一、我能在括号里填上合适的词语

()的村庄()的念头()的兴趣

()的街道()的设计()的时装

()的生活()的人群()的广场

二、我能够根据句子意思写出相应的词语

1、像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。形容数量众多，散布的范围很广。

2、所得超过了原来的期望，因而特别高兴。

3、心思灵敏，手艺精巧。

4、形容过往的人或车辆连接不断。

三、我能选词填空

启迪启示启发

1、课堂上，老师()我们理解“通往广场的路不止一条。生活也是这样。假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试!”

2、从跳蚤的身上我们得到()，制作了老鼠夹。

3、家乡的古井，你给了我们多少快乐，多少()。

四、读读课文，说说“我”是怎样克服遇到的困难的，再联系生活实际，体会“通往广场的路不止一条”这句话的含义

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五、瞧瞧我的阅读天地

挑战命运

有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好(hǎo hào)绘画，想当美术家。

不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了;想当美术家的孩子，突然眼睛瞎了。两个孩子非常伤心，痛哭流体涕(tì dì)，埋(mái mán)怨命运对他们太不公平。

恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳聋的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢?”接着，他又对眼瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢?”

两个孩子听了，心里一亮。他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子渐渐地感到耳聋反而更好，因为它可以避免一切喧嚣的干扰，使精力高度集中。改学钢琴的孩子，慢慢地也觉得失明反倒(dǎo dào)有利，因为它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子后来成了美术家，名扬四海;眼瞎的孩子后来成为音乐家，饮誉天下。

一天，美术家和音乐家又遇到了那位老人，他俩非常激动，拉住老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢，事实证明：只要努力，当命运堵塞了一条道路的时候，它，常常还留下另一条道路!”

1、画去括号中不正确的读音。

2、给下面词语中加粗的字选择正确的解释：

⑴　心里一亮(　)

①　光线强;②　发光;③　响亮;④　清楚，明白;⑤　显露，显示。

⑵　名扬四海(　)

①　高举;往上升;②　往上撒;③　传播出去;④　指容貌好看。

3、写近义词：

痛哭流涕──()

怨恨──()

烦恼──()

4、画出表达中心的话，并说说你对这句话的理解。

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