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一年级上册教案设计全部>>一年级上册教材说明
一年级上册教材说明《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，致力于构建开放的、富有活力的教材体系，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提高学生的语文素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和工作，在语文方面奠定基础。一...本文【人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册介绍】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】
本文【人教版义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册介绍】所属专题栏目是【人教版一年级上册语文教案】《义务教育课程标准实验教科书语文一年级上册》，由课程教材研究所小学语文教材研究开发中心编写，人民教育出版社出版，是以第三次全教会《关于深化教育改革、全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》为依据，寓德育于语文课程之中，着眼于提高学生的语文综合素养，培养创新精神和实践能力，促进每个学生的全面发展，为他们的终身学习、生活和...教科版一年级上册语文教案你说我说《自我介绍》教学设计
教科版一年级上册语文教案你说我说《自我介绍》教学设计一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从“交际”的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受...教科版一年级上册语文教案《a o e》教学设计
教科版一年级上册语文教案《a o e》教学设计教学目的1.学会aoe三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。2.认识声调符号，掌握aoe的四个声调，能直接读出带调韵母的音。3.认识书写汉语拼音的四线格，正确掌握aoe的笔顺，知道三个字母都占中格。教学时间2课时教学重点1.学会三个单韵母的读音，掌握字母的形，能正确书写字母。2.掌握三个单韵母的声调。教学难点1.指导学生正确读好阳平音。2.能直接读出带调...教科版一年级上册语文教案《z c s》教学设计
教科版一年级上册语文教案《z c s》教学设计教学目标：1、学会zcs三个声母，读准音，记清形，正确书写。2、学会zcs与单韵母组成的音节，能准确拼读音节。3、学会zicisi三个整体认读音节，会读它们的四声。4、能够自己拼读儿歌，做到词语连读。5、认识“做、过、了、不、乐”5个生字，并能在一定的语境中使用。6、会读、会认、会用词语：拖地、擦玻璃、做贺卡教学重点：使学生掌握zcs三个声母，并且学会zic...教科版一年级上《快快乐乐》教案
教科版一年级上《快快乐乐》教案教学目标：1.认识8个生字，学会写5个生字。2.喜欢阅读课文，能把课文读得正确、流利，有感情，并会背诵。3.激发学生热爱学校的感情，愿意在学校里认真学习、快乐生活。教学准备：多媒体课件、“笑脸”教学过程：一、读音节词，揭示课文。师：上新课之前，我们先来读一些音节词，看谁读的又对又快。(课件出示)谁愿意读第一个词。(指名读，其他学生跟读)师：同学们真棒!音节词... -
一年级下册教案设计全部>>教科版小学语文一年级下册《自己能做的事自己做》教案
教科版小学语文一年级下册《自己能做的事自己做》教案一、教材分析：（一）结构分析：本次“能说会写”重在说，教材提供了一段说明文字，一幅插图。说明文字共三句话。第一话，总结了本单元学习的主要内容。第二、三句话提出本次口语交际的要求：1、想一想你自己最过做了哪些事，怎么做的，有什么感受，和同学们讲一讲。2、还可以说说你还想做什么事，但暂时还做不到，自己打算怎么办。（二）话题分析：本次“口语交际”的话题来源于生活，...一年级数学下册《统计》优质课教学设计
一年级数学下册《统计》优质课教学设计第九单元：统计学情分析教学内容：教科书第93～97页教学目标：1．使学生初步体验数据的收集、整理、描述和分析的过程，会用简单的方法收集、整理数据。2．使学生初步认识条形统计图和简单的统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。教学重点、难点：经历收集数据、整理数据的过程。教材及学情分析：统计内容注意结合学生的生活实际。（练习中注意选取学生生活中的题材...教科版小学语文一年级下册《小乌龟笑了》教案
教科版小学语文一年级下册《小乌龟笑了》教案一、单元指导意见：使学生懂得助人为乐是一种良好的品德，关心他人，做对人有益的事才是最快乐的。二、教材分析：这是一篇用拟人手法写的童话，那么小乌龟为什么笑了呢？这是题目留给我们的悬念，本问通过写发生在小乌龟身上的两件事，即第一件事写小乌龟因为爬的慢没帮上小猴的忙，而被小动物们误解；第二件事写小乌龟救起了落入水中的小乌龟解除了大家对他的误解，学习时要抓住时间的来...教科版小学语文一年级下册《上学一年了》教案
教科版小学语文一年级下册《上学一年了》教案一、教材分析。（一）解题。这是一首儿歌，也相当于一年级小学生一年学习后的总结，所以从身体到行为习惯都进行了总结，那么请小朋友也来回顾一下，经过一年的学校生活，看看是不是比儿歌中的“我”进步更大。（二）结构分析。这首儿歌只有一节，根据内容可将儿歌分为两层：第一层：（上学一年了——把地清扫）叙述一年的进步表现。第二层：（最后两句）评论进步真不小。（三）语意理解。...小学语文第二册教学计划
小学语文第二册教学计划教材分析：（一）教材内容本册教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教材内容。共设８个专题，分为８组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，有趣的自然科学。这八个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值。而且，每个专题内涵都比较宽泛，避免了教材内容的局限性。每组教材把语文知识、能力、方法、习惯、情感态...一年级语文下册《口语交际.我会拼图》说课设计
一年级语文下册《口语交际.我会拼图》说课设计《我会拼图》是《义务教育课程标准实验教科书》一年级语文上册语文园地四的一节口语交际课。口语交际是“听话、说话”的发展，是一项双向，甚至多向互动的言语活动，在传统的语文教学中，我们也曾十分注重学生的口头表达能力的训练，但仅停留在“听话、说话”的层次，忽略了语言的交际功能,弱化了口头语言表情达意，交流信息，相互沟通的工具性。这对于掌握语言，运用语言的是很不利的，...
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一年级上册教学分析全部>>湛江版“掌握方法整体发展”第一册看图学词学句第六课《我爱五星红旗》说课教案
湛江版“掌握方法整体发展”第一册看图学词学句第六课《我爱五星红旗》说课教案一、说教材1、说课内容：九年义务教育六年制小学语文教科书湛江版“掌握方法整体发展”第一册看图学词学句第六课《我爱五星红旗》。2、教材内容的地位和作用：本课属于“看图学词学句”部分的识字教学，本教材通过指导学生观察图画使学生知道北京、首都、天安门、国旗的名称，培养学生的观察能力。还要学生结合看图理解句子，在学习句子中学习词语，在学习词语中学习生字。使学生在语言...两件宝说课稿
两件宝说课稿一、学习课标析教材《两件宝》一课是由北京师大义务教育课程标准实验教科书《小学语文》第一册13单元中的第一篇课文。本单元的主题是“手和脑”，培养学生思考和实践的科学探究精神。同时也是一首美丽的儿歌，其作者是闻名教育家陶行知先生，本诗讲述了双手和大脑的作用，手脑并用的重要，教育学生从小养成动手动脑的好习惯。共有四句八行，读起来朗朗上口。本课是在学生学习完了拼音、... -
一年级下册教学分析全部>>义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册教材简析
义务教育课程标准实验教科书语文一年级下册教材简析一、教材基本结构1、本册教材专题组织单元共设8个专题，分为8组：多彩的春天，家庭生活，保护环境，快乐的夏天，动脑筋想办法，我们的生活多么幸福，我们都有好品质，我们身边的科学。这8个专题贴近儿童生活，体现时代特点，蕴含教育价值，把知识与能力、方法与习惯、情感态度价值观融为一体。2、单元结构导语→集中识字→课文→语文园地3、本册教材...
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一年级上册练习题全部>>义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级上册期末测评意见一、测评对象：使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的一年级学生。二、测评时间：本学期期末。三、测评内容（一）测评学生能否准确地拼读汉语拼音音节。（二）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。（三）测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。（四）测评学生课外认字情况。四、测评方法（一）测试方法1．拼读音节的测试方法。（1）在前次汉语拼音测试中...教科版小学一年级语文上册期末试卷（2017-2017学年）
教科版小学一年级语文上册期末试卷（2017-2017学年）就快期末考试了，同学们该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。下面是教科版小学一年级语文上册期末试卷，请大家认真作答。一、默写24个韵母。(15分)二、选选，填填，把音节补充完整。(4分)shsbdmnnlǎnǎnàoàoiǎoiáoánán伞闪报到鸟苗蓝南三、把下面的字，按韵母分类写下来。(8分)羊走本方正口文升enengouɑng四、读一读，连一...2016年一年级语文上册第3单元能力训练题（教科版带答案）
2016年一年级语文上册第3单元能力训练题（教科版带答案）学习是一个循序渐进的过程，需要同学们不断的学习和努力。掌乐网提供了2016年一年级语文上册第3单元能力训练题，希望能帮助大家更好的复习所学的知识。2016年一年级语文上册第3单元能力训练题（教科版带答案）一、看拼音,填字成词。nán()方ɡuǒ()子fēnɡ()收农tián()秋fēnɡ()季jié()树yè()阳ɡuānɡ()yuè()亮xiào()声...2016-2017学年教科版小学一年级语文上册期末试卷
2016-2017学年教科版小学一年级语文上册期末试卷就快期末考试了，同学们该如何复习呢？建议同学们多背诵重点知识，多做题。下面是教科版小学一年级语文上册期末试卷，请大家认真作答。2016-2017学年教科版小学一年级语文上册期末试卷一、默写24个韵母。(15分)二、选选，填填，把音节补充完整。(4分)shsbdmnnlǎnǎnàoàoiǎoiáoánán伞闪报到鸟苗蓝南三、把下面的字，按韵母分类写下来。(8分... -
一年级下册练习题全部>>义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级下册期末测评意见
义务教育课程标准实验教科书（人教版）语文一年级下册期末测评意见一、测评对象使用“义务教育课程标准实验教科书（人教版）”的一年级学生。二、测评时间本学期期末。三、测评内容（一）测评学生能否准确地认读教材中要求认的字。（二）测评学生能否正确、整洁、美观地书写教材中要求写的字。（三）测评学生课外认字情况。（四）测评学生是否能正确、流利、有感情地朗读学过的课文。（五）测评学生是否乐于表达。四、测评方法（一）测试方法1．生字的测...2016年小学一年级下册语文第四单元模拟题（教科版）
2016年小学一年级下册语文第四单元模拟题（教科版）很多小朋友都有这样的苦恼：语文学习效率不高、语文成绩提不上去、老是被父母和老师责备，掌乐网准备了2016年小学一年级下册语文第四单元模拟题，希望能够帮助大家更高效地学习!2016年小学一年级下册语文第四单元模拟题（教科版）一、把下列汉字的音节补充完整。(10)bmykēngīzh办没硬止扛扔拿思破争二、读拼音写词语。(20)lodngshhousngxn...《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级上下册的新特点
《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级上下册的新特点读了人教版《义务教育课程标准实验教科书语文》一年级的上册和下册，深深感到这两本书是崭新的、具有鲜明特点的优秀教科书。《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》指出：“现代社会要求公民具备良好的人文素养和科学素养，具备创新精神，合作意识和开放的视野，具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力，以及运用现代技术搜集和处理信息的能力。语文教育应该而且能够为造就...小学一年级下册语文第四单元测试卷（教科版）
小学一年级下册语文第四单元测试卷（教科版）掌乐网为大家准备了小学一年级下册语文第四单元测试卷，为大家学习语文打好基础，语文是其他学科的基础，是学好其他学科必不可少的工具。小学一年级下册语文第四单元测试卷（教科版）一、把下列汉字的音节补充完整。(10)bmykēngáīòzh办没硬止扛扔拿思破争二、读拼音写词语。(20)láodòngshíhousòngxíngfēnkāikàihuíjiāgēn...一年级下册语文第五单元测试题（教科版）
一年级下册语文第五单元测试题（教科版）小学一年级下册语文第五单元测试题一、字词训练1、看拼音写汉字。(16%)sushíhouqīngqīngkuài告()()()草()kuàishuíyuánpáng土()()的花()()边xǐhuānchànggēhúxīn()()西()()鲜2、...一年级下册语文第五单元测试题（教科版）
一年级下册语文第五单元测试题（教科版）一、字词训练1、看拼音写汉字。(16%)sushíhouqīngqīngkuài告()()()草()kuàishuíyuánpáng土()()的花()()边xǐhuānchànggēhúxīn()()西()()鲜2、比一比，再组词。(12%)进()城()跟()近()成()根()做()第()该()作()弟()刻()3、写出反义词。(8%)近----()好---...
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一年级上册课件下载全部>>教科版一年级上册《家》FLASH课件2
教科版一年级上册《家》FLASH课件2《教科版一年级上册《家》FLASH课件2》优秀课件由小编整理并分享，欢迎老师同学们下载并阅读。如果对你有帮助，请继续支持字典语文网，并提出您的宝贵建议，小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!教科版四年级上册《草地夜行》PPT课件2
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一年级下册课件下载全部>>教科版二年级下册《一定要争气》PPT课件5
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