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小学一年级湘教版教案教学
湘教版第二册《语文活动1》教学设计
教学目标1、学习有关春天的词语,增强识字、学词的能力。2、借助拼音,朗读背诵儿歌,积累评议,培养语感。3、培养热爱春天、热爱大自然的思想感情。重点难点1、提高识字、学词的能力。2、培养说词、造句的能力。教学准备:多媒体课件。教学过程(一)谈话激趣,导入新课1、小朋友们,今天老师为大家带来了一位漂亮可爱的新朋友,你们想认识她吗?2、课件出示春姑娘,画外音:亲爱...
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湘教版一年级下册《4、大海的歌》教案
[教学要求](1)通过教学,使学生了解祖国海洋事业的发展,培养学生热爱祖国、热爱社会主义的思想感情。(2)学会本课生字新词,理解“展现”、“极目瞭望”、“朦朦胧胧”、“猛烈”、“耸立”、“仿佛”等词语。(3)学习作者观察和记叙事物的方法。(4)能正确、流利、有感情地朗读课文。(5)初读课文,懂得“我”在码头上、海港里、大海中都看到了什么。[教学过程]一、复习...
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湘教版第二册《写话》教学设计
教学目标1、仔细观察图画,按一定的顺序说出画面内容,并能把自己观察到的景物写下来。2、激发对生活,对大自然的热爱之情。重点难点1、学会有顺序地观察图画。2、写出春天景物的特点。教学准备教学挂图、布置学生课前寻找春天,用自己喜欢的方式记录下来。教学过程(一)谈话激趣,引入情境1、教师提问:春天悄悄地来到了我们身边,同学们,你们在生活中找到春天了吗?春天在哪里?...
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湘教版第二册《识字4》教学设计
教学目标:1.认识14个生字,并能熟练的扩词。2.诵读韵文,积累词语。3.自主识字,师生交流。4.激发识字的兴趣。教学重点:认识本课的生字。教学难点:了解形声字的构字特点,识记字形。教学过程:一、读文。1.自由拼读儿歌,把书后生字在课文中用圈圈起来,并多读几篇,读准字音。2.同桌互读儿歌,教师引导读。3.指名读,师生共同评议。4.比赛读,分组比赛,评选优胜组...
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湘教版第二册《识字1》教学设计
教学目标:1.认识13个生字,会写8个。2.正确、流利地认读课文中的词语。教学重难点:1.认识生字词,会写8个生字。2.准确读出生字,学习偏旁“言字旁”。教学准备:多媒体课件、字词卡片。教学过程:一、课前导语:孩子们,你们有书包吗?书包里都有什么?说给大家听一听,教师板书:我的书包看课件1.课件中有哪些东西?你能说出来吗?(及时出现词语)2.自读词语,认读词...
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湘教版第二册《语文活动4》教学设计
教学目标:知识技能1.积累语言文字,丰富自己的语言积累。2.学会写“把”字句和“被”字句。3.进行口语交际训练。过程与方法通过听、说、读、写、记,提高学生的综合能力,丰富学生的语言积累,提高语文素养。情感态度价值观通过学习,培养学生听、说、读、写的能力,激发学生爱科学、学科学的兴趣。教学重点:学会写“把”字句和“被”字句教学难点:进行口语交际训练教具:投影片...
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湘教版第二册《语文活动6》教学设计
教学目标:1.通过活动让学生学会写左中右结构的字,背诵儿歌。2.活动、写字、背儿歌。3.培养爱提问题、体验成功、表现自我的喜悦。教学重点:学会左中右结构的字,背诵儿歌。教学难点:积累语言主,培养语感。教学准备:插图。田字格小黑板。教学方法:启发式。教学过程:一、导入。交待学习任务。1.写左中右结构的字,看谁写的漂亮。2.背诵儿歌,看谁背得好。二、学习写左中右...
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江南第一楼说课稿
各位评委老师好,我今天说的题目是《江南第一楼》。下面我从教材教法、学情、目标、重点、教学过程、板书、效果几个方面对本课进行说明。一、说教材和教法《江南第一楼》是湘教版四年级/下册第八单元的第一篇课文。该单元以“风景”为主题展开。融汇了大量的优美词句。《江南第一楼》是一篇游记体材的写景文章。课文记叙了小作者跟随爸爸参观岳阳楼的见闻。文章条理清晰,首尾呼应。开头...
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湘教版一年级下册《国旗》教学设计
教材分析:本课是一首儿歌,共分三节。诗歌表达了少年儿童对五星红旗,对祖国的热爱。课文配有升旗仪式的画面,有助于将诗句内容与生活经念相联系,加深学生对课文的感受,理解。教学目标:知识目标:认识14个生字,其中会写“国、旗、起、金、壮、歌、敬、”7个生字。能力目标:朗读课文:背诵课文。情感目标:认识我国的国旗,知道我国的国旗是五星红旗,激发学生热爱国旗,热爱国家...
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湘教版第二册《识字2》教学设计
教学目标:1.认识11个生字,会写7个生字。2.知道教室是学习的重要场所,每一位同学都要爱护自己的教案。教学重难点:1.学习本课生字词,并能熟练地朗读,书写。2.了解我们学习的环境,并养成爱护教室的习惯。教学准备:生字,词卡片,文中的实物或图片。教学过程:一、导入。我们天天坐在教室里,那么教室里有什么呢?能说说吗?(有课桌、同学、黑板、椅子、讲台、窗户等)二...
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