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将心比心教案设计(一)
更新时间: 2024-03-29 20:46:16

霍各庄镇香铺王中心小学 张俊杰

将心比心教案设计(一)

教学目标:

1.理解课文内容,有感情地朗读课文。

2.体会“将心比心”这一成语的意思。

3.培养独立阅读的能力。

教学重点:通过与文本人物对话的交流,使学生受到中华民族的传统美德教育。

教学难点:体会作者如何进行人物语言描写,从而使表达产生感人效果。

教学时间:一课时

教学过程:

一、故事导入,揭示课题。

二、初读课文,整体感知。

1.引导学生通过自学提示 ,梳理本课重点。

2.按要求自读课文。

3.检查自读情况,读好难读的句子。

4.指导学生用简练的语言概括文中的故事。

三、感悟文本,品味语言。

1.自学第一个故事。

2.根据自学情况,交流感到温暖的句子。

重点品味:

①“一天,我陪患病的母亲去医院输液……… 我不禁收住涌到嘴边的话。”

②“不要紧,再来一次。”

③母亲用另一只手拉着我平静地对护士说:“这是我的女儿………也能得到患者的宽容和理解。”

3.引导总结学习第一个故事的方法。

4.迁移学法,自学第二个故事。

5.全班交流,检验学习情况。

四、拓展空间,走向生活。

学生谈生活中将心比心的事例,真正领悟其含义。

五、回归文本,升华情感。

以扩词的形式,师生共同完成板书。

板书设计:

将心比心

阿姨:帮助 奶奶 温暖

母亲:理解 护士 幸福

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