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“荀顗,字景倩,颍川人”阅读答案及翻译
更新时间: 2024-03-29 10:24:09

阅读下面的文言文,完成6~9题。(本大题共4小题,每小题3分,共12分)

“荀顗,字景倩,颍川人”阅读答案及翻译

荀顗,字景倩,颍川人,魏太尉彧之第六子也。幼为姊婿陈群所赏。性至孝,总角知名,博学洽闻,理思周密。魏时以父勋除中郎。宣帝辅政,见顗奇之,曰:“荀令君之子也。”擢拜散骑侍郎,累迁侍中。为魏少帝执经,拜骑都尉,赐爵关内侯。难钟会《易》无互体,又与扶风王骏论仁孝孰先,见称于世。

时曹爽专权,何晏等欲害太常傅嘏,顗营救得免。及高贵乡公立,顗言于景帝①曰:“今上践阼,权道非常,宜速遣使宣德四方,且察外志。”毌丘俭、文钦果不服,举兵反。顗预讨俭等有功,进爵万岁亭侯,邑四百户。文帝辅政,迁尚书。帝征诸葛诞,留顗镇守。顗甥陈泰卒,顗代泰为仆射,领吏部,四辞而后就职。顗承泰后,加之淑慎,综核名实,风俗澄正。咸熙中,迁司空,进爵乡侯。

顗年逾耳顺,孝养蒸蒸,以母忧去职,毁几灭性,海内称之。文帝奏,宜依汉太傅胡广丧母故事,给司空吉凶导从。及蜀平,兴复五等,命顗定礼仪。顗上请羊祜、任恺、庚峻、应贞、孔颢共删改旧文,撰定晋礼。

咸熙初,封临淮侯。武帝践阼,进爵为公,食邑一千八百户。又诏曰:“昔禹命九官,契敷五教,所以弘崇王化,示人轨仪也。朕承洪业,昧于大道,思训五品,以康四海。侍中、司空顗,明允笃诚,思心通远,翼亮②先皇,遂辅朕躬,实有佐命弼导之勋。宜掌教典,以隆时雍。其以顗为司徒。”寻加侍中,迁太尉、都督城外牙门诸军事,置司马亲兵百人。顷之,又诏曰:“侍中、太尉顗,温恭忠允,至行纯备,博古洽闻,耆艾不殆。其以公行太子太傅,侍中、太尉如故。”

时以《正德》、《大豫》雅颂未合,命顗定乐。事未终,以泰始十年薨。帝为举哀,皇太子临丧,二宫赙赠,礼秩有加。诏曰:“侍中、太尉、行太子太傅、临淮公顗,清纯体道,忠允立朝,历司外内,茂绩既崇,训傅东宫,徽猷③弘著,可谓行归于周,有始有卒者矣。不幸薨殂,朕甚痛之。其赐温明秘器、朝服一具,衣一袭。谥曰康。”又诏曰:“太尉不恤私门,居无馆宇,素丝之志,没而弥显。其赐家钱二百万,使立宅舍。”

——(节选自《晋书·荀顗传》)

注释:①景帝:司马师,三国曹魏大臣,废魏帝曹芳,改立曹髦为帝。司马炎称帝后,追尊他为景皇帝。②翼亮:辅佐。③徽猷:指修养、本事等。徽:美。猷:道。

6.下列语句中,加点的词解释不正确的一项是( )

A.性至孝,总角知名 至:到达 B.难钟会《易》无互体 难:反驳

C.实有佐命弼导之勋 弼:辅助 D.擢拜散骑侍郎 擢:提拔

7.下列各组语句中,加点词的意义和用法都相同的一组是( )

A.幼为姊婿陈群所赏 为魏少帝执经,拜骑都尉

B.以母忧去职 思训五品,以康四海

C.朕承洪业,昧于大道 可谓行归于周,有始有卒者矣

D.及高贵乡公立 及蜀平,兴复五等

8.下列对文中语句的理解,不符合文意的一项是( )

A.又与扶风王骏论仁孝孰先,见称于世

又和扶风王司马骏争论谁更加仁义孝顺,这些做法受到世人称道

B.宜依汉太傅胡广丧母故事,给司空吉凶导从

应依照汉太傅胡广为母亲办丧事的先例,为司空荀顗设置葬礼的仪仗随从

C.昔禹命九官,契敷五教,所以弘崇王化,示人轨仪也

过去禹任命九官,契传布五教,用来弘扬王道教化,给人树立礼仪法则

D.太尉不恤私门,居无馆宇,素丝之志,没而弥显

太尉荀顗不体恤自家,居住没有华丽的房屋,志趣廉洁,死后更为闻名

9.下列的理解和分析,不符合文意的一项是( )

A.荀顗年少时就有好名声,学问广博,见识丰富,考虑问题周密。宣帝司马懿辅佐朝政时很赏识他,提拔他为散骑侍郎。

B.高贵乡公即位,荀顗认为景帝不是按正常的嗣位制度继位,应派人到各地宣扬新帝仁德,并且观察各地官员有无异心。

C.晋武帝即位后,认为荀顗公正诚信,志向远大,有辅佐之功,应该掌管教化礼典,使时世更安定太平,于是让他做司徒。

D.荀顗品德高尚,对朝廷立有大功,他去世,晋武帝非常悲痛,皇太子亲临吊丧,皇家专门赏赐钱物,葬礼等级超过常规。

阅读下面文言短文,按要求完成10~11题。(8分)

日往月来,月往日来,一日之昼夜也寒往暑来暑往寒来一岁之昼夜也小往大来大往小来一世之昼夜也子在川上曰逝者如斯夫不舍昼夜。“通乎昼夜之道而知”,则“终日乾乾①,与时偕行”,而有以近乎易之用矣。

选自《日知录》卷一

注释:①乾乾:孜孜以求,自强不息。

10.用斜线(/)给下面一段文字断句。(3分)

一 日 之 昼 夜 也 寒 往 暑 来 暑 往 寒 来 一 岁 之 昼 夜 也 小 往 大 来 大 往 小 来 一 世 之 昼夜 也 子 在 川 上 曰逝 者 如 斯 夫 不 舍 昼 夜。

11.文句翻译与文意概括。(5分)

①请把画线句子的“通乎昼夜之道而知”翻译成现代汉语。(2分)

②本文列举“日月”等自然现象的目的是什么?(3分)

参考答案:

6.A【至:极、最】

7.D【A.为:表被动,被;介词,给。B.以:介词,因为;连词,来。C.于:介词,对;介词,到。 D.及:等到。】

8.A【不是比谁更加仁义孝顺,而是与司马骏辩论“仁与孝”哪个为先的问题。】

9.B【不是景帝继位。】

10.(3分)

一日之昼夜也 / 寒往暑来 / 暑往寒来 / 一岁之昼夜也 / 小往大来 / 大往小来 / 一世之昼夜也 / 子在川上曰 / 逝者如斯夫 / 不舍昼夜。

评分标准:断对三处得1分,断错三处扣1分;断对两处得0.5分,断错2处扣0.5分;断对一处不得分,段错一处不扣分。

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