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《从百草园到三味书屋》同步达纲练习
更新时间: 2024-04-24 12:46:56

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《从百草园到三味书屋》同步达纲练习

1、了解鲁迅生平;

2、整体感知文章内容,理解文章思想内涵;

3、学习阅读文章的技巧;

4、根据上下文理解文章中重要句子。

一、基础部分

1、判断下面加粗字注音的正误。正确的打“√”,错误的纠正到后边括号内:

菜畦xī ( ) 竹筛shāi( ) 觅食nì ( ) 蟋蟀xǐ ( ) 鼎沸dǐnɡ( ) 确凿záo ( )

2、下面加粗的注音或解释均有一个有错误,把序号写在后面括号里:

⑴ A、确凿(zuò) B、倜(tì)傥

C、轻捷(轻快) D、缠(chán)络( )

⑵ A、消释(溶解) B、盔(kuī)甲

C、秕(bǐ)谷 D、书塾(shǔ)( )

⑶ A、珊瑚(hú) B、收敛(jián)

C、菜畦(菜地) D、斑蝥(máo)( )

⑷ A、系绳(jì) B、诧异(惊奇)

C、方正(淳朴) D、骨髓(suǐ)( )

3、将下面每组四个字分别填入相应句中:

⑴ 葚 湛 堪 斟

① 我们看到了李宁精__________的体操表演。

② 秦始皇兵马俑__________称世界珍奇。

③ 桑__________比覆盆子味美。

④ 请你__________酌一下,怎样改这篇文章。

⑵ 荚 夹 颊 狭

① 豆类植物的果实叫__________。

② 张飞鸟的两__________是白色的。

③ 这是__________义的理解。

④ 两条直线相交可以形成一个__________角。

4、依照文学常识或课文内容填空:

⑴ 《从百草园到三味书屋》选自《___________》。作者鲁迅,本名________,字_________,是我国伟大的无产阶级__________家、__________家和__________家。他的著作很多,有__________、__________、__________、__________等,都收在《____________》里。

⑵ 不必说________________,________________,____________________,____________________;也不必说____________________,___________;___________。单是____________________,____________________。

5、阅读下面的文段,完成练习:

“我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了,而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙罢,也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧,也许是因为站在石井栏上跳了下来吧……都无从知道。总而言之:我将不能常到百草园了。Ade,我的蟋蟀们!Ade,我的覆盆子们和木莲们!”

⑴ 回忆原文,本段文字在全文结构上的作用是( )。

A、点明主题

B、承上启下的过渡

C、总结百草园的生活

D、引起思考

⑵ 选择能够准确体现“也许”这一词语意思的一项( )。

A、表达了“我”的极度不满的心情。

B、表达了“我”非常气愤,懊恼的心情。

C、表达了“我”的疑问、猜测和无可奈何的心情。

D、表达了“我”对这件事非常重视,认真思考的心情。

⑶ “蟋蟀”和“覆盆子”前面为什么加“们”,说说加“们”的好处。

⑷ 本段文字运用( )。

A、语言描写

B、心理描写

C、动作描写

D、景物描写

二、提高部分

阅读短文,完成练习:

大概是太过于念念不忘了,连阿长也来说《山海经》是怎么一回事。这是我向来没有和她说过,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。

过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:

“哥儿,有画的‘三哼经’,我给你买来了!”

我似乎遇着一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书。略略一翻,人面的兽,九头的蛇,……果然都在内。

这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力,谋害隐鼠的怨恨,从此完全消失了。

这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的书。

书的模样,到现在还在眼前,可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。……

(选自《阿长与〈山海经〉》)

1、解释文中加粗词的意思。

震悚:________________________________________________________

粗拙:________________________________________________________

2、概括选文内容:

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

3、文中画线的句子运用了什么修辞手法?有什么表达效果?“全体”在这里是什么意思?

答:__________________________________________________________

__________________________________________________________

4、为什么说“这四本书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书”?

答:___________________________________________________________

5、从选文中你可以看出阿长是一个什么样的人?

答:__________________________________________________________

【试一试】

依据下面的句式,改变地点和内容,写出一个句式相同的句子。

我梦想,来到了塞外的大漠中,在夕阳的金黄中感受“长河落日”的情怀;我梦想,坐在了家乡的明月下,在满月的银辉中,体会“月是故乡明”的感慨。

【参考答案】

一、1、qí √ mì xī √ √

2、⑴ 凿应读záo;⑵ 塾应读shú;⑶ 敛应读liǎn;⑷ “方正”的意思为正派。

3、⑴ ①湛 ②堪 ③葚 ④斟; ⑵ ①荚 ②颊 ③狭 ④夹;

4、⑴ 朝花夕拾 周树人 豫才 文学 思想 革命 小说 杂文 散文 诗歌 鲁迅全集

⑵ 碧绿的菜畦 光滑的石井栏 高大的皂荚树 紫红的桑葚 鸣蝉在树叶里长吟 肥胖的黄蜂伏在菜花上 轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了 周围的短短的泥墙根一带 就有无限趣味

5、⑴ B

⑵ C

⑶ 拟人,表达了“我”对百草园难舍难分、依依不舍的心情。以孩子的语气显得天真活泼。

⑷ B

二、1、心里很震惊。 粗糙不细致。

2、阿长为“我”买《山海经》。

3、运用了夸张、比喻的修辞手法,表达效果更具体形象,写出“我”当时的心情。

4、表达“我”对阿长的敬意、感激及对这四本书的喜爱之情。

5、善良、心细、乐于助人。

【试一试】

我梦想,来到了赤壁古战场,在滚滚的波涛中,感受惊涛拍岸的豪情;我梦想坐在岳阳楼上,从一望无际的湖水中,体会波澜不惊的境界。

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