谈泰戈尔，谈谈我所喜欢的那些作家，谈谈几乎被人们遗忘了的世界呵！然而，这样的年头，这样的场合，这样的谈话肯定是不合时宜的，即使年轻，我还是懂得一些的。小姑娘见我呆呆地不吭声，似乎明白了《飞鸟集》对于我的重要，她把《飞鸟集》抽了下来：“那，那就给你吧！”没等我做出反应，已将它塞到我手里，转身离去了。她走了，像一缕轻盈的风，像一阵清凉的雨，像一曲优美的歌……
８、文中横线处依次应填的词语最恰当的一组是（ ）
Ａ、想入非非 停留 Ｂ、异想天开 徘徊
Ｃ、心血来潮 关注 Ｄ、胡思乱想 凝视
９、对本文最后一段的分析，不正确的一项是（ ）
Ａ、兼用了比喻、排比两种修辞方法。
Ｂ、用语含蓄，富于诗情画意。
Ｃ、表现了小姑娘形象和动作的特点，使人印象深刻。
Ｄ、表现了小姑娘高洁、美好的心灵，引人遐思。
１０、对本文中心思想的概括，正确的一项是（ ）
Ａ、赞颂在毁灭文化的年代仍追求优秀文化的人们。
Ｂ、歌颂能塑造人类灵魂的优秀作家及其作品。
Ｃ、讴歌像小姑娘一样具有助人为乐精神的人们。
Ｄ、抨击毁灭文化、毁灭人才的恶劣行径。
１１、按照顺序，对本文所叙故事主要情节的概括，正确的一项是（ ）
Ａ、烧书 盼书 取书 得书
Ｂ、失书 盼书 争书 给书
Ｃ、烧书 找书 取书 给书
Ｄ、失书 找书 争书 得书
【参考答案】
（一）
１、３０岁生日点燃了５３支蜡烛 生日提前两天过 摆放了母亲生前喜爱的炒花生
２、⑴ 妻儿为“我”过生日 ⑵ “我”为母亲过生日
３、不能互换。“莫名”指说不出，“莫大”指极大。前者突出了母亲的难言之情，后者突出了“我”的深深忏悔。
４、Ａ处：虔诚的忏悔和自责 Ｂ处：感受到母爱后的激动 Ｃ处：既有喜悦、激动，又有遗憾、自责
５、母亲：慈爱 “我”：孝顺 妻子：善良
６、略（扣住要求，列出具体事项即可，不得少于两点）
７、略（提示；可赏析的内容很多，如构思、描写方法、语言……答题时应“自选一处”，不要到处“开花”。赏析的语言要简洁。）
（二）
８、Ｂ
９、Ｃ
１０、Ａ
１１、Ｄ
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